書法

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【蘇州少兒書法培訓(xùn)費(fèi)用】

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書法起源:書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶,而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨(dú)放異彩。漢字在漫長的演變發(fā)展的歷史長河中,一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會作用,另一方面它本身又形成了一種獨(dú)特的造型藝術(shù)。 近代經(jīng)過考證,關(guān)于中國文字起源,一般認(rèn)為在距今約5000、6000年左右中國黃河中游的“仰紹文化時期”,已經(jīng)創(chuàng)造了文字。仰紹文化因1921年首先在河南繩汕仰韶村發(fā)現(xiàn)而得名的。近40余年,又陸續(xù)有許多發(fā)現(xiàn)。


少兒書法培訓(xùn)班

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蘇州硬筆

蘇州硬筆書法速成

常熟學(xué)書法


世界上各民族的文字,概括起來有三大類型,即表形文字;表意文字;表音文字。漢字則是典型的在表形文字基礎(chǔ)上發(fā)展起來的表意文字。象形的造字方法即是把實(shí)物畫出來。不過畫圖更趨于簡單化、抽象化,成為突出實(shí)物特點(diǎn)的一種符號,代表一定的意義,有一定的讀音…… 我們的漢字,從圖畫、符號到創(chuàng)造、定型,由古文大篆到小篆,由篆而隸、楷、行、草,各種形體逐漸形成。在書寫應(yīng)用漢字的過程中,逐漸產(chǎn)生了世界各民族文字中獨(dú)一的、可以獨(dú)立門類的書法藝術(shù)。
書法包括硬筆書法和軟筆書法。


蘇州硬筆書法培訓(xùn)
書法分類及名家:我國書法歷史悠久,大體可分為篆書(大篆、小篆)、隸書、楷書、行書、草書(章、今草)等五種。篆書興起于先秦,到秦始皇統(tǒng)一中國時統(tǒng)一了中國的文字,即小篆,篆書的代表人物是小篆的鼻祖——李斯。隸書從東漢興盛,是中國文字史上一次重大的轉(zhuǎn)變,隸書的代表人物是漢代的蔡邕。楷書從隸書發(fā)展而來,兩晉南北朝是楷書發(fā)展的勃興時期,以王羲之為代表??瑫杏址譃闅W體、顏體、柳體、趙體等各流派。草書,是為書寫便捷而產(chǎn)生的一種書體,其代表人物為張旭、懷素。行書始于后漢,成型于魏晉,唐朝中期至宋顏真卿行書開一代新風(fēng),代表人物主要有蘇東坡、黃庭堅、米芾、蔡襄等。

書法特點(diǎn)
從創(chuàng)作主體的角度來講:
1)書法的基本構(gòu)成元素為線條,線條作為點(diǎn)的運(yùn)動軌跡,在書法藝術(shù)中表現(xiàn)為一種流動的有方向性和不可重復(fù)性的書寫過程。而且創(chuàng)作過程與創(chuàng)作結(jié)果同步產(chǎn)生,沒有重復(fù)和進(jìn)行制作的可能。
2)漢字特定的書寫規(guī)律。對筆順的先后起止產(chǎn)生了序列性的規(guī)定,即書寫過程在時間上有連貫性,由單字?jǐn)U展及整篇。注重整體的協(xié)調(diào)美。
3)筆勢與體勢代表了書法藝術(shù)中時間屬性的全部內(nèi)涵。書法創(chuàng)作過程是一個以時間帶動空間--即以動作過程帶動視覺的特殊過程。
2、從鑒賞主體來看:
1)書法作品給人一種時間推移的印象,因?yàn)槊總€字都是在特定的句式或篇章結(jié)構(gòu)來識讀--即首先存在著一個文字概念獲得的秩序。其次每個字在書寫聯(lián)綴時形成了不同形式的空間構(gòu)成,形成不同的風(fēng)格。這種空間連續(xù)必然產(chǎn)生節(jié)奏,造成一種前后推移、具有內(nèi)在邏輯的視覺關(guān)系和時間綿延的節(jié)奏序列。
2)書法作品的欣賞較之于其他藝術(shù)欣賞更容易讓人回溯其創(chuàng)作過程。欣賞者力圖從作為結(jié)果的書法作品中,體驗(yàn)到當(dāng)時的創(chuàng)作心態(tài)。
學(xué)習(xí)書法的好處:中國書法已有三千多年的歷史,是古人聰明和智慧的結(jié)晶,是我們的祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財富,是我國獨(dú)有的一門藝術(shù)。學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的情操,提高文化素養(yǎng)。同時學(xué)習(xí)書法對人性格的培養(yǎng)和形成都有巨大的作用,不僅是修身養(yǎng)性的一個好的方法,更能培養(yǎng)沉穩(wěn)、內(nèi)斂的獨(dú)特氣質(zhì)。也是生活品質(zhì)提升的一個關(guān)鍵因素。作為白領(lǐng)能夠?qū)W習(xí)并掌握書法技巧,無論在何時都會受益匪淺。而硬筆的學(xué)習(xí)更有實(shí)際的好處,能夠?qū)懙靡皇趾米謱ぷ髋c交際都有很大的幫助。



蘇州硬筆書法學(xué)習(xí)班
授課內(nèi)容1、硬筆訓(xùn)練
1)楷書訓(xùn)練:包括方法(11種基本動作)、執(zhí)筆、筆畫組合、偏旁部首、結(jié)構(gòu)搭配、整篇書寫訓(xùn)練以及提高書寫速度。
2)行書訓(xùn)練:包括方法(11種基本動作)、執(zhí)筆、筆畫連貫、偏旁部首、結(jié)構(gòu)搭配、整篇書寫訓(xùn)練以及提高書寫速度。
2、毛筆書法訓(xùn)練:包括方法(11種基本動作)、執(zhí)筆、筆畫連貫、偏旁部首、結(jié)構(gòu)搭配、整篇書寫訓(xùn)練以及提高書寫速度。

學(xué)習(xí)目標(biāo):**書法的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)員的藝術(shù)素養(yǎng),達(dá)到審美啟智的效果,陶冶高尚的情操,提高文化素養(yǎng),促進(jìn)大腦思維,同時訓(xùn)練手指、手腕和手臂的動作,達(dá)到協(xié)調(diào)性和靈活性。**不斷的續(xù)學(xué)習(xí)不僅能寫出一手漂亮富有個性的字,還能夠加深對中國文化的理解,增加自己的文化底蘊(yùn)。


(具體課程內(nèi)容及費(fèi)用請咨詢老師

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機(jī)構(gòu)介紹:

權(quán)威的證書——政府部門頒發(fā)的國家職業(yè)資格證書,全國通用。

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學(xué)校介紹University Profile

      權(quán)威的證書——政府部門頒發(fā)的國家職業(yè)資格證書,全國通用。

熱門的課程——建筑類培訓(xùn)(二級建造師、一級建造師、小型項目管理師、造價員、預(yù)算實(shí)操、施工員、質(zhì)檢員);財務(wù)會計類培訓(xùn)(會計上崗證、會計做賬報稅實(shí)操);教師資格證培訓(xùn);社會工作師培訓(xùn);學(xué)歷提升(網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、自學(xué)考試考前培訓(xùn));工程機(jī)械類(叉車、挖掘機(jī)、裝載機(jī)等場地機(jī)動車);電腦類培訓(xùn)(辦公專家、平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、CAD);中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)、才藝興趣班。

優(yōu)良的師資——學(xué)?,F(xiàn)有專職教員12名,考評員15名(均經(jīng)省住建部門專門培訓(xùn));學(xué)校聘同濟(jì)大學(xué)、天津大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、蘇州大學(xué)、蘇州科技大學(xué)等著名院校知名教授以及具有豐富職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)老總、高工、專家學(xué)者共90多人任學(xué)校兼職老師;

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