高考沖刺班課程大綱
Course objectives-
01
語文
1、基礎：精講基礎知識；閱讀題型匯總，形成知識網(wǎng)絡
2、進階：語言運用技巧講解；快速閱讀方法總結；現(xiàn)代文、文言文閱讀技巧點睛；強化寫作能力
3、優(yōu)化：解題能力培養(yǎng)及技巧點撥；語文基礎知識考點訓練；現(xiàn)代文、文言文閱讀考點進階訓練
4、拔高：體味高考試題，總結命題規(guī)律；沖刺階段規(guī)劃梳理
5、超越：高考沖刺卷試題訓練；基礎知識不失分技巧；閱讀試題訓練；作文預測訓練
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02
數(shù)學
1、基礎：梳理高中階段數(shù)學基礎知識；精練數(shù)學基礎習題
2、進階：精講課本基礎概念；理解和應用常考公式；培養(yǎng)數(shù)學抽象思維能力；經(jīng)典例題講解與變式訓練
3、優(yōu)化：?？紝ｎ}檢測，重要考點突破，強化解題能力；
4、拔高：重點突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點；自我總結誤區(qū)以及應對方案；模擬精題演練
5、超越：高考沖刺卷試題訓練；高中重點專題函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾突破；高頻考點匯總；
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03
英語
1、基礎：精講高頻考綱詞匯、基礎語法，形成語法知識網(wǎng)絡
2、進階：經(jīng)典例題講解；聽力、閱讀、語言知識運用、寫作四個專項總結命題規(guī)律
3、優(yōu)化：查漏補缺，注重語言輸出能力的培養(yǎng)；聽力技巧強化
4、拔高：閱讀理解、完形填空題的考點總結與解題技能的突破；經(jīng)典作文的特征與訓練；沖刺階段規(guī)劃梳理
5、超越：高考沖刺卷試題訓練，高中重點專題閱讀理解、完形填空、書面表達突破，高頻考點匯總，
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04
歷史
1、基礎：高考基礎題精講與訓練
2、進階：古代史、近代史、現(xiàn)代史知識體系構建；知識板塊總結與檢測
3、優(yōu)化：查漏補缺，弱項專訓；思維導圖，構建知識網(wǎng)絡
4、拔高：熱點、考點命題規(guī)律總結與視角拓展；高考題型分類突破；高考解題方法總結
5、超越：高考沖刺卷試題訓練；高考壓軸題講解；一題多解拓展，主觀題不失分方法；
高三學生怎么提升成績？
細化學習目標
有計劃的同學會按計劃一步一步來，復習的效率會提高，成績會穩(wěn)步上升。制定計劃對于提高學習能力非常重要，它會使學生的學習更加有條理。高三學生要想進步，可以劃分自己的目標。只要堅持下去，認真把握知識點，結果對比之前是有進步的。高三學生要對自己進行全面的分析，尤其是對自己的部分偏科的科目，然后合理分析自由學習時間，再適當減少做題時間，成為更合理的分析總結研究時間。
學大教學特色
Curriculum elements-
免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解每個學生的個性特點，因材施教。
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科學完善測評
及時對學生學習情況進行科學完善的測評，了解學生學習掌握情況。
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定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃，適合孩子的才是好的。
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1對1、面對面授課
1對1面對面授課，老師教得深刻、學生學的透徹，可以現(xiàn)場答疑互動。
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6對1個性化服務
專業(yè)服務團隊，有教育咨詢師、班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師，提供全程貼心服務。
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導，及時反饋，并根據(jù)學生的學習進度隨時修訂輔導方案。
東莞學大校區(qū)環(huán)境
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莞城學習中心
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厚街學習中心
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樟木頭學習中心
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南城學習中心
為何高三男孩比女孩更容易逆襲？
與女生相比，男生高一高二的成績差，往往是因為他們的樂趣和努力。一旦他們想通了，盡了**努力，也許產(chǎn)生出驚人的能量，他們也熬夜，他們也刷題，但他們更愿意動腦學習。他們不是“夢想家”。當他們想學習的時候，他們會專注于做手頭的事情。這些學生的學習目標可能很直接，就是超越某個同學或者提高分數(shù)。一旦實現(xiàn)，相對簡單的目標往往會給他們更大的信心和動力。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓內(nèi)容；在崗培訓：關注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
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三層次
新教師：側重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側重教研學術能 力、管理能力等維度。
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四結合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系，驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力，以更好的輔導每一位學生。
學大教育發(fā)展歷程
2001年
學大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導模式，開設**個學習中心
2008年
參與抗震救災，與災區(qū)人民同舟共濟，開設學習中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學大上線，學大進入個性化智能輔導時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學習中心數(shù)量超過500家
2016年
學大教育成功回歸A股
怎樣選擇合適的高考補習班？
看教學經(jīng)驗
**基本的選擇標準是看機構的教育經(jīng)歷。一般選擇辦學時間長輔導班就夠了，辦學時間越長，老師的教育經(jīng)歷越豐富。家長除了看培訓機構的經(jīng)營時間外，還可以從多方面了解學校老師的教育經(jīng)歷。一般情況下，高三培訓機構會提早開試聽班，可以給孩子申請試聽班，讓孩子自己體驗一下，看是否適合自己。
高三學生壓力過大的原因
過高的期望
適當?shù)钠谕涤欣谀繕说膶崿F(xiàn)，但過高的期望值不一定能帶來好的結局。一些高三學生對自己的能力和知識水平缺乏全面的了解，在學習上做出一些過高的期待，容易在生活中出現(xiàn)一些波折，都會感到無力和失落。有些父母過度關心地給他們施加壓力，希望他們的孩子順利**高考考入好的大學，總而言之，自己和親人過高的期待有時會讓學生壓得喘不過氣來，應該理性對待。
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東莞學大教育
學大教育自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有550多所學習中心，教學成績獲得社會廣泛認可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情，申請試聽名額，歡迎咨詢我們在線客服哦！
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