2015英語聽力提高的兩個(gè)方法

積累詞匯，為“聽”做好準(zhǔn)備

詞匯是一門語言的基礎(chǔ)，不管是要提高英語哪方面的能力都離不開詞匯。在聽力理解中，單詞和詞組組成了一個(gè)個(gè)句子，而句子組成了一個(gè)個(gè)對話、語段或者短文。所以可以說，詞匯量這個(gè)“基礎(chǔ)”決定了聽力這個(gè)“上層建筑”。但是背單詞一直是學(xué)生覺得頭痛的難題，這主要是因?yàn)閷W(xué)生背單詞的目標(biāo)不明確，僅僅是為了背單詞而背單詞。其實(shí)，如果在選擇所要背的單詞時(shí)有所側(cè)重，不僅能較快地提高聽力水平，而且反過來也能在聽力中不斷復(fù)習(xí)這部分單詞，起到雙贏的效果。

在復(fù)習(xí)英語聽力部分時(shí)，筆者為學(xué)生總結(jié)出了聽力較常出現(xiàn)的單詞。這些單詞根據(jù)不同的需要而按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，如按照對話發(fā)生的場景可以分為醫(yī)院、超市、校園、家里等等。因?yàn)檫@些單詞有內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)出現(xiàn)的場景較好記憶成組單詞。分場景記單詞#from 2015英語聽力提高的兩個(gè)方法來自學(xué)優(yōu)網(wǎng) end#可以讓學(xué)生對這個(gè)場景的單詞有一個(gè)全面的印象，在聽力中聽到這些線索詞能夠幫助學(xué)生聯(lián)想到對話發(fā)生的場景，繼而聯(lián)想到在這些場景中常發(fā)生的情況，如在商場常有考查衣服的相關(guān)單詞，還有表示衣服尺碼的數(shù)字等。針對聽力常出現(xiàn)的幾種場景分門別類地背單詞，根據(jù)可能考查的內(nèi)容進(jìn)行背單詞，這樣記憶單詞快速有效且實(shí)用性強(qiáng)。

有技巧地訓(xùn)練，及時(shí)總結(jié)歸納

要想在英語聽力中取得佳績，練習(xí)當(dāng)然必不可少，但是練習(xí)并不意味著盲目地做大量的習(xí)題，而是要有技巧地進(jìn)行訓(xùn)練，并且在訓(xùn)練的過程中注意總結(jié)歸納，除了之前提到的單詞，還有題型總結(jié)及解題技巧。

復(fù)習(xí)場景題，除了要總結(jié)相關(guān)單詞外，還要總結(jié)每個(gè)場景通常出現(xiàn)的話題。如借東西和買票，東西一般都借不到，票也基本上買不到，重要的是聽借不到和買不到的原因。聊到聽講座一般都是講座內(nèi)容有趣但是比較深?yuàn)W。將這些內(nèi)容總結(jié)出來在做題時(shí)就能很快把握住對話的重點(diǎn)。