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東莞博沃思未來(lái)

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東莞南城兒童注意力訓(xùn)練

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：YML    發(fā)布時(shí)間：2023-01-15

導(dǎo)語(yǔ)概要

孩子專注力訓(xùn)練選哪家機(jī)構(gòu)？東莞博沃思教育提供兒童大腦開發(fā)訓(xùn)練類課程，包括以注意力訓(xùn)練為主的生物反饋訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、理解能力訓(xùn)練以及兒童處事計(jì)劃能力的執(zhí)行訓(xùn)練、并且圍繞著兒童思維模式展開的家庭環(huán)境教育和成長(zhǎng)環(huán)境教育的全方位兒童培訓(xùn)課程。以下資料供您參考。

  • 東莞博沃思  專注力訓(xùn)練

    專注于5-16歲青少年認(rèn)知力訓(xùn)練

    點(diǎn)擊咨詢

東莞博沃思課程體系

  • 孩子（Powers Kid）

    提升學(xué)習(xí)能力提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣提升孩子注意力、記憶力、理解力、 計(jì)劃執(zhí)行能力,人際交往能力、情緒管理、綜合能力等

  • 家 庭（Powers Family）

    幫助父母?jìng)€(gè)體成長(zhǎng)幫助親子有效溝通改善親子關(guān)系、夫妻關(guān)系引導(dǎo)父母對(duì)孩子成長(zhǎng)微環(huán)境的關(guān)注，強(qiáng)化父母教育責(zé)任感，改進(jìn)教育方法，更新教育觀念。

課程服務(wù)對(duì)象

  • 1

    癥狀類兒童

    多動(dòng)癥、自閉癥、抽動(dòng)癥、智力發(fā)展障礙、學(xué)習(xí)障礙等各類兒童的輔助性治療。

  • 2

    生活問(wèn)題類兒童

    學(xué)校適應(yīng)不良，學(xué)習(xí)困難，兒童行為不良，缺乏自信，人際關(guān)系問(wèn)題，以及網(wǎng)絡(luò)依賴等各種心理衛(wèi)生問(wèn)題

  • 3

    情緒問(wèn)題類型兒童

    兒童情緒易失控、易怒、壓抑、攻擊等，青春期困擾等問(wèn)題。

  • 4

    成人

    親子溝通障礙，家庭矛盾沖突、夫妻關(guān)系問(wèn)題、成人焦慮及個(gè)人創(chuàng)傷處理、個(gè)人成長(zhǎng)等。

該如何幫助孩子培養(yǎng)專注力？


刻意培養(yǎng)孩子自控力

家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培育孩子的自我控制能力，可以讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事下手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來(lái)培養(yǎng)孩子的自制力。從開始的十分鐘，逐漸過(guò)渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課。要循序漸進(jìn)，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時(shí)間和固定的地址，完成固定的任務(wù)，以便形成一種心理活動(dòng)的定向。


東莞博沃思校區(qū)環(huán)境

  • 校區(qū)環(huán)境

    清新優(yōu)雅的校區(qū)環(huán)境

  • 校區(qū)環(huán)境

    全面培養(yǎng)，綜合發(fā)展，低投入高回報(bào)

  • 校區(qū)環(huán)境

    科學(xué)完善的課程系統(tǒng)

  • 校區(qū)環(huán)境

    科學(xué)、可觀的成長(zhǎng)評(píng)估系統(tǒng)

  • 校區(qū)環(huán)境

    專注提升孩子注意力、記憶力等綜合素質(zhì)

  • 校區(qū)環(huán)境

    專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)

課程訓(xùn)練方式

Curriculum elements
NO.2

  • 注意力訓(xùn)練

    世界上**早的**可靠的可以提高大腦功能的技術(shù)。**國(guó)際認(rèn)可的**尖端注意力訓(xùn)練技術(shù)。利用科技的力量，讓孩子實(shí)現(xiàn)更大的成功。

  • 520周教材訓(xùn)練

    世界上**早的**可靠的可以提高大腦功能的技術(shù)。**國(guó)際認(rèn)可的**尖端注意力訓(xùn)練技術(shù)。利用科技的力量，讓孩子實(shí)現(xiàn)更大的成功。

  • 課件訓(xùn)練

    大腦認(rèn)知力訓(xùn)練課件分別有：注意力訓(xùn)練類，記憶力訓(xùn)練類，理解力訓(xùn)練類，計(jì)劃執(zhí)行訓(xùn)練類

  • 333教具

    培養(yǎng)反思能力，全面開發(fā)人腦及身心功能!國(guó)家教育部“十五”重點(diǎn)科研成果：《人腦及身心全面開發(fā)——3.3.3思維、全腦（左右腦）開發(fā)訓(xùn)練》。

  • 創(chuàng)造力(STEM)

    全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀(jì)技能。

  • 素質(zhì)拓展訓(xùn)練

    掌握新形勢(shì)下大客戶開發(fā)的市場(chǎng)思路，明確銷售方向、掌握大客戶銷售的方法論。

東莞博沃思師資團(tuán)隊(duì)

劉美紅

博沃思首席家庭教育講師、 國(guó)家一級(jí)婚姻家庭咨詢師

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、 高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：致力于認(rèn)知力和家庭教育的研究和踐行，具有豐富的一線認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，整合多種心理技術(shù)，為眾多家庭量身定制個(gè)性化的實(shí)操方案，陪伴孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)；具有豐富的大型線下線上講座經(jīng)驗(yàn)，曾在深港教育展、書城及多所學(xué)校、社區(qū)開展家長(zhǎng)講座，在多個(gè)知識(shí)分享平臺(tái)講授線上家長(zhǎng)課程，受眾覆蓋5萬(wàn)人次以上，課程講方法、實(shí)用落地，所有方法蘊(yùn)含深厚的心理學(xué)背景，深受家長(zhǎng)喜愛；自主研發(fā)多個(gè)家長(zhǎng)課堂系列課程，并多次成功帶領(lǐng)線上家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)，深受家長(zhǎng)好評(píng)。

周華群

資深心理咨詢師 國(guó)際（臺(tái)灣）繪畫治療心理分析師

從業(yè)9年個(gè)案經(jīng)驗(yàn)500余例達(dá)3000小時(shí) 師從德國(guó)的家庭系統(tǒng)排列師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：擅長(zhǎng)個(gè)案類型有青春期問(wèn)題、兒童多動(dòng)癥自閉癥心理輔導(dǎo)、焦慮抑郁性情緒問(wèn)題、人際關(guān)系、親子關(guān)系、婚姻咨詢、人格整合、生命探索。陽(yáng)光積極，溝通能力極強(qiáng)，視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任。

，

孫雪梅老師

遼寧大學(xué)管理心理專業(yè)博士、EST-EAP認(rèn)證咨詢師

國(guó)家注冊(cè)二級(jí)心理咨詢師、沙盤療愈師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練八年以上工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員案例500余例。編寫幼小銜接**版注意力教材，并出版。

組織編寫教案、書籍，申請(qǐng)作品著作權(quán)10余項(xiàng)。333視動(dòng)統(tǒng)合教具訓(xùn)練；兒童青青少年認(rèn)知力訓(xùn)練、視動(dòng)統(tǒng)合能力、心理素質(zhì)等

如何判斷孩子注意力好壞？


看能否很快進(jìn)入專注的情況

如打了上課鈴以后，學(xué)生進(jìn)入教室，回到座位上就可以很快地進(jìn)入專注狀態(tài)，靜下心來(lái)專注聽教師講課，在家里寫作業(yè)，攤開作業(yè)本，馬上就能把注意力集中到作業(yè)上面來(lái)，相反的情況就是，孩子上課遲遲不能進(jìn)入不了情況，聽課心猿意馬，俗話說(shuō)：人在心不在。在家中寫作業(yè)也是一會(huì)上廁所，一瞬間喊餓，要吃零食，很難靜下心來(lái)做作業(yè)。


機(jī)構(gòu)榮譽(yù)資質(zhì)

  • 榮譽(yù)資質(zhì)一

  • 榮譽(yù)資質(zhì)二

  • 榮譽(yù)資質(zhì)三

品牌優(yōu)勢(shì)

  • 遍布全國(guó)6個(gè)城市

    博沃思教育遍布全國(guó)6個(gè)城市，全國(guó)19家中心，目前深圳有9家，學(xué)員50000+

  • 科研機(jī)構(gòu)

    北師大授予博沃思教育為指定合作機(jī)構(gòu)示范基地,全球腦科學(xué)研究機(jī)構(gòu),與有150年培生教育合作

  • 學(xué)校講座

    在全國(guó)60余所學(xué)校開展家庭親子教育學(xué)習(xí)講座，陪伴孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。

  • 國(guó)家扶持

    黨群服務(wù)中心公益家長(zhǎng)課程執(zhí)行單位,共青團(tuán)南山區(qū)委員會(huì)公益家長(zhǎng)課程承辦單位。

  • 社會(huì)公益

    博沃思特設(shè)“博沃思教育獎(jiǎng)學(xué)金”項(xiàng)目。深圳市學(xué)習(xí)困難關(guān)愛協(xié)會(huì)合作機(jī)構(gòu)。

  • 雄厚師資

    來(lái)自全球優(yōu)秀科研、臨床機(jī)構(gòu)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，雄厚國(guó)際師資力量，為教學(xué)品質(zhì)提供有效保障。

造成孩子專注力差的根本原因是什么？

人的注意力和行為習(xí)慣本質(zhì)上都是由大腦控制的，有注意力困擾孩子的一個(gè)顯著特征，便是自我控制和自我管理能力相對(duì)于別的孩子要差一些。而這些自我控制和自我管理能力的缺失本質(zhì)上都是因?yàn)楹⒆哟竽X特定區(qū)域腦神經(jīng)發(fā)育相對(duì)不完善，缺乏練習(xí)，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制進(jìn)程發(fā)展不平衡引起的。東莞博沃思的注意力課程，便是**科學(xué)練習(xí)孩子的大腦，使得大腦控制注意力區(qū)域的腦神經(jīng)變得更興奮后，孩子的注意力、自我掌控的能力會(huì)得到改善。

東莞博沃思教育

學(xué)校主頁(yè)>>

博沃思教育，創(chuàng)立于2012年，是博沃思教育集團(tuán)旗下的知名認(rèn)知力訓(xùn)練品牌。博沃思教育總部位于深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長(zhǎng)沙、杭州等10多個(gè)城市開設(shè)了20多家博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心，累計(jì)為5萬(wàn)多名學(xué)員提供了專業(yè)的認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。

孩子注意力不集中，長(zhǎng)大了就會(huì)好嗎

東東兩歲時(shí)，家里人就發(fā)現(xiàn)他的專注力很欠好，玩玩具總是三分鐘熱度，就連他喜歡的動(dòng)畫片也是看不了幾分鐘就做其他事情。他的爸爸媽媽以為，孩子大了就好了?？墒歉⒆娱L(zhǎng)大，進(jìn)入了幼兒園，各種問(wèn)題接連產(chǎn)生，其他小朋友都能遵從教師指揮，東東卻處處亂跑，就是吃飯也需要教師追著喂?？梢?，專注力不好的孩子，若不及時(shí)干涉，長(zhǎng)大了仍然很難改變。

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共2個(gè)校區(qū)

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