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南京新鴻國(guó)藝培訓(xùn)

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建鄴書(shū)法教學(xué)

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  • 書(shū)法培訓(xùn)

    南京少兒書(shū)法培訓(xùn)班

    提高書(shū)寫(xiě)速度、體會(huì)漢字之美

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書(shū)法是中國(guó)特有的傳統(tǒng)藝術(shù)。從古代到現(xiàn)在,它一直保持著生機(jī)勃勃。書(shū)法內(nèi)涵豐富、博大精深,蘊(yùn)自然的性靈、溢美的芬芳、凝智的妙趣,人們?cè)谛蕾p中可以得到審美享受、哲學(xué)啟迪、心靈美化。近年來(lái),越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)書(shū)法,尤其是積極的學(xué)生和企事業(yè)單位的管理者。即使是在中小學(xué)也有許多父母為自己的孩子字體寫(xiě)得難看而苦惱,由南京新鴻書(shū)院提供的“南京少兒書(shū)法培訓(xùn)班”作為中華文化傳播這,書(shū)法也是易學(xué),易懂,可以冶心靜氣,去除浮躁,開(kāi)啟心智,容易上手的一門(mén)課程。

南京少兒書(shū)法培訓(xùn)課程

  • 建鄴書(shū)法教學(xué)

    課程介紹

    課程詳情

    不僅考慮到有機(jī)結(jié)合的藝術(shù)知識(shí)和技能培訓(xùn),而且還逐漸整合書(shū)法藝術(shù)的元素,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),能夠接受和存儲(chǔ)相關(guān)的知識(shí),低年級(jí)的學(xué)生有更大比例的寫(xiě)作訓(xùn)練和嚴(yán)格的寫(xiě)作習(xí)慣的同時(shí),讓一些古代書(shū)法家的故事激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,從感性到理性,讓孩子們逐漸自然地進(jìn)入書(shū)法藝術(shù)的領(lǐng)域。

    課程目標(biāo)

    在這個(gè)階段,主要是鞏固楷書(shū)的寫(xiě)作技巧,認(rèn)識(shí)其他的寫(xiě)作風(fēng)格。以楷書(shū)為基礎(chǔ),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě),或根據(jù)幼兒的興趣,正確理解篆書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)的各種字體,提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)和鑒賞能力。

南京書(shū)法培訓(xùn)班哪里好

為什么要讓孩子去學(xué)習(xí)書(shū)法呢?

【提高個(gè)人修養(yǎng)】:形成書(shū)法特長(zhǎng)愛(ài)好;寫(xiě)作是小學(xué)生的基本技能。寫(xiě)作比一般的同學(xué)好。在課堂上很容易得到老師的喜愛(ài)和集體的威望,這樣孩子們就可以增加他們的自信。孩子從小就接受良好的書(shū)法教育,不僅可以提高自己的書(shū)法素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),還可以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

【促進(jìn)健康發(fā)展】:通過(guò)對(duì)文案的觀察和分析,對(duì)寫(xiě)作過(guò)程的思考和理解,對(duì)書(shū)法練習(xí)的評(píng)價(jià)和反思,有助于兒童思維能力的全面提高。毛筆文字能促進(jìn)兒童生理、心理的健康發(fā)展。用毛筆書(shū)寫(xiě)可以看作是一個(gè)操作過(guò)程。

【培養(yǎng)孩子能力】:很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子特別調(diào)皮,靜不下來(lái),不利于文化課的學(xué)習(xí)。書(shū)法訓(xùn)練可以提高學(xué)生的注意力,因?yàn)閷W(xué)習(xí)書(shū)法需要大腦、眼睛和雙手的充分投入。學(xué)生們養(yǎng)成了專(zhuān)注于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

【開(kāi)發(fā)個(gè)人智力】:培養(yǎng)協(xié)調(diào)書(shū)法的實(shí)踐是一個(gè)生動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)。它總是需要專(zhuān)注和書(shū)法訓(xùn)練來(lái)寫(xiě)每一個(gè)字。它需要大腦來(lái)協(xié)調(diào)手和眼睛。協(xié)調(diào)。大腦左右半球的技能可以同時(shí)發(fā)展,相互協(xié)調(diào)的能力可以提高。

南京書(shū)法培訓(xùn)學(xué)校介紹INTRODUCE

新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院是由中國(guó)頂尖國(guó)學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊(duì),整合中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系,以及國(guó)粹、國(guó)學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源,在中國(guó)(上海)成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。它是新世界教育集團(tuán)下的全國(guó)性國(guó)學(xué)教育品牌,書(shū)院以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨,通過(guò)琴棋書(shū)畫(huà)、諸子經(jīng)典等課程學(xué)習(xí),讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。


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南京書(shū)法

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