鄭州火星時代3d游戲美術(shù)設(shè)計培訓(xùn)
火星時代只需5個月0基礎(chǔ)到高薪就業(yè)
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學(xué)習(xí)內(nèi)容:
● 3ds Max模型制作基礎(chǔ)
● 網(wǎng)游手繪武器
● AR場景模型制作
● AR場景貼圖制作
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
● 次世代流程講解
● 次世代道具/場景模型制作
● 次世代道具高模雕刻
● 次世代道具/場景PBR材質(zhì)制作
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
● 手繪/高級次世代角色中模制作
● 手繪/高級次世代角色高模雕刻
● 手繪次世代角色模型拓?fù)?br />
● 手繪次世代角色材質(zhì)制作
● 高級次世代角色PBR材質(zhì)
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
● U3D引擎關(guān)卡設(shè)計
● UE4引擎拓展應(yīng)用
● 畢業(yè)設(shè)計
其實在教學(xué)方面,火星時代的線上與線下的教學(xué)內(nèi)容都是完全一致的 ,在學(xué)習(xí)上同學(xué)們不用憂慮。且,火星時代現(xiàn)在還推出有"ai全場景學(xué)習(xí)體系”,采用了 “線上+面授+離線”三種學(xué)習(xí)方式,碎片時間使用,學(xué)習(xí)功率大幅度提升,時間又很靈活,讓同學(xué)們能夠隨時隨地學(xué)習(xí),甚至在畢業(yè)后依舊能夠享用更新的線上課程,時間提升自己。并且,即便是在線上教學(xué)也不用憂慮自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展,遇到困難同樣有專業(yè)的教師為大家在線進(jìn)行答疑解惑、作業(yè)點評,同時關(guān)卡式的學(xué)習(xí),也能讓同學(xué)們在穩(wěn)固好前一-知識點后再進(jìn)入下一內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
而非要說有差異的話,那就是學(xué)習(xí)的場景不同,選擇線上學(xué)習(xí)的小伙伴們自然是在自己的家中進(jìn)行學(xué)習(xí)啦,而選擇線下則是在火星時代實訓(xùn)基地進(jìn)行學(xué)習(xí)的。不過呢,選擇線上學(xué)習(xí)的小伙伴們,同樣能夠在一年內(nèi),提前申請享用免費的面授學(xué)習(xí)時機(jī)的喲。
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來,現(xiàn)代人對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的需求越來越高.就拿網(wǎng)絡(luò)游戲來說,它不僅是現(xiàn)代人為了緩解壓力的休閑娛樂,更是品味的體現(xiàn).所以如何有效提高網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計制作質(zhì)量成為了一個關(guān)注焦點.為此,本文就網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展趨勢和設(shè)計制作進(jìn)行探討,用以推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
游戲產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展勢必也會帶動就業(yè)崗位的需求量的增加,而適合當(dāng)下發(fā)展趨勢,具備專業(yè)性的高技能人才也成為各大游戲企業(yè)爭奪的對象。而國內(nèi)游戲行業(yè)相關(guān)技術(shù)人才的缺失也使得游戲設(shè)計專業(yè)逐漸成為大眾第1的熱門專業(yè)。不過國內(nèi)游戲行業(yè)起步較晚,開設(shè)游戲設(shè)計相關(guān)專業(yè)的院校并不多。相較于國外而言,國內(nèi)院校不論是在授課方式還是在線下接軌方面都不夠完善,學(xué)生所學(xué)技能大都還停留在書本知識上,實踐操作能力和游戲設(shè)計思維都有所欠缺。而這也成為了許多學(xué)生選擇國外院校學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的主要原因。
"游戲"一直是人們作為娛樂,休閑,放松的蕞佳項目,隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)游戲作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的一種產(chǎn)物,拉近了人與人之間的距離,使全世界的人們都能在同一款游戲中相識,這就更加體現(xiàn)出了"地球村"這個名詞.網(wǎng)絡(luò)游戲是一種綜合性的科技產(chǎn)業(yè),一方面具備信息技術(shù)的相關(guān)知識內(nèi)容,一方面也包括大量的文化特征.作為這個時代必不可少的組成部分,它成為了當(dāng)今社會市場經(jīng)濟(jì)不可或缺的一部分,起著至關(guān)重要的作用.從游戲萌芽階段2D游戲,2.5D游戲到較成熟的3D游戲直至發(fā)展至今,游戲業(yè)界的不斷革新,。
影視設(shè)計系:火星時代教育花3.4億收購了楷魔視覺,設(shè)立了”星魔”工作室,引入了《追龍》《輕輕- 笑很傾城》《孫悟空》等商業(yè)項目,已為學(xué)生累計發(fā)放了百萬元獎學(xué)金。
游戲設(shè)計系:設(shè)立了烈焰工作室,近期學(xué)員參加的騰訊精品小游戲制造項目,讓所有參加成員拿到9萬酬金。
互動媒系統(tǒng):項目接受渠道MUX設(shè)計中心已正式上線了??炜怂帢I(yè)移動交互設(shè)計方案、國務(wù)院客戶端交互設(shè)計方案等都讓學(xué)員收獲了寶貴的經(jīng)歷。
室內(nèi)設(shè)計系:室內(nèi)設(shè)計系成立了π+設(shè)計工作室,首要接受建筑與室內(nèi)設(shè)計商業(yè)項目,讓學(xué)員了解裝飾資料施工流程、工藝標(biāo)準(zhǔn)、調(diào)整辦法、調(diào)查工藝等。并為就業(yè)打下實踐經(jīng)歷基礎(chǔ)。
除了含金量十足的項目實訓(xùn)外,火星時代教育豐富多彩的大咖講座、設(shè)計競賽等校園活動,也會快速進(jìn)步你的工作能力。
火星時代課程怎么樣呢?
火星時代的課程以職業(yè)崗位對技術(shù)人才的要求為規(guī)范,進(jìn)行課程內(nèi)容的研發(fā),并且每季度都要升級課程,及時調(diào)整,保證學(xué)員學(xué)習(xí)到的技能與職業(yè)對接,掌握職業(yè)前沿技術(shù),擁有核心競爭力。并且在課程中,事例教育與項目實訓(xùn)貫穿戴課程全程,讓我們在實踐中扎實基礎(chǔ)?;鹦菚r代主要從事的是cg藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn),課程內(nèi)容包括了影視后期制作、游戲美術(shù)設(shè)計、游戲程序開發(fā)、U設(shè)計、商業(yè)插畫誰、傳媒設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計、web前端開發(fā)等等課程,我們能夠去經(jīng)過詳細(xì)了解課程設(shè)置與課程內(nèi)容感興趣的同學(xué)也能夠去實地考察試聽,究竟身體驗和道聽途說是兩種體驗!
北京火星時代科技有限公司(簡稱火星時代)于1994年出版國內(nèi)蕞早的 CG教材——《三維動畫速成》,創(chuàng)辦“火星人”品牌,成立“王琦電腦動畫工作室”, 秉承“分享”的理念,毫無保留地把CG技術(shù)分享給更多人,開啟了中國CG教育元年?;鹦菚r代教育是較早進(jìn)入中國數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)。26年來,火星時代教育攜手眾多國內(nèi)外知名企業(yè),大力培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計人才,共同推動了中國數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
火星時代教育目前擁有:職業(yè)教育、在線教育、圖書出版等業(yè)務(wù)。
漫畫的特征流行嗎?首先,從整個漫畫的大需求商場來看,漫畫藝術(shù)的需求首要會集在游戲商場。
從職業(yè)環(huán)境來看,國內(nèi)商場產(chǎn)量高,發(fā)展快,對生產(chǎn)技能人才的需求大。漫畫藝術(shù)設(shè)計是游戲設(shè)計的重要核心環(huán)節(jié)。擬定美術(shù)參閱要求和后續(xù)游戲制造的依據(jù)是游戲制造的必要方位。它有良好的就業(yè)和高工資。這是現(xiàn)在許多年輕人挑選的首要就業(yè)方向。
漫畫師的首要就業(yè)方向是游戲公司。有原創(chuàng)人物畫家和原創(chuàng)場景畫家。人物、皮膚、場景、燈光卡、道具、建筑等游戲元素的制造,需求原作者為藝術(shù)設(shè)計提供依據(jù)。無論是單機(jī)、網(wǎng)游、端游、手游、頁游等,都需求原創(chuàng)美術(shù)設(shè)計師。
除了游戲制造,二維和三維動畫制造也需求漫畫藝術(shù)設(shè)計,為人物、場景、子鏡等提供藝術(shù)設(shè)計依據(jù)。影視概念的藝術(shù)設(shè)計首要是依據(jù)影視拍照參閱的劇本繪制大氣圖和概念圖。
漫畫人也能夠接受外包,不受教條辦理的上班、免費貢獻(xiàn)、高額傭金,非常訓(xùn)練個人漫畫才能,能夠接觸到許多不同的項目風(fēng)格。
或許作為一名繪畫教師,培育也像漫畫的后起之秀。在自己的班級教學(xué),或許在訓(xùn)練組織教學(xué)。有很長的休息時間和很高的收入。也能夠在業(yè)余時間接受訂單。
一些開始的畫家挑選成為自在的畫家,成為自己的老板,自在地運營自己?;蛟S制造自己的作品集和漫畫教程。只要實力雄厚,也能敏捷堆集人氣,收入不低。
漫畫藝術(shù)專業(yè)挑選的途徑和方向很多,歸于高薪職業(yè)。一起,原作者需求優(yōu)異的藝術(shù)繪畫技能、立異才能、審美思維和高效的繪畫才能。
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