上海競思注意力訓(xùn)練班的師資怎么樣？

競思的培訓(xùn)老師、心理老師、和咨詢老師都是具有心理學(xué)、教育學(xué)、生物學(xué)、教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、或師范學(xué)的學(xué)歷基礎(chǔ)的。除此之外，競思還對所有的老師進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)和考核。無論經(jīng)驗多么豐富的老師，在剛?cè)肼殨r，都要到競思總部進(jìn)行的長達(dá)一至二個月的全職脫產(chǎn)培訓(xùn)。內(nèi)容包括注意力相關(guān)知識，學(xué)習(xí)障礙知識，閱讀困難的知識，情緒管理、行為輔助治療、與孩子溝通的技巧，以及家庭關(guān)系輔導(dǎo)，親子關(guān)系輔導(dǎo)、潛能開發(fā)和儀器操作的培訓(xùn)。

上海競思注意力訓(xùn)練班的師資怎么樣？

除嚴(yán)格和長期的培訓(xùn)之外，競思還對老師進(jìn)行嚴(yán)格的考核。考核分為培訓(xùn)后考核，每次反饋考核，月考核和年度考核。不**考核，便無法上崗，不得為家長和學(xué)員服務(wù)。這些考核，幫助競思老師不斷提高，不放松對自我的要求，帶給學(xué)員更好的訓(xùn)練服務(wù)。競思培訓(xùn)后考核，指的是在培訓(xùn)之后對競思老師進(jìn)行的題目考核。考核包括多個部分：理論知識考核，儀器操作考核，以及學(xué)員溝通模擬考核。**這些考核，才能成為一個合格的競思老師。

每次反饋考核，是在老師培訓(xùn)過學(xué)員后，立刻記錄整個訓(xùn)練過程，與學(xué)員和家長的交流情況。競思根據(jù)家長在后臺的打分，和隨機抽取家長進(jìn)行回訪，對老師的訓(xùn)練情況進(jìn)行考核。

月考核是根據(jù)競思老師在每個月所提交的體會和心得，以及過去一個月對學(xué)員培訓(xùn)的反饋進(jìn)行考核。如果老師對培訓(xùn)過程的知識有所遺忘，就立刻停止培訓(xùn)工作，進(jìn)行再次學(xué)習(xí)。培訓(xùn)老師對訓(xùn)練原則和理念的認(rèn)同也是非常重要。當(dāng)培訓(xùn)老師對競思理念的理解有所偏差，也會在考核中反應(yīng)出來。競思績效部門會立即通知教師培訓(xùn)部門，進(jìn)行再次培訓(xùn)和溝通。

季度考核和月度考核類似，但是考核力度更強，范圍更廣。除了對知識和理論進(jìn)行更大力度的考核，還要進(jìn)行教師之間的考核與測評，以及對學(xué)員和家長的反饋進(jìn)行綜合統(tǒng)計。當(dāng)發(fā)現(xiàn)競思老師有理論和操作的不明晰，立刻停止工作進(jìn)度，進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)。如果在培訓(xùn)后，考試還不能達(dá)標(biāo)，競思予以解除和老師之間的協(xié)議。

上海競思注意力訓(xùn)練班的師資怎么樣？

年度考核更側(cè)重競思老師的長期發(fā)展。競思會幫助訓(xùn)練老師增強職業(yè)觀念，并且從長期角度幫助老師培養(yǎng)更強的職業(yè)理念。有的老師有充電的需求，競思會安排她們進(jìn)行知識學(xué)習(xí)，并且?guī)椭齻儷@取更高級的競思證書和社會證書。競思證書是根據(jù)老師的實際經(jīng)驗和考核，分層評定老師。社會證書包括國家心理學(xué)證書。競思會在每年督促老師進(jìn)行更高進(jìn)別證書的考核，并予以獎勵。

**以上的嚴(yán)格要求和標(biāo)準(zhǔn)，競思希望，能夠給家長和學(xué)員帶來更大的學(xué)習(xí)進(jìn)步和注意力提高！幫助家庭擺脫注意力不集中的困擾！

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