護航青少年教育基地
改變、成長、突破一步一步蛻變重生
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孩子慢慢長大,很多家長會發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象。孩子越來越皮,特別不喜歡被人管著。孩子也不像以前拿樣,愿意跟自己說心里話,反而做事情容 易沖動,有很強的虛榮心。更頭疼的是,做事情也容 易跟父母老師唱反調(diào)。這就是孩子的叛逆期到了。
你的孩子是否出現(xiàn)以下問題?
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孩子問題不斷,屢教不改,令您束手無策
經(jīng)常打架、離家出走,頂撞父母老師如仇人一般
敷衍網(wǎng)課,不愛學習,聽不進教導勸說
過于注重外表形象脾氣變化大,學習成績下降
抵觸與家長溝通,不懂感恩父母,不滿足就發(fā)脾氣
網(wǎng)聊、玩游戲、看小說,心思全在手機上,不讓玩就發(fā)脾氣
不愛學習,跟著不良朋友學抽煙、酗酒、混社會
陜西孩子叛逆厭學全封閉式管教學校推薦
1、陜西護航青少年叛逆厭學封閉軍事化管教學校
2、思博圖戒網(wǎng)中心
3、國學蘭叛逆糾正基地
4、陽光少年叛逆矯正基地
5、砥礪行叛逆立志教育學校
6、睿智素質(zhì)教育學校
7、勵陽教育青春期教育學校
8、軍培青少年管教學校
9、明軒叛逆糾正基地
10、宇凰教育叛逆厭學改正學校
注:以上排名不分先后。護航教育叛逆學校,挺不錯的,下面給大家介紹下。
高一女生叛逆無法溝通怎么辦?
第—、冷靜。
當孩子叛逆的時候,家長很容 易做出的反應就是大喊大叫。殊不知,這樣的方式,只會火上澆油,適得其反。對待叛逆的孩子,家長保持冷靜十分關鍵。要學會認識孩子和自己的情緒,用心去感受孩子的感受,把孩子的負面情緒看作親近和教導他的機會,而不是對權 威的挑戰(zhàn)。
第二、堅決。
在與叛逆孩子溝通的過程中,態(tài)度要堅決,讓孩子知道原則問題不能變通。當然為了避免敵化,可以使用一些小竅門。比如:在贏得目光接觸時允許沉默;保持嚴肅的目光接觸;說你想說的,但不要惡語相向;運用“我”而不是“你”的方式表達。只要家長的態(tài)度堅定而溫和,就沒有搞不定的叛逆孩子。
第三、用真摯的情感打動孩子。
父母想要徹底打消女孩的叛逆情緒,還要用真情打動孩子。因為女孩的情感特別細膩,特別渴望父母的關愛。如果父母總是忙于工作,對孩子的關心過少,或者父母只關心孩子的學習,對其他事情不聞不問,那么,孩子就會用叛逆的行為跟父母抗爭。
心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)+學習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗式研學紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
正確運用心理學理論,深入學員內(nèi)心世界,引導學員的認知,樹立學員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學員的心理問題,樹立正確的人生目標。對學員日常生活學習行為進行規(guī)范,培養(yǎng)學員自強自立的性格、準軍事的管理督促學員養(yǎng)成良好的行為和學習習慣,感恩勵志培訓、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務衛(wèi)生習慣等科目塑造學員良好習慣。
首先基礎知識同步推進,以三對一的教學模式夯實基礎成績穩(wěn)步提升,著重培養(yǎng)學員自主學習習慣提升學習興趣。其次國學課、法制課、美術課、音樂課等為輔助。確保學員回歸學校后,既能迅速適應學校大強度學習壓力,又有健康的思想認知與自信。從而確保學員回歸學校后聽得懂、坐的住、學的好。徹底解決學員厭學問題。
堅持培訓核心內(nèi)容:“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即:1主動學習做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔責任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力;實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學員學會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。
體驗式培訓核心的基礎是體驗,通 過營造各種不同的場景、模擬建設不同的項目讓參與培訓的學員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學習,從而達到高效的培訓目標和培訓轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務目標,開展愛國主義教育,始終是我校培訓的重中之重。一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權來之不易,新中國來之不易,中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境,共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時代,方可善作善成、一往無前。
十七歲叛逆期孩子有哪些表現(xiàn)?
一、主觀意識強,喜歡和家長對著干。
這個時期的孩子自我主觀意識格外的強,一點點不如意或是不順遂他們心的事情,他們都會變得脾氣暴躁,然后加以反抗。生活中接觸得Z多的父母當然感受Z深,父母想要他們做的事,偏偏不做;父母千叮嚀萬囑咐的事情,轉(zhuǎn)眼就忘了;甚至還喜歡和父母談條件,只有條件談妥當了,才同意做事情。
二、不愛讀書,喜歡做自己想做的事。
這個時期的孩子,好奇心過于的強大,男孩子叛逆在這段時期的表現(xiàn)為不愛讀書,喜歡打游戲;女孩子則是喜歡看小說或是沉迷于電視劇等等。其主要表現(xiàn)都是不愛學習,不喜歡讀書,這使得家長很頭疼,孩子不愛讀書,就愛干其他不正經(jīng)的事情。
三、有強烈的虛榮心。
他們非常在意自己的外表,喜歡在服裝和發(fā)型方面與眾不同。他們還喜歡買名 牌,喜歡在別人面前炫耀自己的東西,喜歡比較。也有一些孩子很叛逆。他們做事魯莽,做一些非常極端的事情。
四、脾氣暴躁,對身邊的事物多有批判。
這個時期的孩子通常好動、精力旺盛,因此也喜歡去嘗試不同的新鮮事物,但同時,對于不滿意的新鮮事物也會多有批判,例如學校的同學和老師。會因為一件小事而討厭某個老師或某個同學,情緒不穩(wěn)定。甚至由于對學校部分老師的不認同和抵制,對老師所教的學科與相關科目學習出現(xiàn)滑坡情況。
讓孩子與家長在平等的情感溝通的基礎上雙方互動,通 過對父母的培訓和提升而達到的對親子關系的調(diào)適,讓家長懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學會感恩懂得體諒父母。
把部隊中的好作風.好思想.好經(jīng)驗,好傳統(tǒng)通 過實踐有效的融入到管理當中去,用部隊的管理方法,管理經(jīng)驗來約束孩子的自身行為,以國防教育和軍事訓練改變學生精神面貌
聘請重點中 學的文化課教師,根據(jù)孩子的文化程度,由經(jīng)驗豐富的專業(yè)文化老師進行授課,因材施教,根據(jù)孩子的文化程度,采用大班+小班教學模式,對學生進行“一對一”家教式的輔導
幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關系和處事能力,以奠定其良好的社會適應。
學員風采
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孩子離家出走的原因有哪些
1.孤獨感。這類孩子一般生活在一個不利于成長的家庭,比如父母經(jīng)常吵架,甚至有家暴現(xiàn)象;父母過于忙碌不能照顧孩子飲食起居,對孩子各種行為不管不問;長期留守老家見不到父母的兒童……孩子生活在這樣的環(huán)境中有一種痛苦的孤獨感,會幻想著只要離開這樣的環(huán)境,自己就可能會快樂。
2.壓力感。升學的學業(yè)壓力下,很多孩子會受到學業(yè)和家長期望的雙重壓力,甚至家長的期望太大讓孩子通 過逃避來解決問題。
3.報復感。在被寵溺的家庭中長大的孩子不能面對壓力,年齡的增加并沒有帶來更多的能力提升,而是更多對父母的要求,只要沒有被滿足,就會做出不成熟的離家舉動來威脅父母。
走進陜西護航特訓學校
從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學習
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陜西護航教育青少年綜合素質(zhì)訓練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學逃學,離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專業(yè)機構。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學經(jīng)驗,常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。
我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導課,感恩課,勵志課,意志力課,自信心課,國學課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設置以體驗式的矯正教育課程為主,輔助以基礎的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學習動力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點滴開始,學會為人處事,學會感恩他人,學會自我管理。
特色課程
軍事化訓練、文化課、一對一心理輔導、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢
護航特訓
關愛尊重學員/拒接打罵體罰學員/保護學員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領導組織能力
本周僅剩 個試聽名額
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