健康管理師報(bào)哪個(gè)機(jī)構(gòu)

健康管理師報(bào)哪個(gè)機(jī)構(gòu)？選擇大機(jī)構(gòu)，有保障。健康產(chǎn)業(yè)作為一種新興服務(wù)業(yè)，國(guó)家政策支持，具有巨大發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼?，越?lái)越多的人考健康管理師證書。健康管理師只能機(jī)構(gòu)代報(bào)名，很多考生關(guān)心哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠譜？健康管理師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班推薦醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)，上市公司，師資雄厚、服務(wù)有保障。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)健康管理師課程包括高效定制班和無(wú)憂實(shí)驗(yàn)班雙班次，為不同類別的考生提供超值優(yōu)惠輔導(dǎo)，包含名師導(dǎo)學(xué)、基礎(chǔ)階段、沖刺階段和應(yīng)試技巧四大板塊內(nèi)容……更多詳情>>

【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)簡(jiǎn)介】

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)是北京東大正?？萍加邢薰酒煜碌囊患掖笮歪t(yī)學(xué)教育網(wǎng)站，成立于2005年1月，是國(guó)內(nèi)目前大型醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育基地，從事43大類、1000多門網(wǎng)上課程輔導(dǎo)，以其雄厚的師資力量、專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)視頻多媒體課件技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)作風(fēng)，為我國(guó)培養(yǎng)了大量醫(yī)學(xué)行業(yè)人才，輔導(dǎo)效果明顯。目前網(wǎng)站被百度收錄的各類醫(yī)學(xué)專業(yè)信息和考試信息近1000萬(wàn)條，注冊(cè)學(xué)員300多萬(wàn)人，日最高獨(dú)立IP訪問(wèn)量117萬(wàn)人，日最高峰值頁(yè)面流量達(dá)2000多萬(wàn)次，是廣大考生了解醫(yī)學(xué)類考試政策、動(dòng)態(tài)和參加培訓(xùn)的重要網(wǎng)站，在考生中有著一定的影響力和號(hào)召力。

輔導(dǎo)課程：

高效取證班

價(jià)格：￥3980

報(bào)名不過(guò)退費(fèi)

365天不限次學(xué)習(xí)

報(bào)名 培訓(xùn) 教材/模擬試卷 領(lǐng)證一站式服務(wù) 詳情>>

無(wú)憂實(shí)驗(yàn)班

不包含報(bào)名服務(wù)

365天不限次學(xué)習(xí)

價(jià)格：￥3080

培訓(xùn) 贈(zèng)送官方教材 2套模擬試卷 詳情>>

精選名師專業(yè)高質(zhì)量教學(xué)：

童 瀟——二級(jí)健康管理師

童瀟老師，某醫(yī)科大學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師，社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)碩士，美國(guó)耶魯大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者；國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，二級(jí)健康管理師。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課富有激情，課堂氣氛活躍，擅長(zhǎng)運(yùn)用實(shí)際的事例講解抽象的理論，能夠幫助考生高效利用課堂時(shí)間，準(zhǔn)確把握考點(diǎn)。

主講內(nèi)容：健康教育學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品安全、健康指導(dǎo)（試聽(tīng)課程）

王培玉——健康管理師副主編

北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院副院長(zhǎng)，社會(huì)醫(yī)學(xué)與健康教育系主任、教授、博士生導(dǎo)師。主編《健康管理學(xué)》、副主編《中華健康管理學(xué)》、《健康管理師職業(yè)技能培訓(xùn)教材》等7部專著及教材，擔(dān)任《中華健康管理學(xué)雜志》、國(guó)際雜志《流行病學(xué)》與《環(huán)境衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)》副主編。

主講內(nèi)容：名師導(dǎo)學(xué)（試聽(tīng)課程）

張鶴——?dú)夥栈钴S富有激情

張鶴老師在講課時(shí)能夠緊扣大綱、知識(shí)點(diǎn)通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，概括考試要點(diǎn)、抓住重點(diǎn)、突出考點(diǎn)，將深?yuàn)W的知識(shí)點(diǎn)講得淺顯易懂，渲染課堂氣氛生動(dòng)活躍，能夠讓學(xué)員做到觸類旁通，收到學(xué)員一致稱贊。

主講科目：營(yíng)養(yǎng)與食品安全（試聽(tīng)課程）

邵啟軒——邏輯性極強(qiáng)的和藹男神

醫(yī)學(xué)碩士，曾任北京某三甲醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師，后從事醫(yī)考培訓(xùn)工作多年，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家講師。培訓(xùn)內(nèi)容涉及循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、血液系統(tǒng)等科目，授課經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富。

主講內(nèi)容：常見(jiàn)慢性病（試聽(tīng)課程）

考試經(jīng)驗(yàn)：怎樣做到用平常心對(duì)待健康管理師考試？

好心態(tài)是健康管理師考試成功的重要因素，調(diào)節(jié)好情緒則是心態(tài)調(diào)節(jié)的關(guān)鍵。考生怎么調(diào)節(jié)好心態(tài)呢？最關(guān)鍵的是掌握方法的要領(lǐng)，熟練地運(yùn)用。

平常心對(duì)待健康管理師考試，在情緒上以平常心對(duì)待健康管理師考試，因此情緒比較穩(wěn)定。平時(shí)的練習(xí)、模擬考試當(dāng)成考試，因此健康管理師考試時(shí)就能以平常心對(duì)待。

備考健康管理師考試要復(fù)習(xí)的內(nèi)容多而雜，所以很多考生早早的就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，每天埋頭苦學(xué)，幾乎達(dá)到了廢寢忘食的程度，生怕自己無(wú)法順利通過(guò)健康管理師考試。然而復(fù)習(xí)收效甚微，甚至有越學(xué)越退步的現(xiàn)象。為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢？

因?yàn)槲覀冊(cè)趶?fù)習(xí)期間，考生頭上的“箍”被箍得越來(lái)越緊，每天的測(cè)驗(yàn)題都可能出現(xiàn)新“面孔”，層出不窮的試題堆滿了我們的視野。當(dāng)我們與工作上的同事湊在一起時(shí)，也會(huì)不由自主地談起復(fù)習(xí)問(wèn)題，全力以赴地應(yīng)考已成了我們?nèi)康纳顑?nèi)容。這些都是形成“緊箍咒”的禍?zhǔn)?，最終導(dǎo)致了學(xué)習(xí)進(jìn)度的滯后和知識(shí)點(diǎn)的堵塞。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中出現(xiàn)了停滯不前的現(xiàn)象，這說(shuō)明大腦提示我們需要休息了，如果我們強(qiáng)行“開機(jī)”，只能造成“系統(tǒng)癱瘓”，實(shí)屬得不償失！

不管考試復(fù)習(xí)多么緊張，都要給自己適當(dāng)?shù)姆潘?，適當(dāng)?shù)姆潘蛇€可以有助于記憶，因?yàn)橹挥写竽X處于活躍狀態(tài)，它才能正常的發(fā)揮記憶作用。