成都恒企教育

管帳實(shí)操是模仿整個(gè)管帳做賬的流程，讓學(xué)習(xí)者更好的了解和學(xué)習(xí)管帳賬意圖操作。是以實(shí)帳為例，從原始憑證開(kāi)始，教學(xué)建帳，記帳，編制報(bào)表，納稅申報(bào)及稅務(wù)處理主要有現(xiàn)金結(jié)算事務(wù)、銀行結(jié)算事務(wù)、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資金流量管理、原始憑證獲得、填制和審閱、記賬憑證的填制和審閱、管帳帳薄的建賬、記賬和結(jié)賬、往來(lái)賬管帳、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

教會(huì)你怎么成為一個(gè)好的辦理人員。學(xué)習(xí)管帳也教你怎么做一個(gè)超卓的辦理人員。辦理分多方面的知識(shí)．?dāng)M定企業(yè)內(nèi)部操控準(zhǔn)則，擬定企業(yè)內(nèi)部規(guī)章準(zhǔn)則，辦理人員自身的本質(zhì)等，都是影響辦理人員的要素．管帳知識(shí)有教會(huì)你按企業(yè)的具體情況擬定適合公司的內(nèi)部操控準(zhǔn)則，當(dāng)然有些準(zhǔn)則，例如內(nèi)部控制準(zhǔn)則是必要，且是法律規(guī)定其相關(guān)內(nèi)容．也教你怎么擬定公司規(guī)章準(zhǔn)則，如獎(jiǎng)懲條例等等；

要從學(xué)習(xí)實(shí)踐動(dòng)身

在擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)踐狀況，不少學(xué)生在擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)勁頭很足，但往往忽略了實(shí)踐狀況，成果實(shí)行起來(lái)感到困難重重，十分嚴(yán)峻。

什么是學(xué)習(xí)的實(shí)踐呢？

①是自己即將把握的常識(shí)和才能是什么？例如，在這個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃中要承受和“消化”多少常識(shí)？要側(cè)重培養(yǎng)哪些才能？

②是時(shí)間的多少？在每個(gè)學(xué)習(xí)階段，能有多少確實(shí)可用的學(xué)習(xí)時(shí)間？常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少？自在學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少？

③是學(xué)習(xí)上的缺少和縫隙，自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些？在某一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中可以償還多少“欠債”？

是要看自己想學(xué)到哪些知識(shí)。是只需要學(xué)了能夠考取1個(gè)資格證書(shū)，即會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，還是想要有點(diǎn)實(shí)用，會(huì)一些實(shí)際的做會(huì)計(jì)工作，實(shí)操做賬，管賬，報(bào)稅，財(cái)務(wù)管理，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)，稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)，還是說(shuō)自己是老板不懂看報(bào)表學(xué)會(huì)看報(bào)表，懂得運(yùn)用財(cái)務(wù)來(lái)分析企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況等。 不同的目的，決定你要學(xué)什么知識(shí)，學(xué)多久等等。每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間不一定，也沒(méi)有個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)法。 還得看自己的接受力和到底怎么學(xué)。