新 鴻 書 院 國 畫 培 訓
想學好國學，就來新鴻書院
帶你感受國畫滲透出來的深厚文化修養(yǎng)
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課程介紹
學習美術行業(yè)的前景
美術的前景還是不錯的，在人工智能來臨的時代，會一項技能是很關鍵，美術類的一般都不會被替代，還有設計，這都需要人來完成，比其他行業(yè)要保險一些，而且現在藝術教育也非常的火爆，以后也可以從事藝術教育，總之美術的前景還是非常的看好
新鴻書院為學員打造了清新優(yōu)雅的學習環(huán)境，在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書院里，學員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、修藝！我們力求塑造一個“不拘泥于古禮”，古為今用的創(chuàng)新性中國傳統(tǒng)文化教育品牌機構
新鴻書院國畫課程介紹
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人物畫
人物畫所表現的是人類社會，人與人的關系
1.學習中國畫歷史和作畫所需各種材料和工具；
2.掌握基本運筆、用墨、用水的方法，初步學習簡單的蔬菜、瓜果、動物等生活常見物品畫法；
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山水畫
山水畫所表現的是人與自然的關系，將人與自然融為一體
強調“外師造化，中得心源”，要求“意存筆先，畫盡意在”，強調融化物我，創(chuàng)制意境，達到以形寫神，形神兼?zhèn)?，氣韻生動。由于書畫同源，以及兩者在達意抒情上都和骨法用筆、線條運行有著緊密的聯(lián)結，因此繪畫同書法、篆刻相互影響，形成了顯著的藝術特征。
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花鳥畫
花鳥畫則是表現大自然的各種生命，與人和諧相處
1.初步學習小寫意花鳥畫掌握常見花卉的畫法；
2.能夠較熟練掌握花卉畫法，會畫幾種常見的鳥類，能夠欣賞花鳥畫作品；
3.能夠自己構圖進行簡單的創(chuàng)作，基本掌握簡單的小寫意花鳥畫畫法；
新鴻書院教學目標
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教學目標
★ 文化傳承——通過花鳥、山水、人物畫的畫法學習，較熟練掌握基本運筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法，為以后進一步學習打下堅實基礎；
★ 能力提升——通過學習國畫不斷提高形象思維能力，如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力；
★ 陶冶情操——通過佳作欣賞和藝術創(chuàng)作，不斷開闊視野，提升人文素養(yǎng)，陶冶審美情操；
選擇繪畫培訓機構的注意事項
選擇培訓機構應當先去了解它的教學風格、教學習慣，選擇適合自己的遠比選擇規(guī)模大的對自己的幫助更多。
新鴻書院針對不同年齡段學員的特點，依托專業(yè)的師資教研力量，設置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學六大類課程，課程學習的設置由淺及深，利用傳統(tǒng)教學方法的并引入多媒體和互聯(lián)網互動式教學，讓廣大學員全方位浸泡式學習技藝，也可以在國學造詣上有所精進。
新鴻書院國畫授業(yè)教師
陳老師
胡老師
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祈老師
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吳老師
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為何要學習繪畫
繪畫是一件很鍛煉耐心地事請，因為有的地方可能會改很多次，一般畫一幅讓人很滿意的畫，至少要靜下心來畫一個小時以上，所以繪畫會鍛煉我們的耐心，讓我們更能沉下心來做一件事。
新鴻書院以傳承國學經典，弘揚中華國粹為目標，奉孔子“志于道，據于德，依于仁，游于藝”的思想為教學理念，以諸子經典及琴棋書畫等傳統(tǒng)文化技藝為載體，陶冶學員的情操，提高學員文化底蘊。
新鴻書院機構介紹
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關于新鴻書院
新鴻國學書院是由中國頂尖國學藝術文化團隊，整合中國傳統(tǒng)文化領域教育體系，以及國粹、國學文化教育、素質教育等領域的前端資源，在中國成立的非學歷傳統(tǒng)文化教育機構。以復興中華文明、弘揚中華國粹為宗旨，讓現代人重新認識和學習中華民族之瑰寶。
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新鴻書院其他課程簡介
圍棋
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課程優(yōu)勢
1.全局意識—經過圍棋鍛煉出來的大局觀，將有助于學員在日常學習生活中知道事情輕重緩急的道理，從而全局在胸，做事?lián)]灑自如，決策果斷。
2.思維能力—下圍棋要求每一手棋都要深思熟慮，能幫助學員鍛煉出對表象事物進行分析，綜合判斷的能力，經過圍棋訓練，思維能力可以得到提高，腦袋瓜會變得越來越聰明。
3.挫折訓練—圍棋幾乎每盤都有勝負,有勝利的歡欣，又有失敗的痛苦。圍棋訓練可以使孩子養(yǎng)成在逆境挫折面前永不放棄，經過調整心態(tài)的良好習慣。
4.計算能力—許多學員對數字加減乘除感到枯燥無味，而下圍棋運用數字的機會很多，可以讓你在娛樂中不知不覺地接納數學，使計算能力得到鍛煉和提高。
5.陶冶性情—圍棋對弈中要求棋手講文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒。常下圍棋的人，大多有臨危不亂的鎮(zhèn)定功夫，謙虛、謹慎的美德，文明高雅的風度。
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課程內容
1.啟蒙：基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、勝負實戰(zhàn)等。
2.初級：圍棋基本定式、布局基礎、死活判斷、簡單死活題、中盤戰(zhàn)基礎、實戰(zhàn)死活、官子知識、十九路盤勝負計算。
3.中級：大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度死活計算、中盤戰(zhàn)實例。以實戰(zhàn)講評學員的對局為主，糾正初學的錯誤。
4.高級：著重培養(yǎng)計算力和實戰(zhàn)能力，考級考段。
5.教學為主、寓教于樂，教學方式靈活多樣，使學生在 幽默而嚴謹的氛圍中提高學生學習圍棋的興趣。注重實戰(zhàn)、對弈，在實際對弈中切實提高圍棋水平。
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