成都卓育英才

很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中都會(huì)遇到這種困惑，因?yàn)楹⒆拥那榫w充滿(mǎn)了不確定性，無(wú)法理解孩子在想什么。情感管理是兒童教育中不可缺少的一部分，教孩子學(xué)會(huì)情感管理對(duì)他一生都有很大的益處。以下是成都卓育素質(zhì)教育培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

家里人太過(guò)強(qiáng)勢(shì)了，經(jīng)常把自己的想法強(qiáng)加給孩子，學(xué)生時(shí)代，你聽(tīng)到的常見(jiàn)的一句話是什么？我相信很多學(xué)生的答案是，我們都是為了你好。你應(yīng)該聽(tīng)我們的，否則你將來(lái)會(huì)后悔的。孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但父母總是以對(duì)孩子好的名義，強(qiáng)迫孩子做自己喜歡做的事。父母確實(shí)有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但父母的感情和喜好不能取代孩子的感情和喜好，所以如果你想讓孩子不叛逆，就要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法。

家長(zhǎng)應(yīng)該帶頭。家長(zhǎng)應(yīng)首先控制自己使用電子產(chǎn)品或盡量不玩，并樹(shù)立良好的榜樣。父母的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到他們的孩子。當(dāng)我們拿著iPad時(shí)，孩子們會(huì)想念它。當(dāng)我們玩手機(jī)時(shí)，孩子們會(huì)嫉妒。當(dāng)我們玩電腦游戲時(shí)，孩子們會(huì)欣賞它。所以為了不讓孩子沉浸在電子游戲中，他們不應(yīng)該在孩子面前玩。一旦我們玩手機(jī)，沉浸在電子產(chǎn)品中，孩子們就會(huì)很容易從中學(xué)習(xí)。

我以前整天看手機(jī)。我的孩子在家做作業(yè)時(shí)，我看手機(jī)。我一邊看作業(yè)，一邊看手機(jī)。我兒子和我一樣在我旁邊玩iPad?，F(xiàn)在家里玩手機(jī)少了，我看書(shū)，還拿起課外書(shū)看。

家長(zhǎng)和老師交流。首先，發(fā)現(xiàn)孩子的早戀問(wèn)題后，要及時(shí)與老師溝通，詢(xún)問(wèn)老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何，是否發(fā)現(xiàn)了孩子的早戀問(wèn)題，是否耽誤了孩子的學(xué)習(xí)，以及孩子早戀的具體表現(xiàn)，并向老師求助，希望老師能在學(xué)校教育孩子。

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