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成都名師薈教育

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樂山靠譜的高中全日制學(xué)校推薦樂山七中學(xué)校

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課程介紹
  • 樂山靠譜的高中全日制學(xué)校推薦_樂山七中學(xué)校

    四 川 名 師 薈 教 育

    辛苦一年,收益一生

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成都名 師薈復(fù)讀為復(fù)讀生量身定制的學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在詳細(xì)了解學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢、興趣、學(xué)習(xí)風(fēng)格和課程困難,并根據(jù)這些信息制定更合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。個(gè)性化教學(xué)提高教學(xué)效果。學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn),定制的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以更好地滿足他們的需求,避免學(xué)習(xí)過程中的困惑和無能為力。同時(shí),教師可以更加專注于輔導(dǎo)學(xué)生,進(jìn)一步提高教學(xué)效果。為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,學(xué)校定制的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,還要根據(jù)學(xué)生的興趣選擇更合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程,以增強(qiáng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)習(xí)過程更加輕松有趣。

選擇高三復(fù)讀班時(shí),需要考慮多方面因素,首先要明確自己的需求和目標(biāo),比如想要在哪些科目上提高,或者希望在多長時(shí)間內(nèi)提高多少分?jǐn)?shù)。這樣才能更好地選擇適合自己的培訓(xùn)班。

考慮課程內(nèi)容和教學(xué)方式。不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教學(xué)方式和課程內(nèi)容上可能存在差異。選擇時(shí)需要考慮自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需要提高的技能,選擇Z適合自己的教學(xué)方式和課程內(nèi)容。

在四川地區(qū)選擇一家好的高考培訓(xùn)學(xué)校,對于許多學(xué)生來說是非常重要的一件事情。畢竟,高考成績決定了很大程度上的人生道路。那么,四川地區(qū)有哪些好的高考培訓(xùn)學(xué)校呢?以下是小編整理的四川高三培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名,快來看看!

四川前十高三復(fù)讀培訓(xùn)班一覽

1、四川 名 師 薈

2、四川戴氏教育

3、四川新學(xué)高考

4、四川新都區(qū)卓元文化學(xué)校

5、四川學(xué)大教育

6、四川龍新教育

7、四川美博教育

8、四川卓越教育

9、四川丹秋亞美高考

10、四川新東方高考

注:以上排序不分先后,僅供參考,具體以實(shí)地考察為準(zhǔn)。專業(yè)的高三復(fù)讀培訓(xùn)班都是有一定規(guī)模且有著教學(xué)沉淀的品牌,到底適不適合孩子,學(xué)校怎么樣還得家長親自去學(xué)校實(shí)地考察。

綜上所述,選擇高三復(fù)讀培訓(xùn)班需要綜合考慮多方面因素,包括自身需求和目標(biāo)、機(jī)構(gòu)資質(zhì)和信譽(yù)、課程內(nèi)容和教學(xué)方式、師資力量、管理和教學(xué)環(huán)境以及其他學(xué)生的評價(jià)和反饋等。

選擇我們的 三大理由

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    全面對比

    看師資、看教學(xué)、看管理

    看氛圍、看口碑

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    實(shí)地考察

    五好校區(qū)

    老師好、教學(xué)好、管理好

    氛圍好、服務(wù)好

  • 樂山靠譜的高中全日制學(xué)校推薦_樂山七中學(xué)校

    全程體驗(yàn)

    六有課堂

    有意思、有參與、有成就

    有溫度、有改變、有答疑

差異化輔導(dǎo)不同學(xué)生不同教學(xué)方法

針對不同學(xué)生量身定制沖刺方案,快 速 搶 分

  • 樂山靠譜的高中全日制學(xué)校推薦_樂山七中學(xué)校

    基礎(chǔ)生

    要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基礎(chǔ)題,練好基本功,會做的保證不在步驟上失分必須拿到滿 分,對于不會做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分,先掌握住70%的基礎(chǔ)分,然后再去攻破部分中等題和拔高題。

  • 偏科生

    要重視歸納總結(jié),對做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正,努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,強(qiáng)化專題訓(xùn)練,提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容。做一個(gè)題目,學(xué)一種方法,會一道題,會一類,通一片,對那些錯(cuò)的題目要糾錯(cuò)重新做一遍。

  • 拔高生

    拔高生基礎(chǔ)知識已經(jīng)很扎實(shí)了,相對來說可以縮短一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,拉長二輪和三輪復(fù)習(xí),側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運(yùn)用能力的提升,完善知識體系,適量訓(xùn)練綜合拔高題型。要突出“六練”,練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力、練心態(tài)。

  • 藝考生

    藝考生專業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時(shí)間和精力,文化課存在一個(gè)長時(shí)間的荒蕪期。從管理上相對輕 松的專業(yè)課,一下子過渡到節(jié)奏比較緊張的文化課,時(shí)間緊任務(wù)重的情況下,很多學(xué)生不免壓力過大、心理急躁、畏難厭學(xué),缺乏自信心,產(chǎn)生自卑心理,喪失學(xué)習(xí)興趣,此時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理狀態(tài)都需要調(diào)整。

自編高考教材 多層適用 提 分 更顯著

多年教研成果,高考全日制專用教材,提 分 更科學(xué)

- 名 師 薈 高考全日制教材書系列 -

名 師 薈 高考教研團(tuán)隊(duì)根據(jù)高考生學(xué)生的特點(diǎn)并融合獨(dú)特的“SEC教學(xué)系統(tǒng)”,專門編制了適合高考生的教材,基于各科基礎(chǔ)知識點(diǎn),化難為易、刪難就簡,按照考試要求,系統(tǒng)歸納總結(jié),直擊考試要點(diǎn),適合考生的實(shí)際需求!

為什么要高考復(fù)讀

高考復(fù)讀為我們提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會。很多時(shí)候,初次高考可能由于種種原因未能取得滿意的成績,但這并不代表我們就此止步。高考復(fù)讀就如同給予了我們一個(gè)放慢腳步、重新整理、再出發(fā)的機(jī)會,讓我們反思自己的不足之處,并在新的一年里不斷努力進(jìn)步。這種重新審視和反思,有助于我們更好地理解自己的興趣和優(yōu)勢,為未來的道路選擇打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

師資簡介

優(yōu)選教師擁有多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的教學(xué)技能及備課技巧。深耕教研多年,熟知本地化教學(xué)教材與考綱,明確教學(xué)目標(biāo)并匹配個(gè)性化教案。富有責(zé)任心,具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、心理素質(zhì)和服務(wù)意識。
  • 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

    名 師 薈 嚴(yán)格篩選教師隊(duì)伍,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。帶班老師均為擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。

  • 教學(xué)方法專業(yè)

    名 師 薈 重視教師職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),定期培訓(xùn)、進(jìn)修、考核,確保教師教學(xué)技能不斷進(jìn)步。

  • 五對一教學(xué)

    名 師 薈 有學(xué)習(xí)管理師、學(xué)業(yè)咨詢師、學(xué)科教師、家庭教育專 家和心理咨詢師全方位服務(wù)。

  • 教師隊(duì)伍龐大

    名 師 薈 擁有多個(gè)校區(qū),每個(gè)校區(qū)都配備了完善的師資隊(duì)伍,保證學(xué)生受到高質(zhì)量教學(xué)。

名 師 薈 復(fù)讀中心班型設(shè)置

豐富的班型,滾動(dòng)開班,隨到隨學(xué),選擇適合自己的才是好的

復(fù)讀班
一對一專屬定制
基礎(chǔ)提升班
品強(qiáng)化班
精品沖刺班
適合學(xué)
各階段學(xué)生適用
零基礎(chǔ)/中等偏下
中等生
優(yōu) 等 生
班型人數(shù)
1人

小班8人

中班15人

小班8人

中班15人

小班8人

中班15人

班型選擇
根據(jù)考生高考成績以及平時(shí)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行全面測評,再結(jié)合班級屬性、學(xué)生與教師的匹配傾向,安排適合考生的班型,個(gè)性優(yōu)勢組合讓考生快 速展開復(fù)習(xí)!

名 師 薈 2024高考復(fù)讀班學(xué)習(xí)計(jì)劃

科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃,幫助考生深入理解知識

教學(xué)內(nèi)容
指導(dǎo)思想
教學(xué)要求
基礎(chǔ)知識
回歸教材
1.以綱為經(jīng), 以本為緯,對知識進(jìn)行系統(tǒng)、全面拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識盲點(diǎn)。
夯實(shí)基礎(chǔ)
2.注重知識的積累,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
注重三基
3.精講,按知識點(diǎn)練,注重“三基”訓(xùn)練(知識、技能、方法)。
專題復(fù)習(xí)
查漏補(bǔ)缺
1.精講,按專題專點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。
鞏固完善
2.注重知識的滲透、貫通、運(yùn)用。
綜合提高
3.培養(yǎng)學(xué)生分析、理解、解決問題的能力和有”梯度”的思維訓(xùn)練。
模擬訓(xùn)練
仿真內(nèi)化
1.強(qiáng)化能力,貫通思路。
遷移調(diào)整
2.提高審題能力和技巧。
訓(xùn)練能力
3.加強(qiáng)高考心理的適應(yīng)性、常態(tài)化訓(xùn)練。
熱身輔導(dǎo)
知識回歸
1.考前心理輔導(dǎo)。
心理調(diào)試
2.教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識梳理、回歸、基本技能鞏固、基本方法掌提、運(yùn)用。
考試準(zhǔn)備
3.教師收集、分析、處理,反饋高考信息。

高考復(fù)讀的誤區(qū)

誤區(qū)一:猶豫不決:很多考生及其家長下不了決心,心里想著要復(fù)讀,但又擔(dān)心復(fù)讀之后提高不了成績。還有的考生還有僥幸心理,認(rèn)為可以賭一把,說不定可以被高水平大學(xué)錄取。在這里我想說的是,如果確定要復(fù)讀,那就要從高考分?jǐn)?shù)出來之后就決定復(fù)讀,不要猶豫不決,否則有可能影響后續(xù)的復(fù)習(xí)節(jié)奏。一般情況下,準(zhǔn)備了復(fù)讀就要提前做好充足準(zhǔn)備,不要猶豫不決。

誤區(qū)二:考上985也復(fù)讀:這幾年經(jīng)常有報(bào)道,有的人本來可以考上985、211大學(xué),而且已經(jīng)被錄取了,還想繼續(xù)復(fù)讀。其實(shí)這是非常不可取的情況,作為考生來說,建議能夠考上211以上的大學(xué),就不要再猶豫了,堅(jiān)決不要選擇復(fù)讀了,除非你有把握考清華大學(xué)。

  • 每日教學(xué)安排


    07:45-08:20 老師帶領(lǐng)學(xué)生早讀

    08:30-09:15 第—節(jié)課 基礎(chǔ)知識點(diǎn)系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)

    09:25-10:10 第二節(jié)課 基礎(chǔ)知識點(diǎn)系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)

    10:20-11:05 第三節(jié)課 知識點(diǎn)進(jìn)一步加深

    11:15-12:00 第四節(jié)課 知識點(diǎn)進(jìn)一步加深

    ————

    13:14-14:00 心靈起航,課前狀態(tài)調(diào)整,英語聽力碎片化練習(xí)

    14:00-14:45 第五節(jié)課 基礎(chǔ)知識點(diǎn)系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)

    14:55-15:40 第六節(jié)課 基礎(chǔ)知識點(diǎn)系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)

    15:50-16:35 第七節(jié)課 知識點(diǎn)進(jìn)一步加深

    16:45-17:30 第八節(jié)課 知識點(diǎn)進(jìn)一步加深

    ————

    18:30-19:30 背誦默寫當(dāng)日所學(xué)基礎(chǔ)知識、復(fù)習(xí)鞏固

    19:45開始 每日學(xué)科過關(guān)補(bǔ)習(xí),老師陪同輔導(dǎo)

    19:45-22:00 第—輪自主通 關(guān)、默寫背誦全部今日所學(xué)內(nèi)容

    22:00-24:00 第二輪老師輔導(dǎo)通 關(guān),回顧梳理今日所學(xué)內(nèi)容

  • 每周教學(xué)安排


    1、每周六:每周周考,檢測學(xué)業(yè)過關(guān)情況,多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度;

    2、周考試卷分析及解決方案、實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài);

    3、根據(jù)學(xué)生掌握情況,實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、精細(xì)分層、個(gè)性化拓展;

    4、根絕學(xué)生心理情緒,實(shí)時(shí)溝通疏導(dǎo)壓力,保證良好精神狀態(tài);

  • 每月教學(xué)安排


    1、每月末:每月月考,檢測學(xué)業(yè)過關(guān)情況,多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度;

    2、月考試卷分析及錯(cuò)題精講,提出解決方案,實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài);

    3、根據(jù)學(xué)生掌握情況,實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度,精細(xì)分層,個(gè)性化拓展;

    4、根據(jù)學(xué)生心理情緒,實(shí)時(shí)溝通疏導(dǎo)壓力,保證良好精神狀態(tài);

    5、全面回顧復(fù)習(xí),梳理當(dāng)月知識點(diǎn)及知識體系;

科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?讓學(xué)習(xí)生活井井有條

名 師 薈 深知管理是高考集訓(xùn)能否出成績的重中之重

名 師 薈9大保障 為孩子學(xué)習(xí)保駕護(hù)航

  • 專屬定制

    每個(gè)學(xué)生一套學(xué)習(xí)方案并配備專屬班主任和教師

  • 教學(xué)模式

    自創(chuàng)SEC教學(xué)系統(tǒng),我們不僅授課,更專注學(xué)生知識的吸收

  • 嚴(yán)格管理

    標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的管理模式、全面保障孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)

  • 教研團(tuán)隊(duì)

    名 師薈精英教研團(tuán)隊(duì),嚴(yán)格篩選制度,定期舉辦教研活動(dòng)

  • 三方互動(dòng)

    學(xué)生-家長-教師三方無縫鏈接,讓學(xué)生無后顧之憂

  • 心理輔導(dǎo)制

    專屬心理老師一對一輔導(dǎo),隨時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài)

  • 靈活入學(xué)

    隨到隨學(xué) 滾動(dòng)開班 科學(xué)匹配班型

  • 專業(yè)實(shí)力

    名 師薈教育針對教育問題定期舉辦公益講座

  • 學(xué)習(xí)環(huán)境

    寬敞明亮的教室,優(yōu)雅舒適的住宿環(huán)境,讓你專心學(xué)習(xí)

高考復(fù)讀注意事項(xiàng)

(1)復(fù)讀生區(qū)別于高三,應(yīng)集中于薄弱科目。復(fù)讀生通 過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,所以從復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時(shí)間。

(2)薄弱科目和單元是通 過努力就能大幅提高 分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會漲分的科目。

他們已經(jīng)在名 師 薈 實(shí)現(xiàn)了夢想

來名 師 薈 實(shí)現(xiàn)夢想

名 師 高考全日制沖刺中心環(huán)境

干凈明亮的校區(qū)、優(yōu)雅舒適的宿舍讓你學(xué)習(xí)更專注

名 師 薈 五大校區(qū)地址

  • 蜀漢路校區(qū)

    金牛區(qū)蜀漢路蜀通街12號

  • 紅牌樓校區(qū)

    武侯區(qū)紅牌樓長益路159號

  • 梁家巷校區(qū)

    金牛區(qū)一環(huán)路北四段108號

  • 橡樹林校區(qū)

    錦江區(qū)瑞升望江橡樹林三期

  • 駟馬橋校區(qū)

    成華區(qū)金科星耀天都


學(xué)校介紹

專注高中文化課培訓(xùn)

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名 師 薈 教育總部位于成都市金牛區(qū),目前擁有5所直營校區(qū)。專注于中 小 學(xué) 精品 培 優(yōu),藝考生文化沖刺、中高考沖刺精品培訓(xùn)、多年來著力于青少年心理發(fā)展規(guī)律的研究,注重青少年心理健康!憑借著自主研發(fā)的一套科學(xué)高效、系統(tǒng)實(shí)用的“SEC”教學(xué)管理系統(tǒng)和獨(dú)具特色的“六有”課堂,使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到大幅提高,同時(shí)讓學(xué)生成績顯著提升。名 師 薈 教育將繼續(xù)秉承,以優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)為導(dǎo)向,用心專注,用專業(yè)與責(zé)任,賦予人性的細(xì)節(jié)與溫度,不止成績的提升,更注重人生的成長。


成都高考復(fù)讀學(xué)校


經(jīng)過多年沉淀,名 師 薈 教育現(xiàn)已發(fā)展成為集少兒教育培訓(xùn)中心,中 學(xué)精品培 優(yōu)中心,中考沖刺中心,藝考生文化沖刺中心,高考沖刺中心等多元化的集團(tuán)教育培訓(xùn)公司,且一直著力打造行業(yè)優(yōu)勢品牌,為萬千家庭實(shí)現(xiàn)夢想而不懈努力奮斗!

將目標(biāo)放至更遠(yuǎn),用心專注,用專業(yè)與責(zé)任,賦予人性的細(xì)節(jié)與溫度,不止成績的提升,更注重人生的成長,讓每一次收獲都激動(dòng)人心!


名 師 薈 教育給您帶來非凡的體驗(yàn)。

復(fù)讀常見問答,名 師 薈 解你所惑

名 師 薈 為你排除一切困擾,在這里,你只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),其他的交給我們!


問:擔(dān)心復(fù)讀一年,結(jié)果還不如上年?

答:名 師 薈 復(fù)讀中心根據(jù)每一位考生學(xué)習(xí)情況定制一套科學(xué)專屬的學(xué)習(xí)方案,根據(jù)復(fù)讀學(xué)習(xí)規(guī)劃資料定制短期和長期學(xué)習(xí)目標(biāo),幫助考生突破學(xué)習(xí)障礙。


問:復(fù)讀心理壓力大,沒信心?

答:名 師 薈 聘有專業(yè)心理咨詢師,為考生提供專屬心理輔導(dǎo),一對一關(guān)懷,隨時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài),專業(yè)的心理疏導(dǎo)與激勵(lì),考生們能更積極地面對學(xué)習(xí)壓力,明白自己為什么學(xué)習(xí)并更愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。


問:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差沒信心?

答:名 師 薈 特有的SEC教學(xué)系統(tǒng),保證學(xué)生每一堂課都聽懂;專屬學(xué)習(xí)管理師每天保證學(xué)生所學(xué)知識全部過關(guān),給予充分的陪伴和幫助。


問:自我控制能力差,難以改變?

答:名 師 薈 以一套標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的教學(xué)管理模式,幫助考生塑造正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。


問:考生學(xué)習(xí)狀況如何家長不知情?

答:名 師 薈 的學(xué)生+家長+教師三方鏈接,定期對考生和家長進(jìn)行溝通和反饋,家長老師實(shí)時(shí)跟進(jìn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,班主任根據(jù)學(xué)生的情況實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)習(xí)無后顧之憂。


問:機(jī)構(gòu)是否有實(shí)力?是否專業(yè)?答:名 師 薈 每年舉辦各類高考心理輔導(dǎo)講座、高考志愿填報(bào)講座、家庭教育等公益講座,為學(xué)生全方位排憂解難。

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