成都美博教育

高考復(fù)讀怎么報(bào)名

1.選擇合法辦學(xué)機(jī)構(gòu)

要檢查學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》。是否通過(guò)了教委的每年正規(guī)年檢。無(wú)許可證或未通過(guò)年檢的學(xué)校均為不合法辦學(xué)。

2.是否因人而異，分班教學(xué)

文理綜合、藝術(shù)類以及不同基礎(chǔ)的考生學(xué)習(xí)情況不盡相同。因此要重點(diǎn)考察學(xué)校是否采用分班制教學(xué)。不同的學(xué)生有不同的接受能力，在不同的時(shí)期應(yīng)使用不同的教學(xué)方法?；\統(tǒng)地把所有學(xué)生放在一起授課，不如有的放矢地針對(duì)學(xué)生的接受程度教學(xué)。

高考復(fù)讀政策

復(fù)讀生高考報(bào)名算社會(huì)考生，跟應(yīng)屆高中生高考是沒(méi)有任何區(qū)別的，考入大學(xué)后的待遇也是一樣的。

成人高考和高考的區(qū)別：

一、報(bào)考的對(duì)象不同

成人高考是成人高等學(xué)歷教育入學(xué)考試的簡(jiǎn)稱，參加者也多為成年人。高考的報(bào)考對(duì)象為高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)（含應(yīng)屆生）或具有同等學(xué)力。

二、考上后學(xué)習(xí)方式不同

成人高學(xué)習(xí)方式主要為業(yè)余學(xué)習(xí)；參加高考的學(xué)生，考上大學(xué)之后，采用的是全日制的學(xué)習(xí)方式。

高考復(fù)讀的心理情況

1、意向必須積極。這是重要的。如果你說(shuō)“我不要考?？啤?，這看似積極實(shí)則消極的語(yǔ)言會(huì)把“自己只能考個(gè)?？啤钡挠^念印在你的潛意識(shí)里，使你難以重新自我描述。因此，你要從正面說(shuō)：“我要戰(zhàn)勝一切困難，進(jìn)入名牌大學(xué)深造?！?

2、信念堅(jiān)定，目標(biāo)明確。暗示的語(yǔ)句要有相信能成的可行性，不能在心理上產(chǎn)生矛盾與抗拒。如果你認(rèn)為自己考入名牌本科大學(xué)不大可能的話，那就選擇一個(gè)切實(shí)可行而又比較理想的目標(biāo)，如：我一定要考上本科。

高考復(fù)讀的方法

由點(diǎn)到面，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)分步地進(jìn)行梳理、歸納和總結(jié)，理清知識(shí)脈絡(luò)。從一個(gè)簡(jiǎn)單的語(yǔ)法點(diǎn)或一個(gè)核心句型開(kāi)始延伸，理清它們的變化形式、變化規(guī)律以及與時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等的關(guān)聯(lián)。所謂由點(diǎn)到面，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

由面到點(diǎn)，加深記憶，查漏補(bǔ)缺

回歸課本，查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)。以單元為單位展開(kāi)復(fù)習(xí)，回憶每單元所學(xué)的主要內(nèi)容，包括核心單詞、重點(diǎn)句型和語(yǔ)法，以及需要掌握的對(duì)話等?；貞洉r(shí)要有框架，由面到點(diǎn)，比如先目錄頁(yè)回憶每個(gè)單元的話題，然后再回憶細(xì)化的知識(shí)點(diǎn)。