學(xué)大教育濟(jì)南分校

課程名稱

濟(jì)南高三復(fù)讀班

★ 授課對(duì)象

高考失利，想努力考取好的大學(xué)的學(xué)生，以及成績(jī)很好，想換個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步提升自己的學(xué)生。

★ 教學(xué)特色

從“教研 教師”、“教研 課程”、“教研 平臺(tái)”、“教研 評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)，學(xué)大的教學(xué)研究，全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

★ 課程服務(wù)

1、圍繞每個(gè)學(xué)期所學(xué)的重要知識(shí)，結(jié)合近幾年高考的命題方向，總結(jié)中考題型與高頻考點(diǎn)，讓學(xué)生知道考試方向。

2、以專題講座的形式對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行梳理、精講、串講、重點(diǎn)難點(diǎn)解析。

3、每科課程精講同時(shí)，配有練習(xí)題，讓學(xué)生熟悉?？碱}型，提升解題思維，不斷鞏固學(xué)習(xí)效果

★ 課程服務(wù)

周一到周六全天上課

上午7:30--11:45

下午14:30--17:50

晚自習(xí)19:00--21:00

復(fù)讀學(xué)校不能只看空數(shù)字，比如考上北大清華等大學(xué)的人數(shù)，本科過(guò)了的人數(shù)，提高了多少分，升.學(xué).率百分之幾十等等。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈，有些復(fù)讀學(xué)校報(bào)的數(shù)字越來(lái)越離譜，真假難辨。所以要看這個(gè)復(fù)讀班有沒(méi)有勇氣在報(bào)紙、網(wǎng)站、向社會(huì)公開(kāi)的宣傳資料上公布大量學(xué)生的真實(shí)姓名和歷屆高考情況。

復(fù)讀學(xué)校的選擇很重要，復(fù)讀學(xué)?？词欠裼凶銐虻莫?dú)立辦學(xué)的條件、環(huán)境、設(shè)備等。有些復(fù)讀班有自己獨(dú)立的學(xué)校和獨(dú)立的教學(xué)樓，環(huán)境安靜，設(shè)備齊全，足夠了。學(xué)校辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)老師的處理比較嚴(yán)格。比如精英學(xué)校成立時(shí)間長(zhǎng)，口碑好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富。經(jīng)過(guò)這么多年的積累，師資的培養(yǎng)體系會(huì)更好。教師的實(shí)力主要取決于教師的能力、教師的本質(zhì)和教師的處理制度。至少學(xué)校不能在主街旁邊，不然太吵了，也會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)。

學(xué)校的硬件好一點(diǎn)，至少學(xué)校得像個(gè)學(xué)校。那種小規(guī)模的復(fù)讀機(jī)構(gòu)連個(gè)門(mén)禁都沒(méi)有，再好的老師也去不了。孩子是否安全是個(gè)問(wèn)題。學(xué)習(xí)氛圍也很重要，孩子會(huì)慢慢變得優(yōu)秀，至少會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)氛圍不好說(shuō)，但至少不吵。

一個(gè)學(xué)校的配套服務(wù)也很重要，不是所有的學(xué)生都是因?yàn)榭荚囀Ю?fù)讀，部分學(xué)生還是因?yàn)橹驹傅奶顖?bào)不正確而選擇復(fù)讀的，所以老師一定要給學(xué)生有志愿填報(bào)的指導(dǎo)，這樣才不至于學(xué)生滑檔，或者是分?jǐn)?shù)很高，卻報(bào)名了一般的學(xué)校。