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她說起了之前發(fā)生在假期里這樣的一件事：
她家的孩子上小學(xué)了，家里就這么一個娃，平時雙方老人和他們自己也比較嬌慣，不怎么愛勞動有些小懶散，媽媽就想照這樣下去可不行，轉(zhuǎn)眼就要3年級了怎么也得想個辦法調(diào)動一下孩子勞動、做家務(wù)的積極性，鍛煉一下。媽媽也是在一個暑假和孩子制定了一個家務(wù)勞動小計劃，做不同的家務(wù)可以賺點零花錢當做獎勵，孩子一聽也新鮮，一開始做家務(wù)活還挺起勁兒，父母覺得這個辦法還挺好。可是沒過多久，孩子就不愿意繼續(xù)了，嫌棄做家務(wù)活給錢少不想賺這個“辛苦錢”……
這位媽媽分享這個例子也是想告訴我的朋友們，假期里別太專注于想著法提高孩子學(xué)習(xí)之類的方面，不妨在生活實踐上也多一些關(guān)注，這還是親身經(jīng)歷的真心話分享給我的一些朋友了，不知道大家可有關(guān)注過?就拿孩子做家務(wù)的事來說，你可注重過或者是否也想著用錢來“打動”孩子來做家務(wù)?
很多人對這個調(diào)查研究可能比熟悉：
哈佛大學(xué)學(xué)者曾經(jīng)做過一項調(diào)查研究，得出一個驚人的結(jié)論：愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10。另有專家指出 ，在孩子的成長過程中，家務(wù)勞動與孩子的動作技能、認知能力的發(fā)展以及責(zé)任感的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。
可能很多人看到都會聯(lián)想一下自己孩子在家里的狀態(tài)，也可能會試想關(guān)于教育孩子的方面是否有做家務(wù)這一項內(nèi)容，畢竟一家人生活在一起，家務(wù)活是家庭中的一個正常組成部分，現(xiàn)在的孩子可能連端茶倒水、掃地扔垃圾做的都很少，如果父母呈現(xiàn)的是一種忽視勞動教育、啟發(fā)，那還真得引起注意了。
忽視孩子的家庭勞動教育，產(chǎn)生問題也不少：
1、容易造成孩子自理能力差
家里勤勞愛動的都是大人，如果有老人照看孩子的話恐怕這包辦代替可能會更多。孩子不光是自己的事情不愛做，家里需要幫個忙的家務(wù)活也很少主動去做。有的孩子有性幫忙，基本上都被大人個拒絕了，這樣的生活方式持久下去肯定會對孩子的動手能力、自理能力造成影響，從而也更容易依賴他人，難以獨立結(jié)局問題。
2、過于注重學(xué)習(xí)，錯誤的勞動觀影響孩子。
現(xiàn)在的孩子上學(xué)也很累，作業(yè)多任務(wù)重，周末可能還得上輔導(dǎo)班，很多父母首要考慮就是把學(xué)習(xí)成績保持好，既然孩子學(xué)習(xí)上不 ，生活里就別給孩子增加額外“負擔”。平時的勞動、家務(wù)活自然不會想著讓孩子做，甚至覺得這樣反而耽誤孩子時間，不注意培養(yǎng)孩子的勞動意識自然就沒有機會實踐鍛煉，沒有勞動興趣，等孩子長大一些可能更會偏愛享受物質(zhì)生活，鄙視勞動者。因為平時不用心學(xué)習(xí)，一些家長可能會教訓(xùn)孩子說：“你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了有你吃苦的時候，你看看那些掃街的清潔工，你想成那樣的人啊!”在孩子心目中似乎普通的體力勞動者是不值得尊重，甚至“勞動”真是沒什么好處。
3、有些父母沒有耐心，打擊孩子的積極性。
隨著孩子長大，很多孩子閑不住想要幫忙干活，比如，拖個地、洗碗、擦桌子，我們父母一看到有這樣的苗頭別覺得“小不點”是來添亂的，反而更是要積極來引導(dǎo)孩子做家務(wù)，**好孩子在有興趣的時候記得做些正確的示范，和自己一起做家務(wù)，讓孩子感受到做家務(wù)的快樂。
有些沒有耐心的父母可能不太愿意這樣做，因為孩子拖地像是畫“臉譜”，洗碗怕摔碎受傷等，看到這些還得格外小心，不覺得孩子是積極參與勞動，反而覺得是在“幫倒忙”，難免會找借口或者斥責(zé)孩子幾句做不好，這樣很容易從小就打擊孩子的勞動的積極性。
小編提醒：
假期是孩子期盼已久的放松時間，希望父母除了安排學(xué)習(xí)也能讓孩子有機會參與到家庭生活中，做一些實踐為家里也出點力哈。做家務(wù)，父母也不要追求完美期待太高，主要是培養(yǎng)孩子一個習(xí)慣增加鍛煉，給予孩子一些責(zé)任感、自理能力，積極參與其中就很好了。
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