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新鴻書院國畫課程講究將學(xué)習(xí)國畫理論與國畫技巧畫法相結(jié)合，幫助學(xué)員掌握國畫的理論及用筆、構(gòu)造等多方面水平需要，從簡單的蔬果、動物、花鳥等日常生活中感受美的存在，并躍然于紙上；并逐步深入，學(xué)習(xí)寫意山水等多種畫法，幫助學(xué)員隨著學(xué)習(xí)的深入學(xué)會寫意畫和工筆畫的專業(yè)畫法；**對古代范本名畫的臨摹，掌握國畫的構(gòu)圖創(chuàng)造技巧，慢慢學(xué)會根據(jù)眼前景物景色創(chuàng)作滿意的國畫作品。

同時，我們會定期組織專業(yè)的國畫課程討論會、寫生等讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中感受沒得存在，讓學(xué)員不僅僅學(xué)習(xí)國畫，更多的學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活的美好意義。

學(xué)習(xí)國畫的好處

國畫的精粹不是**一些簡單的語言就能夠描述出來的，這需要大家能夠真實(shí)的體驗(yàn)才能夠感受到它的精髓和博大精深，還能夠真正的幫助大家陶冶情操，感受著國畫滲透出來的深厚文學(xué)修養(yǎng)，對于孩子們的成長和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，接下來我們就來看孩子們學(xué)習(xí)國畫的好處。

好處一：接觸傳統(tǒng)；

好處二：陶冶情操；

好處三：培訓(xùn)素養(yǎng)；

好處四：思維增強(qiáng)；

好處五：熱愛生活和自然；

課程名稱	招生對象	課程設(shè)置	上課時間
國畫課程	幼兒班：4-7歲	每周一次	周一至周五：9:00-21:00 周六日：9:00-19:00
	少兒班：7-18歲	每次90分鐘
	成人班：18歲以上	每周2課時

班級	教材	教學(xué)內(nèi)容	人生影響修為
第一年	寫意（花鳥初級）	認(rèn)識國畫，了解國畫的發(fā)展及在中華文化發(fā)展中所起到的重要作用學(xué)會水果蔬菜的基本畫法（寫意）國畫整體構(gòu)圖的把握	認(rèn)識國畫，感受顏色的世界，降浮去躁，靜心沉穩(wěn)
第一年	寫意（動物入門）	國畫對習(xí)慣，性格，審美的益處國畫與書法之間的作用國學(xué)啟蒙、修養(yǎng)提升	認(rèn)識國畫，感受顏色的世界，降浮去躁，靜心沉穩(wěn)
第二年	寫意（花鳥中級）	國畫的歷史知識及理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí) 寫意花卉的臨摹，多種風(fēng)格的訓(xùn)練與學(xué)習(xí) 中國繪畫史的發(fā)展講解	認(rèn)識真善美，從國畫的色彩與意象中感悟美與善，臨摹與創(chuàng)作就是對美和善的規(guī)律認(rèn)識和規(guī)則運(yùn)用
第二年	寫意（山水初級）	寫意動物的臨摹，構(gòu)圖的講解寫意動物的作品聯(lián)系山水寫意畫的初步接觸及基本技法的練習(xí)
第三年	寫意專業(yè)訓(xùn)練	十級寫意花鳥要求沖刺訓(xùn)練寫意畫法構(gòu)圖及多變化創(chuàng)作要求訓(xùn)練寫意風(fēng)格的創(chuàng)作及深度學(xué)習(xí) 寫意“大師級”風(fēng)格練習(xí)，國內(nèi)大型比賽（展覽）沖刺學(xué)習(xí)	對自然景物的研究，對筆墨紙水色等熟練地掌握，對筆法、墨法、色法等的掌握是一個靜心修心的過程，一幅作品所要花費(fèi)的時間和心血讓人們懂得去珍惜，去執(zhí)著的投入。
第三年	山水入門	山水畫的歷史演變及理論知識學(xué)習(xí) 山水畫的基礎(chǔ)學(xué)習(xí) 山水畫的經(jīng)典范本臨摹山水畫的形成發(fā)展及歷史傳承
第四年	人物入門	人物畫的形成與發(fā)展的學(xué)習(xí) 意筆人物的基礎(chǔ)練習(xí)	學(xué)習(xí)畫畫是提升審美的** 好方式，而一個品味不俗的人，他的心中意境會影響他將來的家具陳設(shè)、服飾風(fēng)格甚至對整個人生都起到非常好的優(yōu)化作用。
第四年	山水專業(yè)訓(xùn)練	山水畫中山水樹石的基本訓(xùn)練臨摹大師作品學(xué)會構(gòu)圖及創(chuàng)作練習(xí) 了解山水畫的理論知識
第五年	人物專業(yè)訓(xùn)練	意筆人物的專業(yè)訓(xùn)練及創(chuàng)作練習(xí) “人物畫”大師級風(fēng)格練習(xí)，體會作品書法對國畫的重要作用（書畫同源）書法、國畫一生的練習(xí)指南	書畫博大精深，學(xué)無止境。這個階段的學(xué)習(xí)者才會體會書畫的意境，人生的修為隨著書畫的練習(xí)得到升華，或于鬧市，或于世外桃源，熙攘浮世，書法者內(nèi)心的境界已不會在隨波逐流，人生也多了從容。
第五年	個人成熟創(chuàng)作學(xué)習(xí)	寫意的成熟創(chuàng)作（個人風(fēng)格）個人修養(yǎng)，文化底蘊(yùn)學(xué)習(xí) 國畫終身練習(xí)的重要性

學(xué)習(xí)方法：

教學(xué)方法：立足傳統(tǒng)，推陳出新

新鴻書院采用優(yōu)秀的師資教學(xué)力量組成教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合傳統(tǒng)講授法、談?wù)摲ā⒀菔痉?、練?xí)法和讀書指導(dǎo)法，并運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)媒介，實(shí)施一體化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和課程特點(diǎn)形成具有針對性的教學(xué)計(jì)劃，以其靈活多變的教學(xué)方式，讓學(xué)生在**短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識內(nèi)容，事半功倍。

教學(xué)體系：專業(yè)構(gòu)筑全面發(fā)展系統(tǒng)化

新鴻書院的課程經(jīng)專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)，與國內(nèi)大中院校并軌，在國內(nèi)的傳統(tǒng)文化教育中處于領(lǐng) 先地位，其古箏課程、圍棋課程、書法課程、國畫課程經(jīng)歷行業(yè)專家認(rèn)可，在推動國學(xué)教育健康、全面、系統(tǒng)、科學(xué)的發(fā)展的同時，銜接以素質(zhì)教育為核心的校園教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。

教學(xué)目標(biāo)：正心正行，三省吾身

新鴻書院的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)真正目的是走進(jìn)了學(xué)員的日常生活，走進(jìn)他們的家庭，規(guī)范著他們?nèi)粘Ｐ袨?，成為他們成長路上的“指南針”，提高他們的人文素養(yǎng)。琴棋書畫國學(xué)茶藝，學(xué)員長期沐浴其中，氣質(zhì)修養(yǎng)定會沉淀于其骨髓之中，表于言行舉止生活常態(tài)。

每月雅集：人生雅集，與圣賢行

新鴻書院秉承“三人行，必有我?guī)煛钡慕虒W(xué)理念，每個月根據(jù)節(jié)氣和節(jié)日特色開展了非常有特色的雅集活動，**定期的分享學(xué)習(xí)，擴(kuò)充學(xué)員學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，取長補(bǔ)短，共謀進(jìn)步。學(xué)員每月可預(yù)約參加書院雅集活動，跟其他學(xué)員一起分享學(xué)習(xí)的樂趣，一起感受傳統(tǒng)文化的樂趣。

學(xué)員風(fēng)采

	陳雨欣陳雨欣是一個接受能力非常強(qiáng)的孩子，對中國畫有著濃厚的興趣。每次來上課總是來的早，走的晚，很喜歡跟其他孩子一起交流互動，在班級里擔(dān)任著小班長的角色。
	堵繹嘉堵繹嘉是個在國畫上很有天賦的孩子，上課聽講也非常認(rèn)真，握筆姿勢從未錯過。敢于嘗試，作品完成度較高，微笑的時候很可愛，多多的說話會更棒的。
	顧欣悅顧欣悅是一個很有上進(jìn)心的孩子，很希望被表揚(yáng)，也確實(shí)會**自己的努力獲得表揚(yáng)。作品顯示的風(fēng)格很好看，畫面的組成也很有趣味性，整體輪廓線條勾勒的流暢度和粗細(xì)均勻度有待提高。
	趙孝元趙孝元的狀態(tài)保持的很好，每節(jié)課都能流暢地將課時內(nèi)容結(jié)合之前所學(xué)的技法表達(dá)出來。對于墨色及水分的運(yùn)用都很不錯，小朋友比較活潑，很有天賦的小朋友！