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調(diào)整心理，增強(qiáng)信心

復(fù)讀生雖然有了一次高考的經(jīng)驗(yàn)，但也存在再一次參加高考的心理壓力。因而進(jìn)步心理素質(zhì)，放下任何影響學(xué)習(xí)的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的學(xué)習(xí)日子是非常重要的。

看發(fā)揮

有的考生平時(shí)成績(jī)還過得去，但因?yàn)榭紙?chǎng)沒發(fā)揮好或犯了一些初級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致高考失利。如考試時(shí)身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常；粗枝大葉，涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)刻分配不當(dāng)或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。此類考生可考慮復(fù)讀一年。

壓力來自成果

有些復(fù)讀生過火垂青考試成果，認(rèn)為成果檢驗(yàn)成效。渴望明顯的前進(jìn)和提高，使精神狀態(tài)時(shí)間緊繃，成果稍有動(dòng)搖就會(huì)影響學(xué)習(xí)狀態(tài)，乃至影響決心。

針對(duì)性學(xué)習(xí)

因?yàn)閺?fù)讀生的成果不同，所以復(fù)讀生的起點(diǎn)也不一樣。針對(duì)性學(xué)習(xí)，可以協(xié)助復(fù)讀生到達(dá)非常好的復(fù)讀效果。高分考生要學(xué)會(huì)放低心態(tài)，不要驕傲。要學(xué)會(huì)查找知識(shí)漏洞，學(xué)習(xí)答題技巧等。在溫習(xí)的過程中，要學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)到自己的缺乏。