濟南博凱教育培訓(xùn)學(xué)校——高考復(fù)讀
拼一載春秋 得一生無悔
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課程介紹
濟南博凱高考復(fù)讀課程
高考復(fù)讀課程
| 課程名稱 | 班型設(shè)置 | 課程咨詢 |
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| 高考復(fù)讀普通生班 |
8月下旬一-1月底，按照高考大綱，進行一輪復(fù)習(xí)，系統(tǒng)精講高一到高三各科目所有知識體系，25人每班 |
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| 高考復(fù)讀普通生班 |
2月初一4月月底進行二輪復(fù)習(xí)，系統(tǒng)講解知識的綜合運用，以及重難點、易考知識體系的鞏固加深，25人每班 |
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| 高考復(fù)讀普通生班 |
5月初一6月初進行三輪強化訓(xùn)練階段，大批量刷真題和模擬卷，強化知識體系和做題思路，加快做題速度，25人每班 |
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| 高考復(fù)讀普通生班 |
根據(jù)考試情況,進行定期班會總結(jié),確立努力目標。定期溝通,針對每階段學(xué)員考試成績,及時與任課老師溝通。25人每班
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| 高考復(fù)讀藝術(shù)生班 |
8月下旬一1月底，按照高考大綱，進行一輪復(fù)習(xí)，系統(tǒng)精講高-到高三各科目基礎(chǔ)知識體系，15人每班 |
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| 高考復(fù)讀藝術(shù)生班 |
3月初一-6月初進行藝術(shù)生文化課專項百日沖刺集訓(xùn)課程，15人每班 |
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以怎樣的心態(tài)面對即將到來的高考復(fù)讀？
以平常心對待就好，堅持心境的穩(wěn)定性。學(xué)習(xí)本身就很辛苦，關(guān)于高考復(fù)讀生更需求一份來自心里的平緩與安定，不要悲觀失望，心浮氣躁。學(xué)習(xí)的過程中總會有曲折，適當(dāng)?shù)刈晕野参?，不要讓心境起伏太大，守住那份安靜，平緩的心態(tài)會帶你在學(xué)海書山中暢通無阻。當(dāng)然，以往常心看待勝敗得失并不是說對失利一笑了之，對成功嗤之以鼻，而是把對成功的渴望和對失利的恐懼保持平常心對待，這樣，在崎嶇的肄業(yè)路上，不論勝敗，不論得失，你都能沉著面臨。
選擇濟南博凱高考復(fù)讀班，助你 考上理想學(xué)府
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可靠的教育品質(zhì)
博凱學(xué)校聚集了一支知識廣博、經(jīng)驗豐富的師資隊伍,保證了高水平、高質(zhì)量的教學(xué)效果。讓學(xué)生短時間之內(nèi)掌握高考重點、易考的知識體。每年學(xué)員本科過線率達94%以上，在業(yè)界有著良好的口碑和聲譽，我校大部分學(xué)生提分幅度均在80- 150分之間。
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專業(yè)的高考志愿規(guī)劃
博凱學(xué)校具有專業(yè)的高考志愿規(guī)劃，義務(wù)組織志中規(guī)劃講座，手把手指導(dǎo)學(xué)生填報志愿。博凱學(xué)校每年會聘請國內(nèi)和省內(nèi)專家?guī)熧Y團隊為博凱學(xué)員做考前增加信心及做題技巧押題的講座。
高考多少分適合復(fù)讀？
剛過本科線適合讀。剛剛到本科線，但是你想一下子上一本，這是十分難的。每年高考標題難度紛歧定性，這很難去掌握。復(fù)讀生比應(yīng)屆生去面臨高考會緊張許多，壓力大許多，這時就很難超常發(fā)揮了。假如要復(fù)讀的，建議是分數(shù)線差點沒有上本科線或者差點沒到一本線的同學(xué)去復(fù)讀，當(dāng)然也有差點沒有上221/985高校的，這個也能夠去復(fù)讀，因為這個階段的分數(shù)線的學(xué)生潛力都是十分大的。
為什么選擇濟南博凱教育培訓(xùn)學(xué)校
——授課，學(xué)習(xí)，助你實現(xiàn)大學(xué)夢
師資力量
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授課教師均來自各重點學(xué)校，教學(xué)經(jīng)驗豐富，實力雄厚。
環(huán)境優(yōu)雅
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博凱學(xué)校依托山東大學(xué)及清河校區(qū)，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，環(huán)境優(yōu)美。
辦學(xué)宗旨
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對每個學(xué)生負責(zé)，對每個家庭負責(zé)，對社會負責(zé)。
教學(xué)理念
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從每個孩子的實際出發(fā)，因材施教，耐心教導(dǎo)，不敷衍，不推脫。
選擇一個好的高考復(fù)讀輔導(dǎo)機構(gòu)要注意哪些問題？
要看是否有專職班主任：高考復(fù)讀的一年里，學(xué)生心思不堅定很大，專職班主任及時掌握學(xué)生心態(tài)，協(xié)助學(xué)生處理學(xué)習(xí)、生活中的難題，免除了學(xué)生的后顧之慮。
還要看任課老師的資歷：任課老師是否有豐富的高考教學(xué)經(jīng)驗，了解歷屆高考關(guān)鍵、難點的優(yōu)秀教師？是否了解怎么給復(fù)讀生進行輔導(dǎo)？在實踐中，高三學(xué)生和復(fù)讀考生的全體學(xué)習(xí)狀況區(qū)別很大，挑選教師既要查詢其教育才能，又要管理其輔導(dǎo)復(fù)讀生的經(jīng)驗。
【濟南博凱教育簡介】
濟南博凱培訓(xùn)學(xué)校復(fù)讀文化課學(xué)校創(chuàng)辦于2008年，多年來堅持誠信、扎實為辦學(xué)宗旨，為來自全國尤其山東地區(qū)的高三學(xué)生提供率的文化課輔導(dǎo)，為每一位文化課成績基礎(chǔ)薄弱的考生，制定出合理的輔導(dǎo)計劃，并邀請高考權(quán)威命題老師點撥，為學(xué)生提供專業(yè)的輔導(dǎo)，以保證文化課成績的穩(wěn)步提升。濟南博凱培訓(xùn)學(xué)校和其他其他文化課輔導(dǎo)機構(gòu)的區(qū)別在于，我們有專業(yè)的教研團隊，能夠密切關(guān)注高考動向，對于即將參加高考的學(xué)生有個正確的引導(dǎo)，大大提高了“研”與“教”的針對性，確保每一個學(xué)生文化課成績的提升。
高考復(fù)讀生心態(tài)更加平穩(wěn)
這次疫情的忽然到來，或許打亂了一切同學(xué)的心性，讓許多同學(xué)呈現(xiàn)了煩躁的心境,心理焦慮，不能夠靜下心來好好看書，學(xué)習(xí)功率也會大大下降。但關(guān)于復(fù)讀的同學(xué)來講，他們已經(jīng)有了備考閱歷，在心思承受才能上，天然要比應(yīng)屆畢業(yè)生愈加強，心理壓力可能沒有那么大，心境操控和自我調(diào)節(jié)才能也會相對高一些。
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