成都學(xué)大教育

課程名稱

成都高考復(fù)讀

★ 授課對(duì)象

有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的高中畢業(yè)生。

★ 課程模式

課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。

★ 課程介紹

1.考綱解讀：全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。

2.知識(shí)梳理：梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。

3.考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。

4.真題演練：（1）分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練；（2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。

★ 師資配備

專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦)；專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。

復(fù)讀生高考改革的利與弊；

1.豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。教育改革的趨勢(shì)是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這對(duì)復(fù)讀高考的學(xué)生非常有利。

2.豐富的檢驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生經(jīng)歷了高考報(bào)名、體檢、政審，熟悉了考場(chǎng)，感受了考場(chǎng)氣氛和考試全過程，對(duì)復(fù)試很有幫助。

3.心理比較成熟。復(fù)讀生經(jīng)歷了高考的挫折，年齡和閱歷都成長(zhǎng)了，性格也更加穩(wěn)重成熟。

4.復(fù)習(xí)一年以上的應(yīng)屆畢業(yè)生。這個(gè)優(yōu)勢(shì)明顯是復(fù)讀的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)屆畢業(yè)生需要付出更多的努力。

缺點(diǎn):

復(fù)讀生和今年新生申請(qǐng)專業(yè)有什么區(qū)別，就是一般專業(yè)都可以申請(qǐng)專業(yè)。一般只要不是很特殊的班級(jí)，復(fù)讀生和大一新生沒什么區(qū)別。也就是說，99%的專業(yè)，復(fù)讀生和大一新生沒有區(qū)別！

在高考招生中，復(fù)讀生的類型和情況不在學(xué)校錄取:軍隊(duì)院校、武警院校、國(guó)防生、大部分院校的出生建議、自主招生、(主)部分高校。很明顯，這些院校不招復(fù)讀生。