課程簡介:TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓綜合能力提升課程大綱模塊一:優(yōu)秀內(nèi)訓師的基本功夫案例分析:一、內(nèi)訓師的基本功夫1、內(nèi)訓師的角色與定位2、培訓師的幾種類型3、提高培訓技巧的六大步驟二、優(yōu)秀內(nèi)訓師的能力素質(zhì)模型三、內(nèi)訓師必須掌握的成人學習的特點1、成人學習的特性與障礙2、成人學習的動機分析3、成人喜歡的學習風格A、庫柏學習循環(huán)圈B、成人學習的心理層次遞進模型4、當前成人培訓的新方法A、行動學習法B、問題情境學習法...[詳情]
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課程簡介:Outline/課程概述:Topics/題目Contents/內(nèi)容導論:全腦思維1、認識大腦:拆掉思維墻、活出真自己2、開發(fā)大腦智能:打開智慧的魔盒u左右智能開發(fā):邏輯思維—意識腦、語言腦、學術(shù)腦u右腦智能開發(fā):形象思維—創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦3、思維導圖的魔力:思維無邊、自由無限u什么是思維導圖u為什么要用思維導圖:眾覽全局與明察秋毫u如何使用思維導圖:手繪圖、imindmap、mindmana...[詳情]
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課程簡介:課程大綱課前作業(yè):自備20分鐘的培訓內(nèi)容,上過《培訓授課技巧1》的學員寫出講解操作表導入:本次課程的學習目標和學習規(guī)則第一模塊:回顧與鞏固《培訓授課技巧1》內(nèi)容學習目標4要素講解4步驟第二模塊:預防與應對常見課堂問題討論:常見課堂問題常見課堂問題的預防與應對-卡住、“斷篇”-時間控制問題-學員不聽、不參與-學員提問及挑戰(zhàn)第三模塊:培訓授課技巧2組織學習活動的4步驟-明確目的-設置活動-管理過程-總...[詳情]
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