廣州競思自閉癥課程
把握訓練時機,成就孩子未來
快速咨詢自閉癥患者的數(shù)量正在逐漸增加。與生長速度相比,孤獨癥的治愈率很低。這并不是缺乏相關的醫(yī)學技術或專家,而是大多數(shù)家長對自閉癥缺乏深刻的理解。出現(xiàn)了急癥亂治的現(xiàn)象,導致孩子們不僅治不好,病情也越來越嚴重。由于自閉癥早期不明顯,家長往往誤認為“貴人說話晚”或發(fā)育遲緩,因此很難引起大家的注意,從而錯過了治療的最佳時機。也有不同程度的自閉癥。治療輕度孤獨癥的方法很多,干預也是主要的治療方法。
沙盤游戲的起源與兒童的早期教育和心理輔導有著密切的關系,其基本思想:自由與保護、提高與發(fā)展、發(fā)展與創(chuàng)造,都符合兒童心理教育的基本主張,都能夠在兒童的健康成長中發(fā)揮積極的作用。箱庭療法可以作為正常人心理活動投射的體驗。通過擺放沙盤內的沙具,塑造一個與他(她)內在狀態(tài)相對應的心理世界,展現(xiàn)出一個人美妙的心靈花園。
咨詢專家心理輔導起源于歐美,是心理輔導者與受輔導者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關系,以幫助來訪者正確認識自己,接納自己,進而欣賞自己,并克服成長中的障礙,改變自己的不良意識和傾向,充分發(fā)揮個人潛能,邁向自我現(xiàn)實的過程。
競思心理輔導,由專業(yè)的心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導,解決孩子家庭和校園心理困擾。
咨詢專家情緒管理是指通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識、協(xié)調、引導、互動和控制,充分挖掘和培植個體和群體的情緒智商、培養(yǎng)駕馭情緒的能力,從而確保個體和群體保持良好的情緒狀態(tài),并由此產生良好的管理效果。
競思情緒管理訓練,可以有效地疏導孩子與父母的對抗情緒,讓孩子更能理解父母,不再與父母對立、頂撞。
咨詢專家在競思專業(yè)訓練導師的指導下,**競思習題,強化腦電儀器的訓練效果,讓孩子的反應更加迅速
習題鞏固訓練大綱
1.邏輯魔方
2.舒爾特數(shù)字方格
3.細節(jié)圖形分類
4.形似思維辨析
5.詩詞拼圖
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咨詢專家競思行為糾正,其目的是為了配合領航星訓練以及心理溝通,達到較佳的注意力提升和行為糾正效果。參加競思注意力訓練的學員,往往在言行舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如,無法靜下心來學習、無法耐心完成一項任務、不遵守學校的規(guī)章制度、上課不專心、小動作很多等等。
競思教育設計一套行為訓練游戲來訓練孩子,能夠在儀器訓練以及心理溝通的基礎之上,對孩子的行為進行鞏固訓練,達到期望水平。
咨詢專家競思注意力訓練是利用大腦思考所發(fā)出的電波,分析大腦的注意力程度。當大腦高效使用時,競思訓練獎勵大腦,獎勵分數(shù);大腦低效使用時,訓練儀提醒培訓者,扣除分數(shù)。
高效用腦被不斷獎勵,而低效用腦被提醒和及時糾正。通過與訓練程序互動,正確高效的使用大腦時,學員大腦不斷被獎勵,從而學習、鞏固正確的集中注意力的方法,從根本上提高注意力能力。
咨詢專家01、提倡有效的自閉癥療法,堅持進行基礎的密集式行為治療
02、支援有自閉癥兒童的家庭,助力成長
03、提升家庭照顧自閉癥患者的能力
04、加強公眾對自閉癥關注和認識
05、支持自閉癥研究和針對解決自閉候群癥患者社交需要的發(fā)展課程
學員情況
今年2歲多的西西評估和診斷結果不理想,表現(xiàn)出發(fā)育遲緩。主要問題是語言交際的發(fā)展十分緩慢,認知水平和感知能力較弱。根據(jù)學生的個人情況,進行語言訓練、情感訓練、音樂訓練、精細訓練。
教學分享
經過兩個月的培訓,已經有了很大的提高,社會交往的主動性也得到了提高。最重要的是,現(xiàn)在孩子的語言能力不斷得到激發(fā)。在生活中,老師和家長引導孩子說話,孩子可以表達問候和社會互動。在精細訓練中,手指的柔韌性有了很大的提高。
競思訓練中心環(huán)境優(yōu)美,老師循循善誘,訓練形式豐富多樣,在學員開心學習的同時得到想要的訓練成效。寓教于樂的訓練方式,以及訓練所取得的優(yōu)良表現(xiàn),讓競思得到廣大學員、教育專家、教育界同行的稱贊,并喜獲“中國注意力訓練影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機構”、“杭州百萬家長信賴教育機構”等各類獎項超過50項。
筑心園源于香港,專注于積極家庭教育。目前常設“兒童性格優(yōu)勢課程”、“積極教養(yǎng)家長課程”,“積極教育講師認證課程”,華南地區(qū)專注2-14歲兒童性格優(yōu)勢教育(積極專注、積極社交、情緒管理、積極自信、問題解決能力、抗挫力、成長性思維)及積極教養(yǎng)家長教育的綜合性教育服務機構。
1、避免封閉式的教養(yǎng)方式:有的父母比較忙,在周末上班的時候就把孩子鎖在家里,這樣會減少孩子與別人交往的時間。父母應當盡量避免把孩子封閉在一個空間內,隔絕孩子與他人的聯(lián)系。
2、父母應當與孩子的朋友成為朋友:父母可以邀請孩子的同學朋友到家里做客,這樣可以增加孩子的友誼滿意度,如果孩子知道自己的父母喜歡自己的朋友,孩子就更樂意與這些朋友交往。
3、多鼓勵孩子的集體合作精神:鼓勵孩子給其他小朋友分享自己的美食和玩具,經常帶著孩子去其他小朋友家做客。鼓勵孩子在和其他小朋友玩的時候相互幫助。集體合作可以培養(yǎng)孩子的親社會性。同樣具有親社會性的孩子樂于助人,所以也會獲得他人的贊揚,獲得贊揚的孩子就會的到鼓勵,繼續(xù)強化自己的親社會性,從而形成良心循環(huán)。
4、和孩子一起玩角色扮演游戲:角色扮演游戲要求小朋友扮演一個人,父母可以參與進去扮演另一個人,然后上演一段自編自演的短劇。扮演游戲是孩子學習社會角色的重要方式,在扮演游戲中,孩子體驗到了什么樣的人應該做什么樣的事情,了解社會規(guī)則。這樣在社會交往中就會減少羞怯和迷茫。同時扮演游戲可以鍛煉孩子的語言和社交能力,提高孩子的社交技能,避免孩子產生自閉傾向。
5、防止自卑的產生:自卑就是認為自己比別人差,而孩子會害怕和別人交流,這也是孩子患自閉癥的原因之一。在自閉癥兒童的心中,如果不與他人溝通,那么他們就不會被評價,也不會被評價,也不會得到他人的不良評價,從而減輕自己的自卑感。為了防止孩子自卑,應該多表揚他們,在他們克服困難時給予獎勵。
競思教育是中國采用國際領先腦電生物反饋技術進行注意力訓練的教育機構。競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內華達州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術(Neurofeedback)的同時,引進國際上的教育理念,致力于中國青少年的注意力提升,經統(tǒng)計,競思注意力訓練有效率達到91%。競思以的科學技術、強大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。
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