蘭州博大高考復(fù)讀
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蘭州高考復(fù)讀學(xué)校展示
1.蘭州菁華補(bǔ)習(xí)學(xué)校
2.蘭州博大補(bǔ)習(xí)學(xué)校
3.蘭州學(xué)大教育
4.蘭州文博教育
5.蘭州文華教育
6.蘭州育英教育
7.蘭州新航道教育
8.學(xué)大高三全日制補(bǔ)習(xí)教育
9.蘭州學(xué)遠(yuǎn)中高考輔導(dǎo)學(xué)校
10.蘭州雲(yún)亭輔導(dǎo)學(xué)校
以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，排名不分先后，僅供參考！
蘭州高考復(fù)讀學(xué)校選擇蘭州博大學(xué)校（蘭州菁華補(bǔ)習(xí)學(xué)校），學(xué)校實(shí)行的是小班化的教學(xué)模式，其中每個(gè)班級(jí)不超過15人，讓每一位學(xué)子都能夠在這里接受優(yōu)質(zhì)高中教學(xué)；老師們也能夠關(guān)注到每一位學(xué)子，進(jìn)行學(xué)習(xí)督促和提醒；同時(shí)這里實(shí)行的是軍事化管理模式，吃、住、學(xué)三維一體，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)有效率，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)中的一分一秒。
課程適合哪類人學(xué)習(xí)？
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1
高考發(fā)揮失常的學(xué)員：考試時(shí)身體不適，因生病影響水平發(fā)揮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常。
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2
粗心大意的學(xué)員，如涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)間分配不當(dāng)，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
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3
報(bào)考志愿失誤的學(xué)員：由于報(bào)志愿沒拉開梯度，結(jié)果考出一本分?jǐn)?shù)，卻掉入二本的起點(diǎn)。
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4
學(xué)習(xí)偏科的學(xué)員：有的學(xué)生偏科，有一科成績(jī)非常差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點(diǎn)攻差科。
為什么高考復(fù)讀需要專業(yè)、系統(tǒng)輔導(dǎo)？
復(fù)讀跟高三有什么區(qū)別？
高考復(fù)讀不僅僅是一次高三的重復(fù)，更是心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法、知識(shí)框架等的一次重塑過程。
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偏科嚴(yán)重如何提升？
盡早與任課老師溝通并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)定不移的執(zhí)行。
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學(xué)習(xí)效率低怎么辦？
與老師制定短中長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，與同學(xué)組隊(duì)學(xué)習(xí)，相互幫助和監(jiān)督提醒。
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復(fù)讀到底能提升多少？
需要老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的共同協(xié)作努力，有系統(tǒng)的方法做支撐，有專業(yè)的老師指導(dǎo)為前提。
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博大學(xué)校高效備考流程，讓成績(jī)不斷提高
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1
一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)
1、回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn)；2、夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；注重三基-注重“三基”訓(xùn)練（知識(shí)、技能、方法）
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2
二輪復(fù)習(xí)專題強(qiáng)化
1、梳理歸納-梳理、歸納各科各專題要考的考點(diǎn)；2、基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用；3、綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；
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3
三輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練
1、思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程，強(qiáng)化記憶經(jīng)驗(yàn)公式，方便提高解題效率；2、解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥，全面強(qiáng)化解題方法的講解；
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4
四輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)吧
1、模擬高考-全面講解高考各科母的答題模板，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核；2、保障考試-強(qiáng)化高考應(yīng)試技巧的講解，讓學(xué)生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步驟分；
用20%時(shí)間，幫你抓80%高考分?jǐn)?shù)
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補(bǔ)基礎(chǔ)
夯實(shí)基礎(chǔ)，化繁為簡(jiǎn)，助力學(xué)生掌握高考80%知識(shí)點(diǎn)
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定位準(zhǔn)
精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，規(guī)范科學(xué)教學(xué)
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擊考點(diǎn)
授課緊貼高考，直面高考考點(diǎn)，高考考什么就講什么
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抓重點(diǎn)
復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)抓考點(diǎn)，有限時(shí)間爭(zhēng)取更多有效得分
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快提升
高效精準(zhǔn)提升藝考生文化課，不讓文化課拖后腿
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穩(wěn)效果
多年畢業(yè)班帶課教師，熟知高考，提升要快更要穩(wěn)
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提技巧
規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分
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練真題
考練結(jié)合，通過有效做題鞏固效果，適應(yīng)進(jìn)入高考狀態(tài)
高考復(fù)讀需要注意哪些？
調(diào)整思維方式，培養(yǎng)自信心。復(fù)讀對(duì)學(xué)生的心理考驗(yàn)很大。面對(duì)高考失敗的挫折，學(xué)生們很容易感到自卑、不安等負(fù)面情緒。因此，調(diào)整心態(tài)，樹立自信心是復(fù)讀成功的第一步。學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到復(fù)讀不是失敗，而是要給他們重新開始的機(jī)會(huì)。同時(shí)， 要正視自己的不足，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐漸學(xué)會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)水平。
學(xué)校文化
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嚴(yán)格管理制度
優(yōu)方實(shí)行精細(xì)管理，學(xué)校嚴(yán)禁使用手機(jī)等電子產(chǎn)品及上網(wǎng)等與學(xué)習(xí)無關(guān)的行為，專門配備老師管理生活和紀(jì)律創(chuàng)造一切條件讓學(xué)生專注學(xué)習(xí)。
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精品教學(xué)模式
把講解“是什么”變?yōu)橹v解“為什么”把復(fù)雜問題分層、分解，把課講簡(jiǎn)單、講有趣、講透徹。以考點(diǎn)為核心改為以考點(diǎn)為主線，抓住問題，提高成績(jī)。
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準(zhǔn)確猜題押題
準(zhǔn)確押題，讓學(xué)生看到即想到，入
手即破題，正逆思維結(jié)合，降低題目
難度，提高做題速度和得分率。
高考復(fù)讀如何規(guī)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃？
復(fù)讀生要制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括各科目的復(fù)習(xí)內(nèi)容、每天的復(fù)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、困難等。在制定這個(gè)計(jì)劃的過程中，復(fù)讀生要考慮自己的實(shí)際情況和復(fù)習(xí)的必要性。不能盲目地遵循別人的方法。因?yàn)槊總€(gè)人的情況都不一樣。另外，為了保證各科目獲得足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，要根據(jù)高考的重要性和緊迫性安排各科目的復(fù)習(xí)時(shí)間。
博大高考學(xué)校
蘭州博大高考學(xué)校是一家高考文化集訓(xùn)的全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校,學(xué)校擁有獨(dú)立封閉的高中校園環(huán)境,學(xué)生公寓、操場(chǎng)、膳食中心、多媒體教室、專注于高考培訓(xùn)，以數(shù)名骨干名師為引領(lǐng)，中年教師為中堅(jiān)力量的師資隊(duì)伍，常年鉆研高考題型，熟悉歷屆高考考點(diǎn)，能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)高考疑難題型。招聘具有10年以后學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ㄓ绊懥Φ氖屑?jí)以上骨干教師，形成學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)，采用人才引進(jìn)，本部調(diào)派、社會(huì)選拔招聘等途徑，形成師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊(duì)。
辦學(xué)目標(biāo)
讓每一個(gè)選擇學(xué)成的孩子學(xué)有所成，助力高考生考上大學(xué)，報(bào)恩父母。
辦學(xué)理念
以學(xué)生發(fā)展為核心，全心全意為學(xué)生升學(xué)服務(wù)!
辦學(xué)愿景
成為讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意、員工幸福，社會(huì)尊重的百年教育集團(tuán)！“封閉式管理”教學(xué)模式讓學(xué)生在學(xué)校的大環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，學(xué)生學(xué)習(xí)及生活由老師全程陪護(hù)，不僅可防止社會(huì)不良因素打擾，充分利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度，督促完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的四清要求，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活管理和考前減壓的心理疏導(dǎo)。除了有嚴(yán)格的作息時(shí)間表外,學(xué)成高考學(xué)校還自創(chuàng)了“四維一體”教學(xué)模式:名師教學(xué) 教師過關(guān) 學(xué)生過手 心靈課堂。為學(xué)生聘請(qǐng)成都重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀高級(jí)教師,組建專業(yè)化的高考提分團(tuán)隊(duì),針對(duì)不同類型考生的自身特點(diǎn)以及考生的目標(biāo)要求,制定個(gè)性化的教學(xué)方案。
預(yù)約學(xué)校參觀
高考復(fù)讀學(xué)校應(yīng)該怎么選擇比較好？
關(guān)注學(xué)校的管理制度復(fù)讀生往往需要更嚴(yán)格的管理和督促，以便更好地專注于學(xué)習(xí)。因此，選擇一個(gè)有完善管理制度的學(xué)校是非常重要的。這包括課堂管理、作息時(shí)間管理、考試管理等。
蘭州高考復(fù)讀
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