重慶高考復(fù)讀收費(fèi)，每位考生的高考成績都各不相同，所以高考復(fù)讀學(xué)校對(duì)每個(gè)分?jǐn)?shù)段學(xué)生的收費(fèi)和優(yōu)惠政策也是不一樣的，有的學(xué)校高考復(fù)讀一年的學(xué)費(fèi)加住宿費(fèi)大概3-5w，具體選擇學(xué)校的話建議你自己去學(xué)校里邊實(shí)地考察了解，主要考察了解學(xué)校的環(huán)境，師資力量，以及學(xué)校的課程安排，再結(jié)合自己家庭的經(jīng)濟(jì)條件去選擇適合自己復(fù)讀的學(xué)校。
燭光高考復(fù)讀班
| 班級(jí)名稱 | 人數(shù) | 基本配置 | 管理模式 |
|---|---|---|---|
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燭光教師班 |
25 |
專職班主任+燭光教師+助教
|
吃住學(xué) 一體化管理
|
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精品實(shí)驗(yàn)班
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35人 |
專職班主任+重點(diǎn)教師+助教
|
吃住學(xué) 一體化管理
|
選擇復(fù)讀學(xué)校
是否采用穿插安排課程。有些學(xué)校只注重老師的方便，整天只上一節(jié)課，不利于老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)?？荚囀欠衽c普通高中的學(xué)習(xí)進(jìn)度，模式是否同步。是否是同一個(gè)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。是否參加區(qū)里的教學(xué)質(zhì)量分析大隊(duì)列。
高考復(fù)讀常見問題Q&A
-
選擇復(fù)讀應(yīng)該怎么做？
首先要堅(jiān)定信心。既然決定復(fù)讀，就要堅(jiān)定決心，銳意進(jìn)取。不要瞻前顧后，猶豫不覺，其次，要做好吃苦的準(zhǔn)備。復(fù)讀壓力比較大，學(xué)習(xí)比較枯燥，要耐得住寂寞。你要制定目標(biāo)和計(jì)劃，但是你還沒有被你想去的學(xué)校錄取。沒有說明是分?jǐn)?shù)不夠或者志愿填報(bào)。不管怎樣，都要給自己一個(gè)明確的目標(biāo)。
-
哪一類考生適合復(fù)讀
學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這類考生在高考前重要的一年里，可能受到外界的誘惑，沒有把心思放在學(xué)習(xí)上面，之后醒悟過來可以選擇復(fù)讀。
調(diào)整心態(tài)
復(fù)讀有時(shí)候不在于知識(shí)本身，而在于一種心態(tài)和一種策略。心態(tài)上，高考生選擇復(fù)讀，有“空杯心態(tài)”，清空固有的學(xué)習(xí)思維，完全按照現(xiàn)在老師的學(xué)習(xí)思路；要“排除干擾”，盡可能減少與外界的接觸，要“挑戰(zhàn)自己”，復(fù)讀的過程不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)困難和心理困惑時(shí)，你有勇氣挑戰(zhàn)自己。在策略上，復(fù)讀要“善于學(xué)習(xí)和總結(jié)”，總結(jié)薄弱知識(shí)點(diǎn)，整理錯(cuò)題，舉一反三。要“分析強(qiáng)弱科，提升總分成績”。對(duì)原來分?jǐn)?shù)低的薄弱科目進(jìn)行攻堅(jiān)，盡可能提高分?jǐn)?shù)差。
重慶燭光教育培訓(xùn)學(xué)校
重慶市燭光課外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有限責(zé)任公司，學(xué)校一直奉行“立足社會(huì)、服務(wù)學(xué)生、給家長解憂、為學(xué)生圓夢”的辦學(xué)宗旨，聘請(qǐng)市區(qū)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富、長期堅(jiān)持高三教學(xué)的教師授課； 長期從事藝術(shù)生文化培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)教師、并專門編寫了極具針對(duì)性的藝術(shù)生文化課輔助教材；今年我們將繼續(xù)用經(jīng)驗(yàn)豐富的師資捍衛(wèi)我們的口碑。
重慶燭光教育教學(xué)環(huán)境
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