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東莞中科教育

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東莞高三復(fù)讀一年多少錢

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班制:周末班

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課程介紹
  • 東莞中科教育  高考復(fù)讀班

    多年的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)力 開啟孩子金色未來

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課程介紹

  • 課程名稱

    東莞中科教育高三復(fù)讀課程

    適合人群

    有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的高中畢業(yè)生及社會青年(含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考)

  • 授課周期

    課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績的提升。

  • 課程介紹

    1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
    2、知識梳理:梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
    3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
    4、真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。

  • 師資配備

    專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由京翰老師推薦);
    專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。

高考復(fù)讀生面臨的壓力有哪些?


強(qiáng)自卑

自卑的感覺很多人都有,但是復(fù)讀生由于履歷了高考失利的沖擊,對自己的常識、能力、精力都產(chǎn)生了置疑:在家庭中,他們感覺無法面臨家長;在周圍街坊眼中,感覺低人一等;在同學(xué)中間,覺得技不如人。除了高考沖擊之外,起點(diǎn)低,基礎(chǔ)差是部分低分考生自卑的另一個原因。部分低分考生和其他同學(xué)并不是站在同一個起跑線上的,這部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子薄、根底差,自卑在所難免。


東莞中科教學(xué)特色

  • 找問題對癥下藥

    個性化測評系統(tǒng),針對學(xué)生性格、成績、習(xí)慣、目標(biāo)、親子關(guān)系等情況,進(jìn)行全方位測評診斷,找出問題,精準(zhǔn)制定個性化輔導(dǎo)方案。

  • 攻難點(diǎn)

    小班教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí),解決難點(diǎn),以課本為主,知識點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化,重難點(diǎn)歸納,錯題漏題總結(jié),挖掘潛力,突破瓶頸。

  • 補(bǔ)基礎(chǔ)、講重點(diǎn)

    針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識,讓其形成系統(tǒng)的知識體系,夯實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合考試大綱,對學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行綜合梳理,幫解決課程遺漏問題,掃除知識盲點(diǎn)。

  • 授方法

    “授人以魚不如授人以漁”,讓學(xué)生學(xué)會答題技巧同時,學(xué)會舉一反三,不僅讓學(xué)生在考試中提高成績,更注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)的養(yǎng)成,并傳授學(xué)生可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。

東莞中科高考復(fù)讀師資介紹

鄒明炎

中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師

工作經(jīng)歷:資深高考復(fù)讀教師,張家界市數(shù)學(xué)學(xué)會理事。長期高中班主任、教務(wù)處副主任,長期從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究。

莫昌才

中學(xué)語文高級教師

工作經(jīng)歷:市級教育先進(jìn)工作者、縣級優(yōu)秀教師;率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)分別取得高考語文市級第二、三名優(yōu)秀成績;曾被評為"廣東省高考語文作文閱卷員"。

梅保平

中學(xué)化學(xué)高級教師,十五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

工作經(jīng)歷:畢業(yè)于河南省信陽師范學(xué)院化學(xué)系,曾任教于省級示范性高中。擔(dān)任過多年年級長、化學(xué)大組教研組長(三個年級),具有多年豐富的化學(xué)教學(xué)及班主任工作經(jīng)驗(yàn),高三和高考復(fù)讀班化學(xué)教學(xué)十五年。

張學(xué)飛

中學(xué)物理高級教師

工作經(jīng)歷:畢業(yè)于首都師范大學(xué)物理教育專業(yè)。曾任省級重點(diǎn)高中物理教研組組長,曾任市級教研室副主任、物理研究員,高三和高考復(fù)讀班物理教學(xué)十年;獨(dú)立編寫高考物理輪復(fù)習(xí)輔導(dǎo)教材并出版發(fā)行,深諳高考命題特點(diǎn),教學(xué)效果十分顯菩。

為什么要選擇高考復(fù)讀?


許多重點(diǎn)高校不再開設(shè)專升本招生

許多高考成績不理想的學(xué)生,挑選復(fù)讀都是奔著專升本考試去的,但是現(xiàn)在許多重點(diǎn)建設(shè)高校現(xiàn)已明晰表明不再展開一般專升本招生,也就是說,??粕脒M(jìn)步學(xué)歷只能挑選考一所實(shí)力一般的一般大學(xué)?;ㄙM(fèi)許多的時間和精力,終究卻依然只能考一所毫無工作優(yōu)勢的一般大學(xué),看到這里,你還會覺得復(fù)讀和上專科再升本是一樣的選擇嗎?


高考復(fù)讀為什么選中科教育?

  • 科學(xué)的教學(xué)模式

    讓學(xué)生短時間之內(nèi)掌握高考重點(diǎn)、易考的知識體。在教學(xué)上以深入淺出為準(zhǔn)則,助力提升高考分?jǐn)?shù),幫助每個孩子順利考上理想的學(xué)府。

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  • 舒適的教學(xué)環(huán)境

    舒適的教學(xué)環(huán)境,教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全,寬敞的學(xué)習(xí)空間,為孩子們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,濃厚的學(xué)風(fēng)能讓學(xué)生以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

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  • 雄厚的師資力量

    經(jīng)過多年的沉淀,中科教育聚集了一支知識廣博、功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,保證了高水平、高質(zhì)量的教學(xué)效果。

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中科教學(xué)環(huán)境

The course characteristic
NO.4
  • 教學(xué)樓

  • 美麗的校園一角

  • 校園全景照

  • 4人宿舍

  • 智能化飲水機(jī)+洗衣機(jī)

  • 上課教室

  • 學(xué)生食堂

  • 學(xué)生操場

  • 教學(xué)樓

復(fù)讀生自己如何緩解心理壓力?

復(fù)讀生要正確對待“考試成績”。復(fù)讀階段,摸底考試、月考、周考、模擬考試等林林總總的考試許多,假設(shè)不正確知道,幾次打擊下來,心里壓力就會很大,情緒就會變消沉。學(xué)生應(yīng)該這樣知道每次考試成績,考了低分也不要泄氣,因?yàn)榭荚嚶冻龀隽俗约旱谋∪醐h(huán)節(jié);考的不錯也別驕傲,這說明考的內(nèi)容正好是自己會的,還應(yīng)當(dāng)持續(xù)找自己的不足之處。

東莞中科教育

全程高考文化培訓(xùn)學(xué)校成立于2017年,隸屬于中科教育集團(tuán)。是一所為同學(xué)圓夢理想大學(xué)而開辦的攻關(guān)型的培訓(xùn)學(xué)校。它追求高質(zhì)量,以突破瓶頸、實(shí)現(xiàn)超越、為你圓夢大學(xué)為根本出發(fā)點(diǎn),針對高考分析學(xué)生狀況。實(shí)施診斷式教學(xué),對教和學(xué)實(shí)行全程跟蹤,定期檢測評估,絕不放過任何一個疑難知識,致力于提升每一個同學(xué)的高考成績。

完整的課程體系,階梯式提升

什么樣的孩子適合復(fù)讀?


1.志愿填寫失誤。如一批本科的分?jǐn)?shù),卻掉入二批本科;結(jié)果選取的專業(yè)與自己心目中的志趣差距太大。在這種情況下,考生可選擇復(fù)讀,并在下次報考志愿時吸取教訓(xùn),防止重蹈覆轍。

2.有一定心理承受能力。高三一年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中**艱苦、**勞累的一年??忌覆豢弦庠倏嘁荒?,再累一年?考生的心理素質(zhì)、承受能力怎么樣?你若不肯付出盡力,成功自然不會眷顧你。


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