成都學(xué)大高中語文輔導(dǎo)班
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課程介紹
高二語文一對一輔導(dǎo)課程
成都學(xué)大教育
課程介紹
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課程定位
高二語文一對一輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員
高二學(xué)生
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課程簡介
高二語文一對一輔導(dǎo)課程，學(xué)大老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種方式任選，講練結(jié)合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，幫助高二學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高二語文知識，掌握語文學(xué)習(xí)的方法。
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課程特色
為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種方式任選。
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授課內(nèi)容
包括自然類/社會類科技文閱讀、理解常見實詞在文中的含義(120個實詞)、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式、理解并翻譯文中的句子、篩選文中的信息、歸納內(nèi)容要點，概括中心意思、分析概括作者在文中的觀點態(tài)度、鑒賞詩歌的形象、鑒賞詩歌的語言、鑒賞詩歌的表達(dá)技巧、評價詩歌的思想內(nèi)容、評價作者的觀點態(tài)度、默寫中國古詩文的名篇名句、散文/小說/戲劇/詩歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、選用/變換句式、正確運用常見的修辭手法、圖文轉(zhuǎn)換、對聯(lián)、能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。備注：高二語文一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，最終會根據(jù)學(xué)生掌握高二語文知識的程度及家長學(xué)生的需求定制，詳情請在線咨詢學(xué)大教育老師。
高中語文1對1輔導(dǎo)四大個性化特色課程
石家莊學(xué)大教育
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同步鞏固課
? 適用學(xué)生
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。
?課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
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專項鞏固課
? 適用學(xué)生
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學(xué)至高中學(xué)生。
?課程特色
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進行針對性訓(xùn)練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
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潛能特色課
? 適用學(xué)生
學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
? 課程特色
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。 -
沖刺突破課
? 適用學(xué)生
考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的一年級至高三學(xué)生。
? 課程特色
通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進步。
在線一對一個性輔導(dǎo)
成都學(xué)大教育
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互動解答問題
互動體驗好，有問題可以隨時提問老師，時時解答，學(xué)習(xí)不留盲點
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課堂高效學(xué)習(xí)
1對1個性輔導(dǎo)，生動有趣，孩子上課不走神，上課效率高
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制定學(xué)習(xí)計劃
針對孩子學(xué)習(xí)特點及性格特點制定學(xué)習(xí)計劃針對性強， 便于孩子接受
成都學(xué)大教育機構(gòu)介紹
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關(guān)于成都學(xué)大教育
成都學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。，授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。
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成都高中語文培訓(xùn)-學(xué)大教研戰(zhàn)略
“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心，以集團教研資源管理中心為導(dǎo)向，以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教學(xué)研究+教師”“教學(xué)研究+課程”“教學(xué)研究+平臺”“教學(xué)研究+平臺”四個層面
引導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)研究，全面保障學(xué)大的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)大師資特色
成都學(xué)大高中語文輔導(dǎo)
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教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)教學(xué)風(fēng)格，具有獨特的教學(xué)特色。
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豐富的工作經(jīng)驗
經(jīng)過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團隊。
學(xué)大校區(qū)環(huán)境
成都學(xué)大高中語文輔導(dǎo)
成都高中語文輔導(dǎo)-高中語文學(xué)習(xí)方法
注重課外積累，增加閱讀量
知識就像大海。課本上的知識只是滄海一粟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需要。因此，有必要進行適當(dāng)?shù)恼n外閱讀。進入緊張學(xué)習(xí)階段，我們已經(jīng)沒有很多的空閑時間去閱讀，所以我們在閱讀時應(yīng)該有選擇。我們應(yīng)該瀏覽各種各樣的書籍、報紙和雜志，從電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息，有組織地做筆記。我們要關(guān)注社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想不斷完善。這樣，我們不僅可以積累更多的知識，而且可以豐富我們的生活。
養(yǎng)成學(xué)習(xí)漢語的好習(xí)慣
習(xí)慣是一種穩(wěn)定和持久的條件反射和自然需要鞏固的反復(fù)實踐。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是語文教學(xué)的重要任務(wù)。習(xí)慣是把知識轉(zhuǎn)化為能力的橋梁。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生心靈的機器就會長期運轉(zhuǎn)。它就像一架沖破重重障礙進入太空軌道的飛機。它基本上可以靠自己的慣性運行。
成都學(xué)大教育校區(qū)地址
成都大世界校區(qū)：紫荊北街
雙楠校區(qū)：四川省成都市武侯區(qū)二環(huán)路
大石西路校區(qū)：成都市武侯區(qū)大石西路
成都高新校區(qū)：成都市高新區(qū)錦城大道
金沙第二校區(qū)：成都市青羊區(qū)COCO蜜城
金沙校區(qū)：成都市青羊區(qū)金鳳路
八寶街校區(qū)：成都市青羊區(qū)與金牛區(qū)交叉區(qū)域八寶街
交大路校區(qū)：成都市金牛區(qū)交大路
科大校區(qū)：成都市成華區(qū)二環(huán)路東二段龍湖三千里二期
雙流校區(qū)：成都市雙流縣棠中路一段
雙流優(yōu)品道校區(qū)：成都市雙流縣東升街道白衣上街
錦華萬達(dá)校區(qū)：成都市錦江區(qū)琉璃路
靜安路校區(qū)：成都市錦江區(qū)花園街
東大街校區(qū)：四川省成都市錦江區(qū)通盈街
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倒計時
12:00:00
課程熱線：
客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預(yù)約報名或留言，謝謝！
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