考研英語(yǔ)翻譯重點(diǎn)之定語(yǔ)從句

考研英語(yǔ)翻譯中，定語(yǔ)從句的考查是一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，且考查頻次也很高，據(jù)統(tǒng)計(jì)，平均每年翻譯真題中對(duì)定語(yǔ)從句的考查達(dá)到2次。接下來，我們對(duì)定語(yǔ)從句相關(guān)知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)的介紹和數(shù)理。

英語(yǔ)中的定語(yǔ)從句起到了一個(gè)修飾的作用，作用相當(dāng)于形容詞，那么定語(yǔ)從句我們也稱之為形容詞性從句。同時(shí)，我們把定語(yǔ)從句分為兩類，一是限制性定語(yǔ)從句，一類是非限定性定語(yǔ)從句。那么，什么是限定性定語(yǔ)從句，簡(jiǎn)單來講就是對(duì)所修飾的先行詞的意思加以限制，表示"…的人或是物"，例如：He is a man whom you should marry.在這個(gè)句子中，如果去掉定語(yǔ)從句whom you should marry.這個(gè)句子意思就不完整，甚至可以說是不成立了。

而非限定性定語(yǔ)從句，顧名思義，這類定語(yǔ)從句對(duì)于所修飾的事物沒有限制意義的作用，而起到一種補(bǔ)充說明和解釋的作用，與主句的關(guān)系并不密切，拿掉非限定性定語(yǔ)從句，主句意思照樣成立。例如：He is my father, who love me deeply.在這個(gè)句子中，如果去掉這個(gè)"who love me deeply."非限定性定語(yǔ)從句，He is my father，這個(gè)主句照樣成立，意思也不會(huì)受到太大影響。而定語(yǔ)從句種類的不同，我們?cè)诜g的時(shí)候采用的翻譯方法也不盡相同。

一、前置法

當(dāng)一個(gè)限定性定語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)和意義較為簡(jiǎn)單，或是較為簡(jiǎn)短時(shí)，我們把英語(yǔ)原文的定語(yǔ)從句翻譯成帶"的"的定語(yǔ)詞組,放置于被修飾的詞之前,將英語(yǔ)原文的復(fù)合句翻譯成漢語(yǔ)的簡(jiǎn)單句。

Furthermore, humans have the ability to modify the environment in which they live, thus subjecting all other life forms to their own peculiar ideas and fancies.(2003)

本句中the environment后面又跟了一個(gè)定語(yǔ)從句。大家看下他是什么定語(yǔ)從句，是限定性還是非限定性定語(yǔ)從句。限定性吧!它有什么特點(diǎn)呢，只有三個(gè)詞，意義和結(jié)構(gòu)都較為簡(jiǎn)單，因此我們?cè)诜g的時(shí)候就要把它放在他所修飾的先行詞的前面。

譯文：而且，人類還有能力改變自己的生存環(huán)境，從而使所有其它形態(tài)的生命服從人類自己獨(dú)特的想法和想像。

But even more important, it was the farthest that scientists had been able to look into the past, for what they were seeing were the patterns and structures that existed 15 billion years ago.(1998,71)

這個(gè)句子中That existed 15 billion years ago.是一個(gè)定語(yǔ)從句，其先行詞是the patterns and structures.這個(gè)定語(yǔ)從句比較簡(jiǎn)單，我們可以直接將其翻譯他所修飾的先行詞的前面。

譯文：但更為重要的是，這是科學(xué)家們所能觀察到的最遙遠(yuǎn)的過去的景象，因?yàn)樗麄兛吹降氖?50億年前宇宙云的形狀和結(jié)構(gòu)。

二、單獨(dú)成句

當(dāng)一個(gè)限定性定語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，意義較為繁雜的時(shí)候，如果把它翻譯在其修飾的先行詞的后面的話，會(huì)顯得定語(yǔ)太過于臃腫和復(fù)雜，而無法讓評(píng)卷老師看的清清楚楚，明明白白。所以這個(gè)時(shí)候我們要把定語(yǔ)從句單獨(dú)翻譯出來,放置于原來它所修飾的詞的后面當(dāng)定語(yǔ)。同時(shí)當(dāng)定語(yǔ)從句是一個(gè)非限定性定語(yǔ)從句的時(shí)候，往往也要單獨(dú)成句。

Tylor defined culture as "...that complex whole which includes belief, art, morals, law, custom, and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society." (2003,64)

在這個(gè)句子中，whole后面是一個(gè)很長(zhǎng)的定語(yǔ)從句，無論從結(jié)構(gòu)和意義上看都較為復(fù)雜，所以翻譯時(shí)可以和先行詞拆開。

譯文：泰勒把文化定義為"一個(gè)復(fù)合體"，它包括人作為社會(huì)成員所獲得的信仰、藝術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗以及其它能力和習(xí)慣。

The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.(2004,61)

"which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be."是非限定性定語(yǔ)從句，修飾前面整個(gè)句子;在定語(yǔ)從句中l(wèi)ong before引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句修飾動(dòng)詞短語(yǔ)Take Root，在狀語(yǔ)從句中又包含了一個(gè)由how引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，作realized的賓語(yǔ)。句中Take root in作"扎根"講。因此這個(gè)非限定性定語(yǔ)從句是較為復(fù)雜的，所以我們采用單獨(dú)成句的翻譯方法。

譯文："希臘人認(rèn)為語(yǔ)言結(jié)構(gòu)與思維過程有著某種關(guān)系，這種觀點(diǎn)在人們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的千差萬別之前就在歐洲扎了根。"

熱門推薦：

考研網(wǎng)校哪個(gè)好
新東方考研培訓(xùn)班
考研培訓(xùn)班
考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好
考研英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程
文都考研網(wǎng)校
北京考研培訓(xùn)班