涼山高考復讀學校
以退為進的大智慧
課程咨詢
課程介紹
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2024初3復讀學業(yè)成績需要達到報考復讀的學校要求，通常需要達到一定的門檻，比如班級排名前10%等。具備復讀的意愿和決心，能夠承受壓力和困難，具有良好的學習態(tài)度和自我管理能力。
四川復讀學校最新2024排名盤點
又是一年高考季，許多人對高考成績不滿意就會選擇復讀。他們會選擇一家專業(yè)的復讀機構來復讀，再次沖刺高三。四川復讀機構選哪家？小編整理了四川復讀學校最新2024排名盤點內(nèi)容，大家可以看看作為參考。
1、成綿慧通高考
2、戴氏教育
3、龍新教育
4、新學高考
5、銘師薈教育
6、美博教育
7、卓越教育
8、卓元教育
9、鑫學大教育
10、新東方教育
注：以上排名不分先后，僅供參考。
教學班型介紹
Teaching class type introduction
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一對一班
針對學生學習情況，定制個性化學習方案；享有一個教學團隊，全程跟蹤輔導；根據(jù)學生的學習性格為學生匹配合適的老師授課；雙向互動教學。
適合學生：學習能力較弱，學習主動性差，自控能力不夠。
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4-6人小班
通 過對生源綜合性評估，將情況相近的學生進行組合;由我?！€名 師授課，著重高考考點教授和高效學習方法傳授，提高學習自信，提升學習成績。
適合學生：嚴重偏科，學習很難提高，找不到高效學習方法，思維能力較差的學生。
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10-12人班
杜絕偏科現(xiàn)象，堅持夯實基礎、循序漸進，從而使全科成績整體提升;關注每個學生，合理規(guī)劃學習的每一個環(huán)節(jié)。
適合學生：偏科，課業(yè)停滯不前，學習比較吃力，學習內(nèi)容消化較慢。
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18-20人班
科任老師解讀考綱整理歸納學習板塊，讓學生更容 易理解、吸收采用個性化的教學和合作教學模式并進，由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。
適合學生：學習有一定主動性的學生，缺少學習方法的學生；偏科，課業(yè)停滯不前，學習比較吃力。
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40-50人班
夯實基礎知識，提升薄弱學科，把握復習脈絡，分析解題方法、技巧，穩(wěn)步提升。
適合學生：文化課成績有一定基礎，但學習處于一定瓶頸且難以突破。
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提 分班型
1、多班型、多層次、多校點為不同需求的同學提供匹配的學習條件和環(huán)境；
2、專門制定針對有不同要求、不同學習任務、不同基礎知識的學生，制定專屬學習計劃，主抓基礎得分，保證該得的中、低檔題得分穩(wěn)定，再適當提升；
3、特殊的教學方式加特殊的班級管理方式保證學生知識過腦，方法過手。
成綿慧通“四維一體”復讀生特色教育介紹
1、具有 20 余年豐富教育教學經(jīng)驗的成綿（成都綿陽）管理和教師團隊。
2、高考名 師精細講解，專屬高效提 分教案，分層分學科針對性訓練，老師全程陪同答疑；
3、獨 家擁有綿陽中 學的復讀課程體系、研發(fā)的教材體系、同步考試資源。
4、多校區(qū)、多班型、多層次滿足復讀生各種選擇需求。
學生案例
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中考復讀的意義
再給孩子一次機會。初 中應往屆畢業(yè)生年齡尚小，無論學習習慣，還是生活習慣，都還沒定型。而且這個年齡段的孩子正好處于青春叛逆期，成績差，無法跟進教學進度，嚴重影響了他們的學習自信心，導致自卑心理。這類學生可以通 過復讀完全修復學業(yè)，為再次沖刺重點高中鋪平道路，為以后的學習打下基礎。如果成績可以接受的學生因為中考未能上普通高中，他們的潛力將得不到充分挖掘，影響未來高考的綜合實力，Z終影響高考。
部分師資簡介
首席顧問：王和金（原綿陽中 學校長、綿陽市教育局局長）；
教育總監(jiān)：唐文勇（原成都 49 中校長）；
特級教師：霍登奇 ( 原綿陽中 學教務主任，原綿陽南山中 學副校長，原綿陽南山中 學實驗學校校長，中 學特級教師，中 學正高級教師 )
特級教師：陳治國 ( 原綿陽中 學教師，原綿陽中 學副校長，中 學特級教師，中 學正高級教師 )
高級教師：杜 峰（原成都七中物理高級教師，四川省高考評卷委員會成員，成都市高三物理中心組成員，成都市“診斷”考試命 題成員）
高級教師：陳 宏（原成都市第二十中英語高級教師，四川省骨干教師、四川省優(yōu)秀班主任、成都市優(yōu)秀教師）
特級教師：朱 軍 ( 綿陽中 學外語特級教師，外語教研組組長 )
特級教師：黃 河 ( 原綿陽中 學數(shù)學高級教師 )
高級教師：唐 軍 ( 原綿陽中 學物理高級教師，物理教研組組長 )
高級教師：紀曉燕 ( 原綿陽中 學化學高級教師，化學教研組組長 )
高級教師：龔萬彬（語文高級教師，語文教研組組長，高三年級組長 )
內(nèi)部資料保障
慧通教學管理模式
慧通踐行“綿陽教學系”教學管理理念，熟悉精通高考考綱、考點、題型，熟悉課程標準、學科知識體系，對歷年高考命 題方向、試卷試題結構、解題方法有深入研究，依托強大的成都、綿陽師資、教材、培訓等系統(tǒng)支撐，為考生提供高考制勝法寶。
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入學測試
老師根據(jù)學生文化目標分數(shù)，結合學科基礎，規(guī)劃每一科分數(shù)，激發(fā)學生學習欲望，使用高效學習方法；
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高效課堂
授新課從提高學生聽課效率出發(fā)，針對知識精講精練；
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課堂落實
教師精講后，學生即學即練，練后必糾，做到學習練習糾錯在課堂落實；
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查漏補缺
針對大多數(shù)同學的共性問題再次進行強化講授；
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課后落實
課后過手過關，知識天天消化；
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每周檢測
每周結束，檢驗學生當周內(nèi)容的掌握程度，實時制定下周學習內(nèi)容；
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結果公示
盯細，摳牢每一個知識點，每個知識板塊，死抓過關，確保通 過，確保規(guī)劃落實；
初3復讀需要什么條件及手續(xù)
初3復讀只需要交納相應的費用，提供相應的證件，將原來的學校的學籍轉(zhuǎn)到現(xiàn)在學校就可以辦理復讀。選擇初3復讀學校需要了解該復讀學校是否具有辦學資格，以及初3學校的辦學年限、學校的師資力量、中考成績、環(huán)境設施等，以及在社會上積累的口碑、社會信譽度與辦學業(yè)績?nèi)绾巍?/span>
初3學生在畢業(yè)證拿到手之前都是失去學籍的，如果選擇初3復讀，學籍也不會注銷的。辦理初 中復讀，復讀學校會在規(guī)定時間內(nèi)通知并安排學生報名，要選擇正規(guī)管理嚴格的學校。中考失利，不想上普通高中、民辦高中、中職的初3畢業(yè)生，因目前成績不理想，重新參加下一屆中考，這種選擇就是復讀，形式效果等同于高考復讀。
科學規(guī)劃
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階段提 分·定目標
確定高考總目標，學科分解目標與學科提 分目標相結合，通 過目標拆解，專項復習，專題專練，真正掌握，實現(xiàn)目標的達成。
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學習攻堅·有計劃
根據(jù)日標制定日、周、月階段達標計劃和學習策略，通 過細化到季、月、周的階段性測試與調(diào)控，保障目標的圓滿達成。
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個人學能·強動力
奇跡的發(fā)生是基于內(nèi)在的強大動力。利用檢測數(shù)據(jù)與自我反思，確定自己的學能目標和動力系統(tǒng)目標，每日進步，每月超越，完成蛻變。
學生學習環(huán)境
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初3復讀學籍辦理流程
1、首先，初3復讀需要向自己所在的學校提交復讀申請，獲得學校同意后，需要到當?shù)亟逃稚暾垙妥x資格。在申請時，學生需要準備好自己的身份證明、學籍證明以及復讀的理由等相關材料。
2、初3申請復讀資格通 過后，需要到新的學校去報到并辦理學籍手續(xù)。在辦理學籍手續(xù)時，初3復讀學生需要攜帶自己的身份證明、學籍證明、復讀資格證明以及相關的報名費用等。
3、辦理學籍手續(xù)完成后，初3復讀學生需要按照新學校的規(guī)定參加各種考試和活動。同時，初3復讀學生也需要遵守學校的各項規(guī)章制度，認真學習，努力提高自己的學習水平。
走進成綿慧通高考
以退為進的大智慧
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成綿慧通教育由成都、綿陽倆地強大師資領航，匯集數(shù)百名中青年骨干教師，師資力量雄厚。通過培養(yǎng)和引進的方式，已經(jīng)建立起一支由綿陽教學系顧問，特級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師組成的，結構合理、素質(zhì)較高、充滿活力、能力較強、團結勤奮、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。視辦學質(zhì)量為生命線，視學生成功為根本，視高考出口為靈魂，在充分強化學生已有特長，再賦能助力高考，為沖刺國內(nèi)外名 校保駕護航。
熱門課程：高考復讀培訓、新高三文化沖刺班、藝體生文化課培訓、中考復讀培訓。
教學理念：視辦學質(zhì)量為生命線，視學生成功為根本，視高考出口為靈魂，在充分強化學生已有特長，再賦能助力高考，為沖刺國內(nèi)外院校保駕護航。
教學特色：科學分層集訓；師資力量雄厚；科學強化訓練；嚴格科學管理。
1、配套設施：學校采用歐式建筑風格，按國際標準配置教育、救學設備及生活設施，且多媒體、多功能實驗室、圖書館、藝體館、科技館、廣室、校園電視臺、工作室等功能場館一應俱全，配套設施完善。
2、師資雄厚：學校擁有成都、綿陽兩大師資團隊，匯集眾多中青年骨干教師，能夠為學員提供專業(yè)的教學輔導，師資力量雄厚。
3、課程體系：創(chuàng)立并研發(fā)出教學效果顯著的教材體系和復讀課程體系，同步考試資源，實行多校區(qū)、多班型、多層次教學，滿足學員的個性化需求。
個試聽名額
