課程詳情
課程名稱
高考復(fù)讀班
★ 指導(dǎo)思想
知識回歸、心理調(diào)試、考試準(zhǔn)備。
★ 課程模式
一對一、一對多
★ 教學(xué)要求
1.考前心理輔導(dǎo)。
2.教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識梳理、回歸、基本技能鞏固、基本方法掌提、運(yùn)用。
3.教師收集、分析、處理,反饋高考信息。
教學(xué)優(yōu)勢
精英學(xué)科教師:嚴(yán)選7年以上經(jīng)驗(yàn)的老師,傳授學(xué)習(xí)方法。
心理咨詢:關(guān)護(hù)學(xué)生心理健康發(fā)展,解決心理困擾。
學(xué)習(xí)規(guī)劃師:為孩子提供學(xué)習(xí)方案,建立學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)管理師:學(xué)管師全方位督學(xué),知識點(diǎn)掌握更牢固。
家庭教育:針對家庭教育問題,長期提供咨詢服務(wù)。
高考教師團(tuán)隊(duì),幫助沖刺高考
銘師薈的全職老師均有豐富的授課經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過嚴(yán)格的篩選試課,必須擁有教師資格證才能正式上課。選擇適合自己的老師,學(xué)的舒心家長也放心。
孩子高考失利想復(fù)讀,作為家長該不該支持呢?Q&A
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如果孩子認(rèn)為自己屬于高三沒認(rèn)真學(xué)習(xí),復(fù)讀一年一定會有成效
建議和孩子好好聊聊,讓他認(rèn)清現(xiàn)實(shí),認(rèn)真分析自身情況,心理承受能力以及對下次高考的把握。我來簡單地敘述幾個點(diǎn),大部分應(yīng)屆生對往屆生的排斥心理較強(qiáng),孩子是否能在壓抑的氛圍中學(xué)習(xí),而且就算在專門的復(fù)讀班級,學(xué)習(xí)氛圍也會較為沉悶,同學(xué)們都有一定要考出成績?yōu)樽约籂幰豢跉獾臎Q心。還有,復(fù)讀的壓力真的非常巨大,我現(xiàn)在還經(jīng)常夢見復(fù)讀的情形,復(fù)讀前一定要酌情考慮。復(fù)讀的壓力有很多,家長要和孩子仔細(xì)溝通,這里不一一列舉,如果家長不好好讓孩子加以了解,日后倘若真的面臨如此巨大的壓力,孩子恐怕會無所適從。
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如果孩子是頭腦一熱,單純想復(fù)讀,為了復(fù)讀而復(fù)讀
那我個人不建議,因?yàn)榇蠹叶加蓄^腦一熱的時候,我見了太多的,頭腦發(fā)熱就去復(fù)讀的同學(xué),待他們沉下心來,撥開狂熱,就會發(fā)現(xiàn)自己并不明智的選擇,自己的心理狀態(tài)并不適合復(fù)讀,也會產(chǎn)生巨大的反斥心理,要么不參加考試,要么不學(xué)習(xí)不寫作業(yè),要么天天混日子,我真的見了太多太多這樣的例子,所以家長作為旁觀者,一定一定要認(rèn)真觀察孩子表達(dá)復(fù)讀想法時的狀態(tài),杜絕腦熱復(fù)讀,才能更好地讓孩子做出選擇。
看看你適不適合復(fù)讀?
我認(rèn)為不是所有人都適合選擇復(fù)讀。
根據(jù)往年周圍的學(xué)生同學(xué)反映,高考成績過高或過低的同學(xué),復(fù)讀效果均不太明顯。
另外復(fù)讀之前一定要認(rèn)真分析自己是否適合復(fù)讀。
比如說以下幾種情況適合復(fù)讀:
1.因?yàn)樯?、心理或涂錯了卡、漏做了題等原因?qū)е掳l(fā)揮失常;
2.平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真和學(xué)習(xí)方法不當(dāng);
3.報考志愿失誤;
而不適合復(fù)讀的,則包括:
1.分?jǐn)?shù)過低或過高;
2.遇到大考容易緊張;
3.自我約束力較差;
這類學(xué)生成績很難提高,復(fù)讀的意義不大。
成都銘師薈教育
成都銘師薈教育咨詢有限公司是由國內(nèi)外知名教研和管理團(tuán)隊(duì)打造成的中高端教育品牌,銘師薈一直以來專注于利用自己的教育優(yōu)勢,服務(wù)于中國萬千學(xué)子。同時,銘師薈花巨資引進(jìn)并打造先進(jìn)的教學(xué)系統(tǒng)SEC,這套SEC教學(xué)系統(tǒng)整合了優(yōu)質(zhì)的教育資源,并細(xì)分出針對不同學(xué)員個性化的教學(xué)管理流程。銘師薈教育的管理團(tuán)隊(duì)是由全國知名的家庭教育教師、心理學(xué)碩士、中小學(xué)教育培訓(xùn)教師、心動力培訓(xùn)教師、成功學(xué)激勵導(dǎo)師等組成的專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)。
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名師薈高考沖刺機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
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專屬定制
每個學(xué)生一套學(xué)習(xí)方案并配備專屬班主任和教師
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獨(dú)創(chuàng)SEC教學(xué)系統(tǒng),我們不僅授課,更專注學(xué)生知識的吸收
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標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的管理模式,全面保障孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)
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教研團(tuán)隊(duì)
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嚴(yán)格篩選制度,定期舉辦教研活動
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三方互動
學(xué)生-家長-教師三方無縫銜接,讓學(xué)生無后顧之憂
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靈活入學(xué)
隨到隨學(xué) 滾動開班 找到適合的班型才能事半功倍
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