濟(jì)南博凱教育

濟(jì)南私立高中哪家好： 濟(jì)南博凱學(xué)校是一家專為山東、濟(jì)南、青島、淄博、棗莊、東營(yíng)、煙臺(tái)、濰坊、濟(jì)寧、泰安、威海、日照、臨沂、德州、聊城、濱州、菏澤等地區(qū)的高考生提供培訓(xùn)復(fù)讀培訓(xùn)，復(fù)讀集訓(xùn)，高考復(fù)讀，高中復(fù)讀集訓(xùn)，高中復(fù)讀培訓(xùn)，高考復(fù)讀集訓(xùn)，高考復(fù)讀輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)。

課程名稱

濟(jì)南博凱高考借讀課程

★ 授課對(duì)象

平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，想通.過(guò)努力考取好的大學(xué)的學(xué)生，以及成績(jī)很好，想換個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步提升自己的學(xué)生。

★ 課程模式

14年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、 高三教師隊(duì)伍、 小班分層教學(xué)、 學(xué)員測(cè)評(píng)和反饋機(jī)制、完善的教務(wù)管理制度、封閉軍事化管理、 課上課下雙輔導(dǎo)、 無(wú)手機(jī)教室、 階段性綜合診斷、 心理疏導(dǎo)減壓。

課程服務(wù)

全封閉教學(xué)管理，軍事化一切從嚴(yán)

作息嚴(yán)： 統(tǒng)一時(shí)間作息，“三點(diǎn)一.線”生活

校區(qū)嚴(yán)： 進(jìn)出校門(mén)嚴(yán)格把關(guān)，有證出入

學(xué)習(xí)嚴(yán)： 作業(yè)“自律”管理，專注復(fù)習(xí)

管理嚴(yán)： 電子產(chǎn)品統(tǒng)一上交，杜絕誘惑

自卑的感覺(jué)很多人都有，但是復(fù)讀生由于經(jīng)歷了高考失敗的打擊，對(duì)自己的知識(shí)、能力、精力都產(chǎn)生了懷疑：在家庭中，他們感覺(jué)無(wú)法面對(duì)家長(zhǎng)；在周圍鄰居眼中，感覺(jué)低人一等；在同學(xué)中間，覺(jué)得技不如人。除了高考打擊之外，起點(diǎn)低，基礎(chǔ)差是部分低分考生自卑的另一個(gè)原因。實(shí)事求是地說(shuō)，部分低分考生和其他同學(xué)并不是站在同一個(gè)起跑線上的，這部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子薄、基礎(chǔ)差，自卑在所難免。在這方面，高.分復(fù)讀生相對(duì)好一些，因?yàn)樗麄冸m然沒(méi)有進(jìn)入高校，但手里有一個(gè)比較好的高考成績(jī)，感覺(jué)底氣十足。

高考復(fù)讀一定要選合適的，只有適合自己的才是有效的，別人學(xué)習(xí)的方法未必能全套照搬，不一定適合自己。提醒高考復(fù)讀生，復(fù)讀時(shí)間有限，需要迅速找到專屬自己的學(xué)習(xí)方法。復(fù)讀一年的時(shí)間看似很充裕，實(shí)際上，遠(yuǎn)沒(méi)有你想象得多。一切從“新”開(kāi)始，不要認(rèn)定自己是作為復(fù)讀生去學(xué)習(xí)的，必須將自己看作是新一屆高三畢業(yè)班的學(xué)生去接收知識(shí)。將之前的教材、筆記都作為參考資料，使用新課本、新筆記本。這樣復(fù)習(xí)，能夠很好的鞏固自己已經(jīng)掌握的，重要的是更容.易發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)往的不足和忽略了的知識(shí)點(diǎn)。

任何一種選擇都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，只要自己奮斗過(guò)，就不必計(jì)較結(jié)果，要表現(xiàn)出一種大氣與灑脫。巧理每天時(shí)間 要保證合理的睡眠安排，建議復(fù)讀生早上6：00后起床，中午休息30分鐘，晚上不要超過(guò)23：30。如果上課常打瞌睡，便說(shuō)明時(shí)間安排上有問(wèn)題，學(xué)習(xí)效率很低。自從上了高四，很多復(fù)讀生就遠(yuǎn)離了操場(chǎng)，其實(shí)在這時(shí)，更要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移情緒，用打球、聽(tīng)音樂(lè)等娛.樂(lè)形式，來(lái)轉(zhuǎn)移自己的心理焦慮。學(xué)會(huì)自我安慰.很多復(fù)讀生在復(fù)讀過(guò)程中，常常懷疑自己的復(fù)讀是否有必要，擔(dān)心復(fù)讀一年，高考分?jǐn)?shù)反而下降，浪費(fèi)青春和精力。這時(shí)，就要學(xué)會(huì)自我安慰。

制定可實(shí)行性學(xué)習(xí)計(jì)劃；時(shí)間有限，學(xué)習(xí)方法再好，若沒(méi)有一套學(xué)習(xí)計(jì)劃督促自己，很容.易松懈慢半拍。研究證明，有計(jì)劃的人更容.易成功，將大目標(biāo)切割成小目標(biāo)更容.易完成，完成目標(biāo)的喜悅是沖散疲倦好的辦法。以周為單位制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有效的。每周都要做計(jì)劃，一周內(nèi)只做六天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，留出一天的時(shí)間去思考和緩沖。這樣既能享受完成目標(biāo)的成就感，又不會(huì)將學(xué)習(xí)變成機(jī)械性的重復(fù)。養(yǎng)成習(xí)慣，踩點(diǎn)完成復(fù)習(xí)計(jì)劃的每一步，階段性完成目標(biāo)。

高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年，通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校，再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考。高考是對(duì)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié)。復(fù)讀提高高考成績(jī)的方式。高考復(fù)讀一年比較重要的就是心態(tài)問(wèn)題，一定要掌握住方法。高三一年復(fù)讀成功經(jīng)驗(yàn)：強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱，重點(diǎn)補(bǔ)弱，學(xué)法不當(dāng)是高考失利重要原因之一。要提高記憶質(zhì)量，就要及時(shí)復(fù)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法也要因人而異，不能一刀切。