參與式教學(xué):
課程采用“參與式”、“教練式”教學(xué)方法,讓每位學(xué)員在課堂上**老師的講解和互動(dòng)演練進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-03-22
一講究禮儀的人,會(huì)在人前樹立良好的個(gè)人形象。一個(gè)企業(yè)的成員注重禮儀,就會(huì)為自己的企業(yè)樹立良好的形象,贏得社會(huì)的認(rèn)可。從個(gè)人修養(yǎng)來看,禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和品質(zhì)的外在表現(xiàn)。一個(gè)好的禮儀素養(yǎng)一旦培養(yǎng)出來,在社會(huì)生活中就會(huì)發(fā)揮重要的作用。
當(dāng)今時(shí)代,社會(huì)生活節(jié)奏加快,人與人之間的商務(wù)交往也隨之加快,人們沒有更多的時(shí)間去了解,往往首印象就決定人們是否繼續(xù)交往、合作,因?yàn)橐粋€(gè)衣著整潔、典雅的良好個(gè)人形象,能夠展示你的修養(yǎng)與能力,一個(gè)良好的禮儀可以展示長處和優(yōu)勢,能表達(dá)出尊敬、友善、真誠。
旨在幫助年輕人形成陽光和健康的心態(tài)并具有良好的外在形象,教育年輕人(尤其是女孩)學(xué)習(xí)有效的自我保護(hù)并指導(dǎo)年輕人樹立正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀意見......
儀姿雅態(tài)培訓(xùn)班是一種全新的身體訓(xùn)練概念和方法。它遵循自然規(guī)律,并采用有針對(duì)性的,系統(tǒng)的,面向生活的指導(dǎo),演練,互動(dòng),角色扮演,游戲和其他實(shí)用的教......
在商業(yè)活動(dòng)中,為了體現(xiàn)相互尊重,有必要采取一些行為準(zhǔn)則來約束人們從事商業(yè)活動(dòng)的各個(gè)方面。這些包括外觀禮節(jié),言語和舉止,站立,坐著,蹲下,手勢表達(dá)......
課程采用“參與式”、“教練式”教學(xué)方法,讓每位學(xué)員在課堂上**老師的講解和互動(dòng)演練進(jìn)行學(xué)習(xí)。
課程將復(fù)雜的人際關(guān)系技巧總結(jié)成簡單高效的訓(xùn)練方法,使學(xué)員課程易掌握,課后就可以身心合一地去運(yùn)用。
使學(xué)員掌握自我提升的技巧,懂得心理障礙的清除法,提升內(nèi)外能力,在生活和職場中能靈 活運(yùn)用。
交際禮儀是一門具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和實(shí)用性的學(xué)科。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行體系的禮儀教育可以豐富他們的禮儀知識(shí),讓他們明確地把握契合社會(huì)主義道德要求的禮儀標(biāo)準(zhǔn),并輔導(dǎo)他們?cè)趯?shí)際生活中怎么依照交際禮儀標(biāo)準(zhǔn)來約束自己行為,實(shí)在做到“誠于中而行于外,慧于心而秀于言”,把內(nèi)涵的道德品質(zhì)和外在的禮儀形式有機(jī)地一致起來,成為實(shí)在名副其實(shí)的有較高道德實(shí)質(zhì)的現(xiàn)代文明人。 交際禮儀有利于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人文知識(shí)教育,提高大學(xué)生的人文實(shí)質(zhì)。交際禮儀教育涵蓋了中國民族的文化教育和道德教育,它作用于人的情感狀態(tài),影響和改變?nèi)说膬r(jià)值觀、人生觀、特性等,**終目標(biāo)是較會(huì)大學(xué)生學(xué)會(huì)與他人共處,學(xué)會(huì)做文明人。
經(jīng)過專業(yè)的口才測試,了解每一位學(xué)員的情況,制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1全國教學(xué)分點(diǎn),教學(xué)水平統(tǒng)一,讓管理與教學(xué)有效結(jié)合。
2全國90+的優(yōu)秀講師,全方面提升演講口才技能。
3全程采用面授的教學(xué)方式,讓學(xué)員與講師關(guān)系更加融合,促進(jìn)教學(xué)。
4線上線下課程互補(bǔ),體系完善!及時(shí)反饋日常學(xué)習(xí)情況及課程表現(xiàn)!
5多家大型企業(yè)長期合作服務(wù)機(jī)構(gòu)!擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及健全的體系!
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新勵(lì)成口才教育簡介 新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年,是國內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開創(chuàng)者之一。目前教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋全國50多個(gè)城市,擁有80多家學(xué)訓(xùn)中心,服務(wù)過多家大型企業(yè),面授學(xué)員遍布全國各地!2005年,創(chuàng)始人吳云川女士發(fā)現(xiàn),英語、計(jì)算機(jī)、職稱等各種硬技能的培訓(xùn)相當(dāng)盛行,但是關(guān)于個(gè)人口才能力、社交能力提升的這類專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎一片空白! 很多人專業(yè)技能很強(qiáng),但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對(duì)較弱。在職位供過于求的今天,就業(yè)市場的激烈競爭實(shí)際就是人和人之間軟實(shí)力的較量。時(shí)代在召喚,國民軟素質(zhì)提高,刻不容緩!于是,新勵(lì)成誕生了! 我們將延續(xù)世界卡耐基的精神,創(chuàng)民族教育品牌,我們的愿景和為之奮斗的目標(biāo)就是不斷推動(dòng)素質(zhì)教育前行的步伐,讓國家重視、社會(huì)重視、新勵(lì)成重視軟素質(zhì)教育,直到有一天,我們看到這種成功軟素質(zhì)成為一門正式的必修學(xué)科進(jìn)入中國青少年九年義務(wù)教育
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