青島學(xué)大教育有限公司

在掌握高考成績時(shí)，應(yīng)牢記以下幾點(diǎn)：

① 美術(shù)專業(yè)學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)要注意基礎(chǔ)。根據(jù)老師的進(jìn)度，我們可以制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后結(jié)合自己的情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并每天嚴(yán)格執(zhí)行。我們只能前進(jìn)，決不能拖延；

② 找到合適的記憶方法。例如，“重復(fù)回憶法”——回憶當(dāng)天的復(fù)習(xí)內(nèi)容。如果你忘記了，立即翻閱這本書，仔細(xì)閱讀，增強(qiáng)記憶力，并將其記錄在一本小書中，以整理錯(cuò)誤的問題，收集名言和格言。有時(shí)間就把它拿出來。如果反復(fù)刺激，遺忘率會(huì)大大降低；

③ 我們應(yīng)該勤于做事，避免紙上談兵。許多知識(shí)點(diǎn)似乎都被掌握了，但它們并不那么容易使用。面對這種情況，我們只能在實(shí)戰(zhàn)中多提問，加深理解和記憶；

④ 考試前一個(gè)月，他基本上進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)。這時(shí)，我們應(yīng)該回到課本上，重新整理基本知識(shí)點(diǎn)?？荚嚽耙惶鞈?yīng)該集中精力調(diào)整你的情緒。你不應(yīng)該讀更多的書。你可以在考試前做一些準(zhǔn)備，以避免出現(xiàn)緊急情況，影響你的情緒；

⑤ 高考期間，我們一定要認(rèn)真、謹(jǐn)慎、冷靜，毫不猶豫地解決難題，抓住容易出現(xiàn)的問題的穩(wěn)定點(diǎn)；

⑥ 良好的心理素質(zhì)也有利于考場水平的正常發(fā)揮。高中三年級(jí)的許多模擬考試都是為了鍛煉考生的心理素質(zhì)；

⑦ 增強(qiáng)自信，穩(wěn)定情緒?？忌灰云胶偷膽B(tài)度面對高考，就能在考試中取得成功。高三通常被認(rèn)為是可以創(chuàng)造奇跡的一年。經(jīng)過半年的專業(yè)培訓(xùn)，**藝術(shù)高考的藝術(shù)生創(chuàng)造了他們的**個(gè)奇跡。接下來，請抓住**后寶貴的時(shí)間，再接再厲，創(chuàng)造你生命中的第二個(gè)奇跡

2021年高考已圓滿落幕，衷心祝愿同學(xué)們能夠得償所愿。高考有必然，也有偶然；有成功，也有失利。如果你不小心在今年的高考中發(fā)揮失常，不必悲傷和彷徨，人生路漫漫，九曲十彎。一朵花的凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，一次考試失利，摧殘不了整個(gè)人生；黯淡只是一時(shí)，它不屬于我們的青春。

“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！蹦軌蝽樌既肜硐氲拇髮W(xué)自然是**不過的事情，但是如果榜上無名，重頭再來也未嘗不是一個(gè)明智的選擇！“失之東隅，收之桑榆”，愛因斯坦、丘吉爾、馬云、俞敏洪等，都是在復(fù)讀后考上理想大學(xué)，從而成就了偉業(yè)的。

我輩學(xué)子多才俊，卷土重來未可知，讓我們拭去傷感的淚水，重拾昔日的夢想與信念，給自己一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。我們可以苦一陣子，但我們不會(huì)苦一輩子。重走高三路，用永不言棄的拼搏精神，綻放無悔青春！

招生對象：普通文理科、藝考生

復(fù)讀班型：10人精品小班

教學(xué)類型：全封閉/走讀均可

服務(wù)內(nèi)容：文化課輔導(dǎo)、高考報(bào)名、心理輔導(dǎo)、高考送考等

詳情咨詢：想要了解高三復(fù)讀班的具體內(nèi)容，可點(diǎn)擊咨詢進(jìn)行詳細(xì)介紹

**教材：多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉，個(gè)性化教材專備高考學(xué)員使用。切中考點(diǎn)及趨勢的知識(shí)大圖系作為全過程教學(xué)指導(dǎo)，確保教學(xué)針對性。集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。當(dāng)前獨(dú)一無二，并被眾多成功學(xué)員實(shí)踐證明的完全針對高考的教學(xué)工具。

個(gè)性化輔導(dǎo)方案 ：針對學(xué)生情況制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案,運(yùn)用學(xué)習(xí)、測試、診斷、攻克四個(gè)環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學(xué)方法,充分利用時(shí)間攻克學(xué)生的失分難題，**化提分。

全天課程安排 ：全天候課程安排，集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理。按照心理學(xué)規(guī)律獨(dú)創(chuàng)的小自習(xí)學(xué)習(xí)管理模式，有利于知識(shí)吸收和消化。全程心理課程安排，實(shí)時(shí)關(guān)注并及時(shí)調(diào)整到**學(xué)習(xí)狀態(tài)。適時(shí)的勵(lì)志類課程，釋放學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力?？记百Y深教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把握高考脈搏。

教學(xué)與食宿環(huán)境：一個(gè)學(xué)生、一個(gè)科目、一個(gè)教師，隨問隨答，不留任何問題，保證學(xué)生每節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容全部吸收，學(xué)生聽得懂，掌握得好，自信心越來越強(qiáng)，使學(xué)生完全處于個(gè)良好的循環(huán)之中。

講座活動(dòng)安排：