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蕪湖上元教育

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蕪湖培訓(xùn)平面設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2020-10-21

導(dǎo)語(yǔ)概要

蕪湖平面廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)班上元教育·挑戰(zhàn)高薪職業(yè)學(xué)平面設(shè)計(jì)，**邁入新興行業(yè)，培養(yǎng)高薪就業(yè)群體快速咨詢平面設(shè)計(jì)在二維平面上展現(xiàn)，相對(duì)于三維平面而言，傳達(dá)的信息不夠立體化。然而三維立體空間由無數(shù)的平面構(gòu)成，

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    蕪湖平面廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

    上元教育·挑戰(zhàn)高薪職業(yè)

    學(xué)平面設(shè)計(jì)，**邁入新興行業(yè)，培養(yǎng)高薪就業(yè)群體

    快速咨詢
平面設(shè)計(jì)在二維平面上展現(xiàn)，相對(duì)于三維平面而言，傳達(dá)的信息不夠立體化。然而三維立體空間由無數(shù)的平面構(gòu)成，平面本就包含在空間當(dāng)中，每一個(gè)平面都可以單獨(dú)進(jìn)行設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出具有視覺吸引力和趣味性空間。平面設(shè)計(jì)對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到非常重要的作用，平面設(shè)計(jì)的要素有整體形象、合理構(gòu)圖、色彩、字體等幾個(gè)方面。

平面設(shè)計(jì)課程適合人群

  • 蕪湖培訓(xùn)平面設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)

    無基礎(chǔ)，但對(duì)平面設(shè)計(jì)感興趣的人員

  • 蕪湖培訓(xùn)平面設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)

    做設(shè)計(jì)工作，想系統(tǒng)提高技能的人員

  • 蕪湖培訓(xùn)平面設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)

    想通過培訓(xùn)獲得平面設(shè)計(jì)證書的人員

課程內(nèi)容
 內(nèi)容詳情
品牌設(shè)計(jì)
 提供多個(gè)商業(yè)項(xiàng)目供學(xué)員測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果；通過真實(shí)的商業(yè)項(xiàng)目，掌握整個(gè)項(xiàng)目策劃及其設(shè)計(jì)的全流程；品牌策劃、視覺設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)新媒體、印刷工藝、整合階段；學(xué)員以實(shí)際商業(yè)的方式進(jìn)行作品展示，老師根據(jù)學(xué)院項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)測(cè)，提升學(xué)員表達(dá)及實(shí)戰(zhàn)能力。
廣告創(chuàng)意
 掌握汽車、醫(yī)藥、房地產(chǎn)、洗化用品、食品、金融、服裝、IT類廣告8大行業(yè)廣告的邏輯概念；設(shè)計(jì)思路及設(shè)計(jì)技法；制作報(bào)紙廣告；雜志廣告及海報(bào)宣傳單頁(yè)的制作；了解廣告策劃基本理念。
包裝設(shè)計(jì)
 了解包裝設(shè)計(jì)的歷史及國(guó)內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、容器造型、包裝結(jié)構(gòu)、包裝設(shè)計(jì)等知識(shí)。
LOGO設(shè)計(jì)
 了解標(biāo)志的概念、標(biāo)志的作用；理解標(biāo)志的構(gòu)成方法、創(chuàng)意思維；掌握標(biāo)志的創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì)及配色方法；了解字體的發(fā)展歷程；理解字體設(shè)計(jì)創(chuàng)意方法（塑造筆形變換結(jié)構(gòu)等）；掌握字體設(shè)計(jì)方法及在標(biāo)志中的應(yīng)用方式。
版式設(shè)計(jì)
 版面編排的原理、版面編排的視覺流程、版面編排的形式，利用名片設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、雜志內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)、DM單頁(yè)設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)等多種形式造型來練習(xí)。
素描手繪
 從基礎(chǔ)開始了解素描用具，握筆的方法與姿勢(shì)。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握物體形體結(jié)構(gòu)、明暗調(diào)子、透視。構(gòu)圖和繪畫技法等知識(shí)。
字體設(shè)計(jì)
 字體設(shè)計(jì)工具的講解、字體設(shè)計(jì)的概念、原則與風(fēng)格、字體設(shè)計(jì)的方法與實(shí)踐、漢字的字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)、拉丁字母、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。
圖形創(chuàng)意
 圖形創(chuàng)意啟蒙、圖形創(chuàng)意的聯(lián)想、同構(gòu)、雙關(guān)、復(fù)合、共生、正負(fù)、悖理、解構(gòu)與重構(gòu)、矛盾、異影、變異、聚集圖形。

平面構(gòu)成

色彩構(gòu)成

平面構(gòu)成理論基礎(chǔ)、重復(fù)構(gòu)成、相似構(gòu)成、漸變構(gòu)成、發(fā)射構(gòu)成、特異構(gòu)成、密集構(gòu)成、對(duì)比構(gòu)成、肌理構(gòu)成、色彩構(gòu)成理論基礎(chǔ)、色彩搭配與情感、色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
INDESIGN
 了解Indesign基本功能；理解雜志畫冊(cè)的結(jié)構(gòu)及目錄、主頁(yè)的設(shè)置方法；掌握排版技巧并能制作高難度的雜志。
ILLUSTRATOR
 了解Illustrator的基本功能及應(yīng)用范圍；理解什么是矢量圖及Illustrator中裁切命令和造型工具的使用；掌握Illustrator在標(biāo)志、字體等設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
CoreIDraw
 了解CoreIDraw的基本功能及應(yīng)用范圍；理解什么是矢量圖及CoreIDraw中裁切命令和造型工具的使用；掌握CoreIDraw在標(biāo)志、字體等設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
PHOTOSHOP
 了解Photoshop的基本功能及應(yīng)用范圍；理解Photoshop中選區(qū)、圖層、蒙版、通道等內(nèi)容；掌握Photoshop在商業(yè)項(xiàng)目中的應(yīng)用。

平面設(shè)計(jì)課程優(yōu)勢(shì)

  • 蕪湖培訓(xùn)平面設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)

    三彈齊發(fā)

    前導(dǎo)入門課程+案例精講課程+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課程，三彈齊發(fā)，讓你**入門，快速掌握要領(lǐng)，深度把握技能。

    預(yù)約定制

  • 小班教學(xué)

    小班教學(xué)，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，享受上元設(shè)計(jì)特有的服務(wù)，優(yōu)良的管理體系，優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)雅班級(jí)文化。

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  • 錄播網(wǎng)校

    錄播網(wǎng)校，幫助你預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，完整項(xiàng)目作品，祝你面試過關(guān)斬將。選擇上元設(shè)計(jì)，選擇無憂學(xué)習(xí)。

    預(yù)約定制

平面設(shè)計(jì)師具備素質(zhì)

有個(gè)性的設(shè)計(jì)可能是來自扎根于本民族悠久的文化傳統(tǒng)和富有民族文化本色的設(shè)計(jì)思想，民族性和獨(dú)創(chuàng)性及個(gè)性同樣是具有價(jià)值的，地域特點(diǎn)也是平面設(shè)計(jì)師的知識(shí)背景之一。未來的平面設(shè)計(jì)師不再是狹隘的民族主義者，而每個(gè)民族的標(biāo)志更多的體現(xiàn)在民族精神層面，民族和傳統(tǒng)也將成為一種圖式或者設(shè)計(jì)元素，作為平面設(shè)計(jì)師有必要認(rèn)真看待民族傳統(tǒng)和文化。

平面設(shè)計(jì)技巧

  • 避免正文中用標(biāo)題字體

    字體如果沒有用對(duì)地方就會(huì)讓人感到困惑。標(biāo)題字體一般用于小區(qū)域的文本中，其樣式比應(yīng)用于正文的字體更為復(fù)雜華麗，這種復(fù)雜性決定了它更適合用于小段標(biāo)題或副標(biāo)題中，切記不要將它用于大篇幅的文本中。

  • 不要隨意伸縮字體

    其實(shí)字體本身的形狀特點(diǎn)和比例都是經(jīng)過仔細(xì)考量形成的，如果隨意伸縮字體往往會(huì)導(dǎo)致該字體失去原有的效力。很多人伸縮字體是因?yàn)樗麄冃枰粋€(gè)比現(xiàn)有字體更高或更寬的字體，然而進(jìn)行伸縮并不是一個(gè)好的辦法。

  • 避免不協(xié)調(diào)的顏色搭配

    當(dāng)色環(huán)上相隔較遠(yuǎn)的兩種顏色搭配在一起的時(shí)常常會(huì)產(chǎn)生沖突的效果。一些設(shè)計(jì)師，尤其是廣告設(shè)計(jì)師，經(jīng)常會(huì)犯下這種錯(cuò)誤，他們誤認(rèn)為這種沖突能吸引到觀眾注意。當(dāng)然，這里所說的避免是要注意避免犯原則性錯(cuò)誤。

平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)要多少錢?

至于學(xué)費(fèi)問題，不同的培訓(xùn)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同，比如課程設(shè)置，有的機(jī)構(gòu)只招有美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生，有的機(jī)構(gòu)則面向零基礎(chǔ)學(xué)員，也有的機(jī)構(gòu)開設(shè)了軟件操作、素描速寫以及全能班，學(xué)習(xí)時(shí)間不一樣。

據(jù)了解，目前學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)費(fèi)用在幾千元到上萬(wàn)元不等。一對(duì)于零基礎(chǔ)朋友來說，建議選擇全能班系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，價(jià)格可能比較高，但是掌握了相關(guān)技能，以后高薪自然不成問題。

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  • 興元設(shè)計(jì)

    興元設(shè)計(jì)是上元教育打造的中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌，為培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才而創(chuàng)立的教育實(shí)踐基地。憑借上元教育集團(tuán)的雄厚實(shí)力，興元設(shè)計(jì)大力擴(kuò)展國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，80多所分校遍布北京、上海、江蘇、浙江、安徽、山東、福建、廣東等多個(gè)省市。開啟了設(shè)計(jì)實(shí)練式教學(xué)方法，成為業(yè)內(nèi)準(zhǔn)則。10年積淀，10年創(chuàng)興，興元設(shè)計(jì)只為學(xué)員提供專業(yè)**、并富有創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)培訓(xùn)。

    興元藝術(shù)設(shè)計(jì)是中國(guó)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)、教學(xué)、研發(fā)無縫聯(lián)接模范單位，也是通博、源動(dòng)、捷梯三大知名企業(yè)授權(quán)合作培訓(xùn)中心,同時(shí)還是勞動(dòng)和社會(huì)培訓(xùn)保障部授權(quán)的中國(guó)就業(yè)技術(shù)指導(dǎo)中心。憑借多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為眾多國(guó)內(nèi)國(guó)外文化創(chuàng)意企業(yè)等培養(yǎng)了大批行業(yè)人才，是中國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的黃埔軍校。

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