護(hù)航青少年教育基地
以愛為源 因材施教
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雖然學(xué)習(xí)確實(shí)是件枯燥無聊的事,但孩子已經(jīng)讀高中,不再是從前什么都不懂的小娃娃,他們清楚學(xué)習(xí)是自己肩上的責(zé)任,出現(xiàn)厭學(xué)心理,背后也必然有家長(zhǎng)不為人知的原因。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),一定要先關(guān)注孩子內(nèi)心的真實(shí)需求。
您是否也在為孩子的這些問題發(fā)愁呢?
Are you worried about these problems for your children?
上網(wǎng)成癮怎么辦?厭學(xué)怎么辦?早戀怎么辦?離家遠(yuǎn)走怎么辦?叛逆怎么辦?沒有目標(biāo)怎么辦?打架逃課怎么辦?自閉抑郁怎么辦?
自私、撒謊、懶惰、逃避、對(duì)抗父母、不懂感恩、暴力傾向等的青少年如何教育?
陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦
1、陜西護(hù)航青少年叛逆厭學(xué)封閉軍事化管教學(xué)校
2、思博圖戒網(wǎng)中心
3、國學(xué)蘭叛逆糾正基地
4、陽光少年叛逆矯正基地
5、砥礪行叛逆立志教育學(xué)校
6、睿智素質(zhì)教育學(xué)校
7、勵(lì)陽教育青春期教育學(xué)校
8、軍培青少年管教學(xué)校
9、明軒叛逆糾正基地
10、宇凰教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校
注:以上排名不分先后。護(hù)航教育叛逆學(xué)校,挺不錯(cuò)的,下面給大家介紹下。
為什么高一的孩子會(huì)厭學(xué)?
1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,這個(gè)是Z普遍的原因?,F(xiàn)在的孩子從小開始會(huì)報(bào)各種各樣的班,導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,沒有自己的休閑娛樂時(shí)間,于是會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
2、不喜歡學(xué)習(xí)的環(huán)境,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多孩子他并不是因?yàn)椋宦斆鞫煽?jī)下滑。很多的時(shí)候是因?yàn)樗幌矚g上課的老師,或者不喜歡所在的班級(jí)學(xué)校,從而對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。
3、學(xué)習(xí)沒有方法,這個(gè)也是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的重要原因之一。現(xiàn)在90%以上的學(xué)校都倡導(dǎo)苦學(xué):學(xué)習(xí)不吃苦,將來賣紅薯;書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟;十年寒窗無人問,一朝成名天下知等等,這些老的教育思想,始終被很多學(xué)校,作為名言警句掛在學(xué)校墻上奉為神祗。
部分特色課程
Featured courses
心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)+學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績(jī)提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
孩子上學(xué)不開心不想上學(xué)的原因:
1.在學(xué)校遭受排擠
每個(gè)小朋友在自己家庭里要么是個(gè)小霸王,要么是個(gè)小寶貝兒,他們沒有遭受過一絲一毫的生活疾苦,所以他們不懂得如何與人相處,并做到讓別人喜歡他。而且孩子們還會(huì)有很大的可能做出一些出格的行為,讓他人覺得自己非常的霸道,甚至是無理取鬧。
如果一個(gè)孩子出現(xiàn)這種情況,那么勢(shì)必會(huì)影響他們的交際圈,很容 易在學(xué)校遭到排擠。
2.孩子遇到一些不開心的事
如果孩子在學(xué)校的時(shí)候遇到一些不開心的事兒也會(huì)討厭去學(xué)校。這些不開心的事兒,可能是學(xué)習(xí)成績(jī)不好而造成的不開心;或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了事兒,老師批評(píng)造成的不開心;亦或是與其他小朋友鬧矛盾造成的不開心……每一件事兒都會(huì)牽動(dòng)孩子的心,也會(huì)牽動(dòng)他們不想去學(xué)校的神經(jīng)。
護(hù)航教育 四大優(yōu)勢(shì)
以務(wù)實(shí)為基礎(chǔ),以創(chuàng)新為導(dǎo)向,以質(zhì)量為生命,以市場(chǎng)謀發(fā)展
讓孩子與家長(zhǎng)在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動(dòng),通 過對(duì)父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對(duì)親子關(guān)系的調(diào)適,讓家長(zhǎng)懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學(xué)會(huì)感恩懂得體諒父母。
把部隊(duì)中的好作風(fēng).好思想.好經(jīng)驗(yàn),好傳統(tǒng)通 過實(shí)踐有效的融入到管理當(dāng)中去,用部隊(duì)的管理方法,管理經(jīng)驗(yàn)來約束孩子的自身行為,以國防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌
聘請(qǐng)重點(diǎn)中 學(xué)的文化課教師,根據(jù)孩子的文化程度,由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)文化老師進(jìn)行授課,因材施教,根據(jù)孩子的文化程度,采用大班+小班教學(xué)模式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”家教式的輔導(dǎo)
幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關(guān)系和處事能力,以奠定其良好的社會(huì)適應(yīng)。
學(xué)員風(fēng)采
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孩子叛逆逃課如何處理?
1、鼓勵(lì)和陪伴必不可少
多和孩子談?wù)勛约旱膲?mèng)想和喜歡的領(lǐng)域,先度過這個(gè)艱難的時(shí)期。關(guān)心孩子的真實(shí)感受。如果一味地責(zé)怪孩子,只會(huì)適得其反。改變孩子的逃課行為,這個(gè)過程是長(zhǎng)期的,不是一兩個(gè)星期就能改正。
2、不要盲目批評(píng)孩子
對(duì)孩子的盲目批評(píng)是錯(cuò)誤的。不能在不知道原因的情況下責(zé)怪孩子。不要總是因?yàn)橥瑯拥氖虑槎u(píng)孩子。即使批評(píng)孩子,也要注意方法和態(tài)度,不要打擊孩子的自尊心。
3、培養(yǎng)孩子樹立遠(yuǎn)大理想
家長(zhǎng)可以幫助孩子樹立正確的目標(biāo)和理想,如果孩子心里有了需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。那么,學(xué)習(xí)就會(huì)變成一種實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力,孩子就不會(huì)逃課、厭學(xué)。
4、讓孩子吃點(diǎn)苦頭
必要時(shí),讓孩子在生活中多吃點(diǎn)苦。只有吃夠了生活的苦,才能吃下學(xué)習(xí)的苦。只有經(jīng)歷過,孩子才能體會(huì)到真正的苦難。沒有體驗(yàn),還是永遠(yuǎn)無法真正體會(huì)。
走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)
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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學(xué)逃學(xué),離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。
我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課,感恩課,勵(lì)志課,意志力課,自信心課,國學(xué)課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主,輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點(diǎn)滴開始,學(xué)會(huì)為人處事,學(xué)會(huì)感恩他人,學(xué)會(huì)自我管理。
特色課程
軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢
護(hù)航特訓(xùn)
關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
本周僅剩 個(gè)試聽名額
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