少兒視覺訓(xùn)練

視/聽知覺能力訓(xùn)練

什么是視/聽知覺能力

視/聽知覺是眼耳直接作用于感覺器官的事物的整體在腦中的反映，是人對感覺信息的組織和解釋的過程。例如，看到一個蘋果，聽到一首歌曲，聞到花香等，這些都是知覺現(xiàn)象。

視/聽知覺能力訓(xùn)練項目

視聽覺專注時長訓(xùn)練 視聽覺辨識訓(xùn)練 視聽覺廣度訓(xùn)練 視聽覺記憶訓(xùn)練 視聽覺理解力訓(xùn)練 視聽覺動作統(tǒng)合訓(xùn)練

視聽協(xié)調(diào)訓(xùn)練

視/聽知覺能力訓(xùn)練成效

促進孩子想象力的發(fā)展和藝術(shù)品質(zhì)的積累

幫助孩子排除雜念，集中注意力，提高專注度

促進孩子視聽協(xié)調(diào)發(fā)展，提高對事物的辨識能力

充分調(diào)動感官機能，刺激其他感覺器官的綜合發(fā)展

培養(yǎng)孩子聽覺和視覺的敏銳度，提高其視聽辨識能力

強化聽讀能力，提高學(xué)習(xí)成績，擴展知識的廣度和深度

培養(yǎng)孩子注重細節(jié)的能力和習(xí)慣，養(yǎng)成仔細認真的作風(fēng)

視/聽知覺能力訓(xùn)練具體方法

聽口令做動作

指導(dǎo)重點：孩子聽指導(dǎo)者的口令，做相應(yīng)的動作。

訓(xùn)練能力：訓(xùn)練視覺辨別力和聽覺辨別能力，視聽協(xié)調(diào)能力

復(fù)誦

指導(dǎo)重點：準備適合孩子的讀物等，指導(dǎo)者指導(dǎo)孩子朗讀，并讓其找到所讀文字。

訓(xùn)練能力：訓(xùn)練孩子的視聽協(xié)調(diào)能力、**閱讀能力

圖形識物

指導(dǎo)重點：準備適合孩子的圖形卡片，指導(dǎo)者配合孩子，指導(dǎo)孩子辨認，并進行相應(yīng)配對。

訓(xùn)練能力：訓(xùn)練孩子辨識物體的能力和視聽協(xié)調(diào)能力。

聲音模擬

指導(dǎo)重點：準備一杯水在不同容量中發(fā)出不同聲響，指導(dǎo)者指導(dǎo)孩子進行觀察判斷；準備一些音樂，指導(dǎo)孩子用顏色和圖案表達音樂的主題。

訓(xùn)練能力：訓(xùn)練孩子的視聽辨識、協(xié)調(diào)能力、想象力、判斷力

練寫10個阿拉伯?dāng)?shù)字(0到9)

指導(dǎo)重點：10個阿拉伯?dāng)?shù)字是數(shù)學(xué)作業(yè)中使用頻率**高的字符，同時也是小學(xué)生發(fā)生關(guān)鍵錯誤**多的書寫符號。

訓(xùn)練能力：訓(xùn)練孩子運算能力、書寫能力、視聽知覺能力、自信心

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