課程簡介：沙盤訓練內容沙盤訓練，無聲對話什么是博沃思沙盤訓練 【點擊咨詢】沙盤訓練傳自瑞士的容格分析心理學的卡爾夫，是基礎于容格心理學、世界技術、客體關系理論而發(fā)展出的沙盤療法。箱庭療法（Sandspiel，sandplaytechnique）又稱沙盤療法或沙箱療法。在歐洲發(fā)展起來的一種心理療法。1939年，受威爾斯“地板游戲”的啟示，英國倫敦的小兒科醫(yī)生勞恩菲爾德將收集的各式玩具模型放在箱子之中...[詳情]

課程簡介：什么是認知力？人們對人類的認知力已思索了2000年，但是認知力究竟是什么呢？人在一生中所接觸的任何人、事、物，對它們的感覺、記憶、思考、作出的判斷和行動的整個過程，就是你的認知力。即指一個人接受新事物到完全消化的全部過程。認知力訓練，通俗點講，就是大腦訓練。認知力貫穿在每個人的日常生活中。孩子在成長的過程中，每天都會遇到新的東西，學習新的知識，假如認知力出現問題，那么就無法吸收、儲備這些新知識。孩...[詳情]

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課程簡介：注意力不集中的表現注意力不集中的危害學習成績差上課難集中注意力，作業(yè)拖拉，學習容易走神、發(fā)呆，學習效率低，嚴重影響學習和考試成績。學校紀律難約束上課時小動作多，如玩鉛筆，玩橡皮，摳這摳那，玩課本撕書等，易導致課堂上違規(guī)、違紀等情形，有曠課，逃學的傾向；自信心不足過重的學業(yè)要求與升學高壓下，注意力不集中的學生很容易被定位為問題青少年，因此無法充分發(fā)揮本身能力，對學習失去興趣，失去自信，感到自卑。人際...[詳情]

課程簡介：少年身心靈成長，塑造完善人格，為夢想起航什么是青少年心理成長青少年在青春期所面對的心理適應問題、青少年對自我的探索、青少年波動的情緒及其調節(jié)、青少年認知發(fā)展中較特殊的自我中心思維、青少年社會性發(fā)展過程中的親子關系和同伴關系的變化特點、青少年性別角色及性別認同的建立、青少年成長過程中出現的行為問題。我們只有一個孩子，孩子是我們**大的事業(yè)！青少年時期是人格塑造的關鍵時期，不可錯過！喚醒心靈的力量，獲...[詳情]

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課程簡介：博沃思教育特色課程  同年齡段孩子的成長目標并不相同，只有在博沃思依據科學的大腦成長規(guī)律才能為每個孩子提供科學全面的訓練方式無法替代的6大優(yōu)勢打造高品質認知力訓練品牌，成為中國青少年認知力訓練的指引者對癥下藥根治根源針對認知力這一根源展開大腦訓練，強化認知技能，從而解決80%的認知問題。補習機構傳授做題技巧，我們從根本解決問題。融入生活活出優(yōu)質人生優(yōu)秀的認知力技能可以讓你融會貫...[詳情]

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課程簡介：計劃執(zhí)行能力內容介紹計劃的過程是行為的調整、規(guī)劃和檢驗，例如自我問題的解決和相關能力。第三機能單元的其他活動包括自動校正的活動、刺激控制、以及各種各樣的語言學方面的技巧與規(guī)則，它還提供了包括個性和知覺的**復雜的方面。計劃執(zhí)行的表現缺乏組織能力，沒有方法或策略物品凌亂，沒有次序，條理性不佳沒有自己的意見，或表現出一副無所謂的樣子對人、事物失去好奇心，不愿意嘗試或學習有畏難情緒，依賴性強，不愿意嘗試...[詳情]

課程簡介：什么是博沃思沙盤訓練沙盤訓練傳自瑞士的容格分析心理學的卡爾夫，是基礎于容格心理學、世界技術、客體關系理論而發(fā)展出的沙盤療法。箱庭療法（Sandspiel，sandplaytechnique）又稱沙盤療法或沙箱療法。在歐洲發(fā)展起來的一種心理療法。1939年，受威爾斯“地板游戲”的啟示，英國倫敦的小兒科醫(yī)生勞恩菲爾德將收集的各式玩具模型放在箱子之中，讓孩子們在箱子中游玩。孩子們將這個箱子稱之為“神奇的...[詳情]