濟(jì)南普佳教育咨詢(xún)有限公司自成立以來(lái)，一直專(zhuān)注于高考升學(xué)領(lǐng)域——高考復(fù)讀、藝考生文化課、高考志愿規(guī)劃。

尤其在高考文化課突擊領(lǐng)域有較好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及提升方案；鑒于往屆較成功的提升成果，2022屆藝考生文化課集訓(xùn)，將繼續(xù)采用三三制模式。

三·三制是普佳教育獨(dú)創(chuàng)的旨在為高考失利的學(xué)子在二戰(zhàn)高考時(shí)實(shí)現(xiàn)成績(jī)顛覆性的躍升而制定的一套綜合復(fù)讀計(jì)劃。

優(yōu)勢(shì)，科目穩(wěn)中有進(jìn)的前提下，每生選出不超過(guò)三門(mén)有較大提升空間的科目進(jìn)行集中攻關(guān)，以實(shí)現(xiàn)總成績(jī)的提升。

在小班課正常推進(jìn)的基礎(chǔ)上，每三人組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，根據(jù)學(xué)生弱勢(shì)科目的學(xué)習(xí)進(jìn)度，施行一對(duì)三授課。

每班配備三套教學(xué)班底：課程教師+專(zhuān)任教師+山大優(yōu)秀學(xué)子陪讀。在以往的教學(xué)實(shí)踐中，普佳藝考生文化課形成了自有的核心教學(xué)方法：專(zhuān)注弱勢(shì)學(xué)科，依靠專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，打造全新模式。