洛陽(yáng)太奇教育

1.復(fù)習(xí)能把握重點(diǎn)。事實(shí)上，很多老師對(duì)考研的命題動(dòng)向有很深的把握，一些比較正規(guī)的專業(yè)機(jī)構(gòu)也投入精力研究考研，所以，輔導(dǎo)班往往能使你在短的時(shí)間內(nèi)掌握考研的重點(diǎn)。2.復(fù)習(xí)更有層次，更有計(jì)劃?？佳休o導(dǎo)班一般都是按照一定的復(fù)習(xí)計(jì)劃安排授課的，同時(shí)還會(huì)布置相應(yīng)的練習(xí)，因此可以使復(fù)習(xí)更有計(jì)劃。3.可以達(dá)到強(qiáng)制效應(yīng)。很多學(xué)生在復(fù)習(xí)一段時(shí)間后有一種;浮躁的感覺，學(xué)不進(jìn)去，這主要是由于存在外部環(huán)境的干擾。

咬緊牙關(guān)堅(jiān)持：我想在最后階段放棄的原因是因?yàn)橄氲氖虑樘?，?jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)過程，不可避免的身心疲憊。但想收獲甜美的果實(shí),總是要經(jīng)過大量的訓(xùn)練,然后不斷鼓勵(lì)和暗示自己,因?yàn)橐呀?jīng)付出了很多的努力,有必要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去,在最后的沖刺階段,集中所有的能量,以最佳的狀態(tài)沖到終點(diǎn)。只要你不放棄自己，就沒有人會(huì)放棄你。

以研究的方式做題：學(xué)生在做閱讀理解時(shí)，必須反復(fù)閱讀，仔細(xì)分析錯(cuò)誤的原因，找出錯(cuò)誤的真正原因來糾正，這就是研究。如果有導(dǎo)師的指導(dǎo)，你會(huì)用一半的努力得到兩倍的結(jié)果，以提高復(fù)習(xí)效率。當(dāng)然，學(xué)生也可以自己分析，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的想法，以確保以后不會(huì)出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。