泰州上元教育

目前，我國大多數(shù)企業(yè)的人事部門已轉(zhuǎn)型為人力資源部門。每一家大型企業(yè)都由人力資源經(jīng)理部管理，需要更多具有專業(yè)知識和技能的專業(yè)人才，據(jù)了解HR人才的缺口在全國達50萬人以上，該職業(yè)的人才已成為社會中的緊缺人才，經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)的HR人才，已成為企業(yè)爭奪的對象。近幾年來，每年參加鑒定的人都在10萬以上。截至目前，參加鑒定的總?cè)藬?shù)已超過30萬。每年報考的人數(shù)還在不斷地上升。　　由此可以看出，人力資源管理師的發(fā)展前景還是很好的！當(dāng)然，想要在任何一個行業(yè)中有光明的發(fā)展前景，個人的努力是不能忽視的，努力學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，才能走的更遠、更好！

市場經(jīng)濟的本質(zhì)屬性——競爭力和效率，從根本上落實了人才的單一知識結(jié)構(gòu)或技能結(jié)構(gòu)，不能滿足市場的需要，必須是復(fù)合型的。中國人力資源從業(yè)人員的專業(yè)知識人才匱乏，據(jù)調(diào)查顯示，很多都是干行政出身的，最近幾年有高校開設(shè)了人力資源專業(yè)，但是這些畢業(yè)生和市場的需要還有很大的差距。其反映為人才資源隊伍的國際化水準不高，國際通用型人才十分緊缺。在加入WTO的背景下，中國人才資源隊伍的素質(zhì)，不僅急需在總體上大力提升，而且要實現(xiàn)三大戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變：由再現(xiàn)型素質(zhì)向開拓創(chuàng)新型素質(zhì)轉(zhuǎn)化;由內(nèi)向型素質(zhì)向外向型、國際通用型素質(zhì)轉(zhuǎn)化;由單一型素質(zhì)向復(fù)合型素質(zhì)轉(zhuǎn)化。

據(jù)IPMA（中國）人力資源研究院調(diào)查說明，伴著人力資源情況的持續(xù)完善，除了作為一名人事管理專家，優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理應(yīng)熟悉組織或企業(yè)的人事管理程序，并了解相關(guān)政府法規(guī)之外，還應(yīng)把其角色擴展為：業(yè)務(wù)伙伴，熟悉業(yè)務(wù)，參與制定業(yè)務(wù)計劃，保證業(yè)務(wù)計劃得到有效執(zhí)行;領(lǐng)導(dǎo)者，發(fā)揮影響力，協(xié)調(diào)平衡組織或企業(yè)對員工職責(zé)和貢獻的要求與員工對于工薪福利的需求關(guān)系;變革推動者，協(xié)助組織企業(yè)管理層有效的計劃和應(yīng)對變革。

服從考試人員的管理和監(jiān)督檢查，不得無故鬧事。違者將被取消考試資格?？忌M入考場時，不得攜帶任何可能與考試有關(guān)的物品。如：紙張、文具、軟盤、手機、尋呼機等?？忌诳记?5分鐘憑準考證進入考場，對號入座，并將自己的準考證、身份證或其他有效證件放在考試機前以備查對。考生認真閱讀《考生須知》后輸入準考證號，計算機顯示該準考證號碼所對應(yīng)的考生姓名，考生核對姓名，經(jīng)監(jiān)考教師確認后，等待發(fā)卷。