西安繽紛鳥(niǎo)少兒美術(shù)

藝趣彩泥

課程介紹：

超輕黏土作為一種綜合創(chuàng)作的藝術(shù)，集藝術(shù)性、趣味性、創(chuàng)造性于一體，制作過(guò)程是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)的欣賞——操作——再欣賞——再操作的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中孩子的藝術(shù)欣賞力得到了很大的提高。

首先，在創(chuàng)作前，孩子尋找生活，觀察生活，表現(xiàn)生活，在平常生活中就可以感知、欣賞。

其次，超輕黏土是平面與立體相結(jié)合的藝術(shù)形式，孩子經(jīng)過(guò)直接觸摸，平滑與粗糙、堅(jiān)硬與柔軟、凹進(jìn)與凸出等都能引發(fā)孩子的遐想空間。

黏土讓孩子用雙手和幼小心靈去發(fā)現(xiàn)美，鑒賞美，體驗(yàn)美，表現(xiàn)美，凈化他們的心靈，陶冶他們的情操，使孩子的藝術(shù)欣賞能力得到了提高。這正是黏土的審美功能，正是實(shí)施兒童美育提高審美情趣的有效途徑。

課程優(yōu)勢(shì)：

6大優(yōu)勢(shì)

01.“點(diǎn)式繪畫(huà)” 教學(xué)方法、“思維拓展” 教學(xué)方法

02. 學(xué)生專(zhuān)用教學(xué)包，輔助學(xué)習(xí)

03. MACE教學(xué)目標(biāo)，四大能力

04.全年4次專(zhuān)業(yè)教學(xué)評(píng)估

05.獨(dú)創(chuàng)7步教學(xué)法，打造高效課堂

06.課程融入社會(huì)情感學(xué)---兒童情商培養(yǎng)

獨(dú)創(chuàng)7步教學(xué)法：

一、課前（游戲、表演等進(jìn)行暖場(chǎng)，營(yíng)造課堂氣氛）

二、導(dǎo)入（故事、游戲、謎語(yǔ)等導(dǎo)入，引入課堂情景）

三、互動(dòng)（開(kāi)放式提問(wèn)，激發(fā)孩子好奇心思考互動(dòng)）

四、創(chuàng)作（孩子獨(dú)立創(chuàng)作、音樂(lè)欣賞）

五、評(píng)估（總結(jié)測(cè)試了解孩子學(xué)習(xí)吸收情況）

六、小結(jié)（幫孩子建立自理能力，整理物品畫(huà)具）

七、賞評(píng)（分享創(chuàng)作經(jīng)歷故事，給孩子提供展示平臺(tái)）

師資：

繽紛鳥(niǎo)所有教師均畢業(yè)于專(zhuān)業(yè)美院，具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，豐富的美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)。目前教師團(tuán)隊(duì)200人以上。經(jīng)常組織教研活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升課程效果。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：

關(guān)于繽紛鳥(niǎo)

繽紛鳥(niǎo)美術(shù)始于2004年歷經(jīng)十七年，全國(guó)600所校區(qū)。繽紛鳥(niǎo)始終堅(jiān)持創(chuàng)新，不斷研發(fā)課程體系、教學(xué)體系、服務(wù)體系、管理體系，才有一代又一代的少年兒童信任我們。國(guó)內(nèi)首家將“思維導(dǎo)圖”完美融入教學(xué)中并取得突出效果。

繽紛鳥(niǎo)美術(shù)教育先后與西班牙皇家藝術(shù)協(xié)會(huì)及社會(huì)美育聯(lián)盟戰(zhàn)略合作、并榮獲新東方戰(zhàn)略投資。

繽紛鳥(niǎo)努力創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)溫馨、創(chuàng)意十足的藝術(shù)氛圍，讓孩子在真正屬于自己的創(chuàng)作過(guò)程中描繪童年的繽紛世界，為夢(mèng)想插上翅膀，堅(jiān)定地應(yīng)對(duì)未來(lái)的各種挑戰(zhàn)，展翅高飛！

【校區(qū)環(huán)境】

【校區(qū)環(huán)境】

【學(xué)員上課】