達州全封閉中考復讀學校推薦_達州七中學校

來源：教育聯展網編輯：佚名發(fā)布時間：2024-11-09

導語概要

成都中考復讀班讓我們用一年去改變你孩子的一生課程咨詢2024初3復讀學業(yè)成績需要達到報考復讀的學校要求，通常需要達到一定的門檻，比如班級排名前10%等。具備復讀的意愿和決心，能夠承受壓力和困難，具有良

成都中考復讀班

讓我們用一年去改變你孩子的一生
課程咨詢
<>

2024初3復讀學業(yè)成績需要達到報考復讀的學校要求，通常需要達到一定的門檻，比如班級排名前10%等。具備復讀的意愿和決心，能夠承受壓力和困難，具有良好的學習態(tài)度和自我管理能力。

中考成績不理想，如何選擇復讀學校?下面就和小編一起了解一下，小編整理了成都盤點靠譜的全日制中考復讀學校，供大家參考選擇。

成都盤點靠譜的全日制中考復讀學校

1、成綿慧通教育

2、戴氏教育

3、美博教育

4、學大教育

5、龍新教育

6、大智教育

7、博朗教育

8、東方復讀學校

9、華一教育

10、得驥教育

以上排名不分先后，數據來源網絡，僅供參考

教學班型介紹

Teaching class type introduction

一對一班

針對學生學習情況，定制個性化學習方案；享有一個教學團隊，全程跟蹤輔導；根據學生的學習性格為學生匹配合適的老師授課；雙向互動教學。

適合學生：學習能力較弱，學習主動性差，自控能力不夠。
4-6人小班

通過對生源綜合性評估，將情況相近的學生進行組合;由我?！€名師授課，著重高考考點教授和高效學習方法傳授，提高學習自信，提升學習成績。

適合學生：嚴重偏科，學習很難提高，找不到高效學習方法，思維能力較差的學生。

10-12人班

杜絕偏科現象，堅持夯實基礎、循序漸進，從而使全科成績整體提升;關注每個學生，合理規(guī)劃學習的每一個環(huán)節(jié)。

適合學生：偏科，課業(yè)停滯不前，學習比較吃力，學習內容消化較慢。
18-20人班

科任老師解讀考綱整理歸納學習板塊，讓學生更容易理解、吸收采用個性化的教學和合作教學模式并進，由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。

適合學生：學習有一定主動性的學生，缺少學習方法的學生；偏科，課業(yè)停滯不前，學習比較吃力。

40-50人班

夯實基礎知識，提升薄弱學科，把握復習脈絡，分析解題方法、技巧，穩(wěn)步提升。

適合學生：文化課成績有一定基礎，但學習處于一定瓶頸且難以突破。

提分班型

1、多班型、多層次、多校點為不同需求的同學提供匹配的學習條件和環(huán)境；

2、專門制定針對有不同要求、不同學習任務、不同基礎知識的學生，制定專屬學習計劃，主抓基礎得分，保證該得的中、低檔題得分穩(wěn)定，再適當提升；

3、特殊的教學方式加特殊的班級管理方式保證學生知識過腦，方法過手。

成綿慧通“四維一體”復讀生特色教育介紹

1、具有 20 余年豐富教育教學經驗的成綿（成都綿陽）管理和教師團隊。

2、高考**精細講解，專屬高效提分教案，分層分學科針對性訓練，老師全程陪同答疑；

3、獨家擁有綿陽中學的復讀課程體系、研發(fā)的教材體系、同步考試資源。

4、多校區(qū)、多班型、多層次滿足復讀生各種選擇需求。

學生案例

中考失利的原因

患得患失，忽視測試本身的意義。中考之前的所有測試，不論月考、期中考、模擬考，都是為中高考做準備的！Z終目的在于發(fā)現問題、解決問題，為中高考減少問題。很多學生把學習當成一種負擔，甚至覺得痛苦，對寫作業(yè)、考試都是想盡辦法逃避，但是越逃避、越不愿面對就越難學好。還有同學因為成績差、很多題不會做、擔心考不好等種種原因害怕考試，也因此無法專注、認真地考試，成績自然不會理想，考完后抱怨題太難，分數低，卻不努力糾正錯誤，這樣對他們來說考試并沒有發(fā)揮出真正的作用。

部分師資簡介

首席顧問：王和金（原綿陽中學校長、綿陽市教育局局長）；

教育總監(jiān)：唐文勇（原成都 49 中校長）；

特級教師：霍登奇 ( 原綿陽中學教務主任，原綿陽南山中學副校長，原綿陽南山中學實驗學校校長，中學特級教師，中學正高級教師 )

特級教師：陳治國 ( 原綿陽中學教師，原綿陽中學副校長，中學特級教師，中學正高級教師 )

高級教師：杜峰（原成都七中物理高級教師，四川省高考評卷委員會成員，成都市高三物理中心組成員，成都市“診斷”考試命題成員）

高級教師：陳宏（原成都市第二十中英語高級教師，四川省骨干教師、四川省優(yōu)秀班主任、成都市優(yōu)秀教師）

特級教師：朱軍 ( 綿陽中學外語特級教師，外語教研組組長 )

特級教師：黃河 ( 原綿陽中學數學高級教師 )

高級教師：唐軍 ( 原綿陽中學物理高級教師，物理教研組組長 )

高級教師：紀曉燕 ( 原綿陽中學化學高級教師，化學教研組組長 )

高級教師：龔萬彬（語文高級教師，語文教研組組長，高三年級組長 )

內部資料保障

慧通教學管理模式

慧通踐行“綿陽教學系”教學管理理念，熟悉精通高考考綱、考點、題型，熟悉課程標準、學科知識體系，對歷年高考命題方向、試卷試題結構、解題方法有深入研究，依托強大的成都、綿陽師資、教材、培訓等系統(tǒng)支撐，為考生提供高考制勝法寶。

入學測試

老師根據學生文化目標分數，結合學科基礎，規(guī)劃每一科分數，激發(fā)學生學習欲望，使用高效學習方法；
高效課堂

授新課從提高學生聽課效率出發(fā)，針對知識精講精練；
課堂落實

教師精講后，學生即學即練，練后必糾，做到學習練習糾錯在課堂落實；

查漏補缺

針對大多數同學的共性問題再次進行強化講授；
課后落實

課后過手過關，知識天天消化；
每周檢測

每周結束，檢驗學生當周內容的掌握程度，實時制定下周學習內容；
結果公示

盯細，摳牢每一個知識點，每個知識板塊，死抓過關，確保通過，確保規(guī)劃落實；

初3復讀的手續(xù)

1.報名：初3復讀需要通過各省市招生考試機構或招生辦公室報名。具體報名時間和地點需查看當地招生辦公室或招生考試機構的通知。報名需要填寫個人信息，包括姓名、身份證號、聯系方式等，并提交相關材料。

2.繳納費用：初3復讀需要繳納報名費用和學費。報名費用和學費的具體金額需要根據當地政策而定。

3.選擇學校：初3復讀需要選擇合適的學校進行學習。選擇學校需要考慮學校的教學質量、師資力量、設施條件、學費等因素。

科學規(guī)劃

階段提分·定目標

確定高考總目標，學科分解目標與學科提分目標相結合，通過目標拆解，專項復習，專題專練，真正掌握，實現目標的達成。
學習攻堅·有計劃

根據日標制定日、周、月階段達標計劃和學習策略，通過細化到季、月、周的階段性測試與調控，保障目標的圓滿達成。
個人學能·強動力

奇跡的發(fā)生是基于內在的強大動力。利用檢測數據與自我反思，確定自己的學能目標和動力系統(tǒng)目標，每日進步，每月超越，完成蛻變。

學生學習環(huán)境

中考復讀生和應屆生主要有以下區(qū)別

未來規(guī)劃差異。復讀生已經經歷過一次中考，對于自己未來想要選擇的專業(yè)、大學以及職業(yè)發(fā)展方向有一定的認知和計劃安排；應屆生在高中階段還有較長的時間去探索自己的興趣和潛力，為自己的未來打下更好的基礎。

錄取分數線差異。復讀生和應屆生在各高中學校的中考錄取分數線上是沒有區(qū)別的，都是通過裸考的分數實力來競爭；復讀生不享有高中學校的指標生名額，復讀生錄取空間更小了。

自主招生差異。復讀生不能參加高中學校組織的自主招生選拔；尤其是對有藝體特長的考生來說，失去了自主招生的降分優(yōu)勢，選擇復讀則需更加慎重。

體育中考差異。中考復讀生也需要重新參加體育中考；如果有生地會考成績的，則不需要再次參加生地會考。

走進成綿慧通高考

以退為進的大智慧

————

成綿慧通教育由成都、綿陽倆地強大師資領航，匯集數百名中青年骨干教師，師資力量雄厚。通過培養(yǎng)和引進的方式，已經建立起一支由綿陽教學系顧問，特級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師組成的，結構合理、素質較高、充滿活力、能力較強、團結勤奮、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。視辦學質量為生命線，視學生成功為根本，視高考出口為靈魂，在充分強化學生已有特長，再賦能助力高考，為沖刺國內外**保駕護航。

熱門課程：高考復讀培訓、新高三文化沖刺班、藝體生文化課培訓、中考復讀培訓。

教學理念：視辦學質量為生命線，視學生成功為根本，視高考出口為靈魂，在充分強化學生已有特長，再賦能助力高考，為沖刺國內外院校保駕護航。

四川高考復讀學校_成都高考復讀學校哪家好

教學特色：科學分層集訓；師資力量雄厚；科學強化訓練；嚴格科學管理。

1、配套設施：學校采用歐式建筑風格，按國際標準配置教育、救學設備及生活設施，且多媒體、多功能實驗室、圖書館、藝體館、科技館、廣室、校園電視臺、工作室等功能場館一應俱全，配套設施完善。

2、師資雄厚：學校擁有成都、綿陽兩大師資團隊，匯集眾多中青年骨干教師，能夠為學員提供專業(yè)的教學輔導，師資力量雄厚。

3、課程體系：創(chuàng)立并研發(fā)出教學效果顯著的教材體系和復讀課程體系，同步考試資源，實行多校區(qū)、多班型、多層次教學，滿足學員的個性化需求。

成綿慧通教育

達州全封閉中考復讀學校推薦_達州七中學校