高考改革對什么樣的學生有利?
對于職業(yè)規(guī)劃相對明確的學生來說，實施“六選三”后，高校部分專業(yè)對考試科目有要求。例如，大多數(shù)理工科專業(yè)要求物理成績。如果不選考物理，那么就等于和這些專業(yè)無緣。因此，對于長期思考未來學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的學生來說，他們會提前準備好高中的道路。然而，那些在高一和高二時跟風，只在高考后或臨近高考時才考慮大學專業(yè)的學生通常會不知所措。
高三補習，高考復讀班
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課程簡介
高考班，高三補習班，高考復讀班
課程特色
高考一站直達課程，針對高考生量身定制
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課程定位
選擇適合高中生的課程
適用學員
高考成績不理想，打算復讀的學員
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監(jiān)控管理
24小時除宿舍和衛(wèi)生間，全面監(jiān)控管理，家長定期查看孩子表現(xiàn)
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教學管理
課前小測，周測，月測，全市?？?，綜合性檢測學員成績變化
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授課內(nèi)容
學大教育高考補習學校，近期開課，現(xiàn)在報名！針對參加高考的學生，包括藝考生、普考生、復讀生，學大高補校區(qū)為高考生提供——1、舒適的學習環(huán)境;2、積極的學習氛圍;3、優(yōu)質(zhì)的學習體系;4、行之有效的學習方法。開設課程、班級——開課時間：8月15日報道，8月16日開課;班型：普考文科、理科班，復讀文科、理科班，藝考文科、理科班，全年文科藝術(shù)班，一對一;班級規(guī)模：5-8人小班課、15人大班;課程周期：40節(jié)課;師資介紹：高中完整授課經(jīng)驗，學大教育專業(yè)教師，擅長啟發(fā)學生學習興趣，深諳如何激發(fā)學生學習動力。
高考復讀需要什么條件
學生必須有強烈的復讀意圖，在高考中失誤，自身要有強烈的復讀意向，而不是聽取他人的意見。還有一些學生當時對自己的專業(yè)和學院不太滿意。他們想通過復讀來改變現(xiàn)狀，對自己有更高的要求。復讀的目標應該非常明確，在現(xiàn)有的成績基礎上訂立突破目標，有堅韌的毅力，足夠大的提升空間。
學大高考全日制輔導教學特色
自主研發(fā)PPTS學生測評系統(tǒng) 多維度個性化學情分析
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1
PPTS測評系統(tǒng)
學員學情分析
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2
教學管理系統(tǒng)
匹配合適老師
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3
直播教學系統(tǒng)
學情溝通會
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4
直播教學系統(tǒng)
試聽課
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5
教研資源系統(tǒng)
個性化課程規(guī)劃
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6
備課系統(tǒng)
老師在線授課
復讀生如何復習？回顧你學到的東西，并有計劃地回顧去年學到的東西。特別是明確自己的薄弱點。然后細看，重點把自己不會的，不管難易重新做一遍，確保這部分知識牢固掌握，所有題型爛熟于胸?？记斑€要調(diào)整好心態(tài)，不要過于患得患失，要相信自己努力了就能取得不錯的成績！
學大教育高中課程作息安排
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每日安排 |
具體安排 |
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6:30--7:25 |
起床、早鍛煉、早餐 |
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7:30--8:30 |
早讀、早練 |
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8:35--12:05 |
上午4節(jié)課 |
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12:05--14:00 |
午飯、午練、午休 |
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14:00--17:25 |
下午4節(jié)課 |
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18:30--19:00 |
個性化輔導 |
為什么選擇學大
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01
統(tǒng)一管理
就業(yè)競爭激烈，畢業(yè)面臨失業(yè)。
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02
雙嚴標準
教師選拔嚴要求、教學質(zhì)量嚴把控。
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03
三清教學
日日清、周周清、月月清。
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04
四維服務
課程規(guī)劃、心理疏導、家庭教育、志愿填報。
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05
五大師訓
金*教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導師、醫(yī)療保障師。
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06
六科提升
各科模塊化學習，雙向細目表對比。
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07
七無校園
無煙、無網(wǎng)絡、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌。
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08
八大定位
八次定位考，多輪復習，分層滾動教學。
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09
九方安心
合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級宿舍、營養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達標、獨立操場、標準實驗室、新風全覆蓋、監(jiān)控無死角。
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10
零距離家校
家長實時掌握學生每一次進步與成長。
學大校區(qū)環(huán)境
復讀到底值不值得？
可以理解的是，那些有實力的考生選擇復讀，是因為他們高考發(fā)揮失常，未能被理想的大學錄取而選擇了復讀，是可
以理解的，經(jīng)過一年的學習，調(diào)整心態(tài)，正常發(fā)揮，考出了一個不錯的分數(shù)，甚至可以上重點院校，這樣是值得的，如果平常學習成績就不怎么好，學生心態(tài)也差，在學生上不夠刻苦，那是沒必要復讀的。
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