學習中國舞蹈有利于培養(yǎng)良好的品質(zhì)，舞蹈是一門整體藝術(shù)，少兒舞蹈往往是以群舞形式進行排練或演出的，整齊的隊形，劃一的動作，常常是衡量整體美感的標準之一。如果有一個孩子不認真，動作不協(xié)調(diào)，就會影響甚至破壞畫面的美感。通過這種步調(diào)一致的訓練，久而久之，孩子們就會養(yǎng)成一種自覺守紀律、主動關心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習慣。其次孩子在學習中國舞的過程中，還能磨煉意志，從基本工開始訓練能培養(yǎng)他們不怕苦的精神，磨煉堅強意志，從小培養(yǎng)孩子刻苦耐勞、團隊的合作的精神。
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中國舞
中國舞包括中國古典舞和中國民族民間舞。作為我國舞蹈藝術(shù)中的一個類別，是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎上，經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造，并經(jīng)過較長期藝術(shù)實踐的檢驗流傳下來的，具有一定典范意義的民族風格的特色舞蹈。
中國古典舞，是古代宮廷的舞蹈，每個朝代不同而各異?，F(xiàn)在常見的漢唐古典舞，代表的《踏歌》《霓裳羽衣舞》。古典舞也是屬于漢族舞，因為它獨具特色，所以從漢族舞中分離出來。
民族民間舞（CAAD）以學習中國各民族風格舞蹈內(nèi)容為主，在傳統(tǒng)舞蹈訓練體系中提煉出自然快樂的學習方法，循序漸進潛移默化地趨向規(guī)范，避免傳統(tǒng)教學方法的枯燥和古板。中國民族民間舞具有突出的民俗特征，它地域色彩分明、風味濃郁、形象生動、表現(xiàn)形式多樣。
| 探索式教育理念
采用高瞻學前教育體系與PBL游戲式方案教學，專注兒童42項能力的培養(yǎng)，根據(jù)幼兒的個性和愛好，以自主、合作的探究方式了解世界、開發(fā)潛能、發(fā)展個性，不斷成長。
| 師資團隊
數(shù)百位中外兒童教育專.家、心理學家、社會學家、語言學家及科班專業(yè)老師強強聯(lián)手，打造多元化趣味課程。
| 硬件環(huán)境
特聘請日本著.名兒童環(huán)境設計師設計，校區(qū)包含教室、更衣室、辦公區(qū)、健身區(qū)、美甲區(qū)以及餐區(qū)等，各校區(qū)教室均采用純天然無毒無害原材料裝修，健康環(huán)保，給您和孩子舒適的藝術(shù)學習環(huán)境。
| 多平臺資源
全國街舞文化推廣實驗校、考級定點單位、中華小記者綜合實踐基地、廣播電視臺合作單位、給孩子更多展示平臺，在讀學員曾參與陜西少兒春晚、絲路春晚、第十四屆全運會倒計時一周年活動排等平臺演出節(jié)目。
八大優(yōu)勢
專業(yè)
從設計開始就找的日本和國內(nèi)頂.尖設計師設計，結(jié)合國外藝術(shù)設計理念，給孩子提供具藝術(shù)的學習環(huán)境。
安全
校區(qū)配備安保人員和安檢門；
國際標準的遠大負氧離子新風系統(tǒng)覆蓋上千平米的校區(qū)；
配備國家標準規(guī)格的消防設備設施；
校區(qū)購買公共責任險；
校區(qū)360度球形高清監(jiān)控攝像頭，監(jiān)控室24小時專人值班。
配套
校區(qū)功能區(qū)域豐富【美甲區(qū)、健身區(qū)、繪本閱讀區(qū)、辦公區(qū)、兒童營養(yǎng)餐吧區(qū)等】
教室面積給與每個孩子延展空間3平方米，確保每個孩子上課需要；
三基色無閃頻護眼燈，愛護孩子眼睛；
巴黎歌劇院同款地膠或亞麻籽油地板，保護每一個孩子；
實木固定雙把桿設計，安全第一位。
師資
國內(nèi)外數(shù)百位專.家團隊師訓，聘請?zhí)K時進將軍擔任藝術(shù)總設計師；
所有老師均藝術(shù)專業(yè)院校畢業(yè)，和北京舞蹈學院，陜西師范大學，井岡山大學，西安音樂學院，西安體育學院均有合作；
3-5年專業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，專職藝術(shù)教師崗位；
嚴格通過國王的師資培訓考評合格后，方可上崗入職。
課程
與北京師資團隊專.家共同研發(fā)KF探索式繪本舞蹈；
獨有的“探索式”理念課程融入各課程；
每年課程進行迭代升級，確保課程教授繼承傳統(tǒng)，又可與時俱進。
四大跨界：藝術(shù) 閱讀 兒童心理 家庭教育；
七大融合：探索 繪本 劇目 考級 外教 游學體驗 競技比賽；
五大領域：健康 語言 藝術(shù) 科學 社會；
八大主題：自然 知識 親子 交往 生活習慣 自我認知 生活常識 傳統(tǒng)文化
體系
舞蹈課程教學不斷提升優(yōu)化；
語智口才獨.家3.0版本教材；
聲樂課程獨.家雙師課堂教學。
服務
獨有的校區(qū)家長服務功能區(qū)，讓每個家長送孩子上課都是一種享受；
定期組織學員主題生日會，感受不同生日氛圍；
每周一次的家長服務課堂，溝通孩子學習情況；
定期組織學員主題活動；
演出
階段性學習匯報演出；
六一劇場演出；
春晚電視臺演出；
國內(nèi)知名少兒節(jié)目演出，如：芝麻開門，星主播等；
北京新光影視圈演出，如：星光大道等；
美國百老匯演出機會。
如何培養(yǎng)孩子學習中國舞的興趣
增加舞蹈的趣味性:1、在聽一些簡單歌曲之后,嘗試不同風格的音樂和舞蹈，可以向他展示些自由式的舞蹈,鼓勵他自已學著跳，將音樂打開關掉,讓他在音樂響起的時候再跳。
2、教孩子一些簡單的歌曲比如"hokey pokey" 或者其他的有舞蹈的歌舞，和孩子一起跳，安排一個每日的舞蹈計劃,讓孩子樂在其中。
4、給孩子報名參加適合他年齡的舞蹈課程，最好是小班授課,全是和他一樣大的孩子，讓孩子融入一個集體中去學習，真正體會街舞的樂趣。
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中國舞=基本功+民族舞+古典舞+芭蕾基訓+舞蹈技術(shù)技巧
中國古典舞（分別為四大派別：身韻、敦煌、漢唐、昆舞）中國56個民族民間舞（藏族、蒙古族、維吾爾族、傣族、苗族、漢族等各民族舞蹈）
關節(jié)活動訓練——解決學生的柔韌素質(zhì)肌肉線條訓練——解決學生的正確體態(tài)身體機能訓練——解決學生的心肺功能技巧動作訓練——解決學生的技術(shù)能力
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蘇老師
主攻方向：中國舞 KF探索式繪本舞蹈
舞齡：15年
教齡：10年
授課風格：小朋友們的知心姐姐，注重培養(yǎng)孩子興趣的同時，形體氣質(zhì)以及專業(yè)性也是及其重視和教學的核心。
資質(zhì)：中國舞蹈家協(xié)會注冊教師、中國舞蹈家協(xié)會中國舞考級資質(zhì)1～10級、中國民族民間舞注冊教師
經(jīng)歷：畢業(yè)于陜西師范大學舞蹈系、2011年參演中國首部大型歷史舞劇《長恨歌》、2012年榮獲全國第十屆桃李杯舞蹈比賽專業(yè)組《吼秦腔》二等獎、2013年榮獲全國第三屆“陜西舞蹈荷花獎”舞蹈比賽專業(yè)組金獎、2014-2018年參演大型唐宮樂舞史劇《大唐女皇》里擔任女一號、2011年-2018年從事舞臺工作多年曾多次被陜旅集團評為優(yōu)秀演員優(yōu)秀骨干獎項
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韓老師
考入楊麗萍PCDC當代舞團，參與舞劇《春之祭》創(chuàng)作與排演并擔任劇中“黑度母”的角色。首演于上海國際藝術(shù)節(jié)。
參演舞劇《春之祭》5月在倫敦Sadler’s Wells進行世界巡演的首演，其后參加“愛丁堡國際藝術(shù)節(jié)”。并在加拿大、澳洲、美國、俄羅斯……進行全球巡演。
2018年：與楊麗萍老師同臺演繹舞劇《孔雀之冬》。并在全國16個城市進行巡演。
2017年：參加貴州黔西部六枝仡佬族文化進校園活動，為貴州仡佬族藝術(shù)文化交流活動編排舞蹈并參加民族文化交流活動。編排雙人舞《五號房間》參加大學原創(chuàng)舞蹈比賽。
2016年：編排《waka waka》獲一等獎。、《邊境上的小妞妞》獲二等獎。、《happy小豬》獲優(yōu)秀獎。三個節(jié)目并參與貴州電視臺2017年少兒節(jié)目錄制。
2015 年：編排《中國娃中國夢》被選送參加全國少兒舞蹈大賽。
教授啟蒙班，小班，中班，大班，中國舞，芭蕾舞。教授一對一針對比賽劇目及特長生考試
教授學生先后取得貴陽市少兒舞蹈大賽二等獎、貴州師范大學附中舞蹈特長生、貴陽市第七中學舞蹈特長生考入貴州師范大學
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系統(tǒng)教學氣質(zhì)培養(yǎng)
強化身韻、氣息、舞態(tài)、動作韻律、 手眼身法等，培養(yǎng)舞蹈氣質(zhì)
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游戲與故事相結(jié)合
特定情境打造，活躍課堂氛圍， 讓孩子積極參與，愛上每一次舞蹈課
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多舞種知識學習
芭蕾基訓、軟開度、技術(shù)技巧、 古典身韻、民族、民間、現(xiàn)代
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創(chuàng)作編排即興表演
培養(yǎng)孩子創(chuàng)作編排能力， 不斷創(chuàng)新釋放創(chuàng)意，即興表演鍛煉自信心
學中國舞需要注意什么？
學習中國舞應注意，在學習中國舞的過程中要嘗試自己做舞蹈分解動作，舞蹈分解的時候大腦會跟著身體動作再 思考一遍舞蹈動作的每個運行軌跡。當你的大腦配合身體一段一段記憶多次以后，每到這一段音樂響起，你的身體 就能做出條件反射。其次，在可以拍視頻的情況下，學員要經(jīng)?；乜醋约禾璧囊曨l，這樣有利于從自己舞蹈的視 頻中看動作的標準性，同時也會鞏固每個舞蹈動作，這就和在舞蹈室要對著鏡子練舞是一樣的。很多舞蹈比賽的選 手在參賽完以后依然會一遍一遍反復看自己的錄像視頻，也是為了糾正自己的失誤。
如何學好中國舞
孫子兵法曰:“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”。舞蹈教學也是這樣。我們在中國民間舞教學過程中,要想會教、教好和優(yōu)化教學,就必須了解心理學和教育心理學知識,不能停留在模似、效仿的階段或簡單的無數(shù)次重復的階段。舞蹈教師實際擔當了兩個角色,既是教師又是醫(yī)生。作為教師要教會學生舞蹈;作為醫(yī)師要醫(yī)好學生心理和生理上的毛病,這樣才能使學生學會學好舞蹈動作。舞蹈的學習由會做到做好是有一定差距的,因此舞蹈教師在備課與行課中所費精力與時間比重大的一方面的不是推新課,而是如何醫(yī)治學生學習中的毛病(包含心理和生理兩方面),從而提高質(zhì)量。一個不稱職的教師往往只會一遍遍叫學生做動作,無的放矢地說上一頓。面對學生的錯誤動作指不出問題之所在提不出糾正的方法,一味地在學習。
機構(gòu)介紹
Institutions to introduce
國王的朋友藝術(shù)教育隸屬于國王的朋友教育集團，集團總部位于北京。集團下設國際兒童探索館，早教中心，幼兒園，藝術(shù)教育中心，家庭成長中心五大文化教育產(chǎn)業(yè)基地，專為0-18歲少年兒童量身打造全球優(yōu)質(zhì)化兒童創(chuàng)新型教育資源整合平臺。國王的朋友藝術(shù)教育是經(jīng)國家教育部門批準，全國連鎖的少兒藝術(shù)品牌。擁有完全自主研發(fā)的全套課程體系。根據(jù)中國孩子的身心發(fā)育規(guī)律及特點，結(jié)合數(shù)百位中外兒童教育專.家、創(chuàng)編研發(fā)的“探索式“藝術(shù)課程，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)天賦和創(chuàng)造性思維；加強對美的感知力，提高藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)團隊合作意識，塑造孩子健康、快樂、自信的全面人格。
誠信至真方面
絕不虛假：1. 不說假大空話；2. 說話做事有依據(jù)；3. 為人正直
不找借口：1. 百分百擔當責任；2. 內(nèi)向思維不抱怨；3. 為工作成果負責
有責任心：1. 要求別人的自己先做到；2. 第一次把事情做好；3. 有主人翁意識
堅守承諾：1. 答應別人的事情要做到；2. 全力以赴達成既定目標
值得信賴：1. 做事獨當一面；2. 嚴于律己尊重他人；3. 利他，愛人，凡事感恩
探索創(chuàng)新方面
簡單直接：1. 復雜事情簡單化；2. 做事抓重點；3. 凡是成果量化；4. 設定期限
精益求精：1. 把每件事做到極致；2. 高標準嚴要求，持續(xù)反省和改進；3. 咬定目標，決不放棄
持續(xù)創(chuàng)新：1. 每周都有5小時以上的專題學習；2. 每人會講一堂課；3. 每月一次主動變革帶來績效突破性提升
超出期望：1. 每天保.證用戶極致體驗；2. 給用戶驚喜感；3. 讓用戶重復使用
優(yōu)美的上課環(huán)境
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