你想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天占有一席生存之地嗎?你想在越來(lái)越國(guó)際化的蘇州找到一份不錯(cuò)的職業(yè)嗎?學(xué)好英語(yǔ)是你明智的選擇!捷梯快捷英語(yǔ)培訓(xùn)采用超強(qiáng)實(shí)用的教學(xué)方法，為你量體裁衣，開啟英語(yǔ)培訓(xùn)的新起點(diǎn)。
捷梯教育的優(yōu)勢(shì)
1. 從零起點(diǎn)開始全程接觸外教，接受純正發(fā)音訓(xùn)練;
對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)是重中之重，要學(xué)好英語(yǔ)，會(huì)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，就必須在啟蒙階段就打好語(yǔ)音基礎(chǔ)。然而再出色的中教在發(fā)音與音調(diào)的準(zhǔn)度上都無(wú)法和以英語(yǔ)為母語(yǔ)的外教相比，因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生充分利用外教在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)教學(xué)上具有的先天優(yōu)勢(shì)，踏踏實(shí)實(shí)走好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的**步。
2. 從聽說(shuō)入手全過(guò)程操練口語(yǔ)和聽力，突出學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng);
語(yǔ)言學(xué)習(xí)**根本的目的是在于能夠應(yīng)用于生活中。而語(yǔ)言的應(yīng)用又離不開聽和說(shuō)。因此，良好的聽力理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力是衡量學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，必須強(qiáng)調(diào)聽說(shuō)能力的培養(yǎng)以提高學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言的應(yīng)用能力。而在這一點(diǎn)上，外教的作用是顯而易見的。
3. 語(yǔ)言環(huán)境很重要
學(xué)習(xí)語(yǔ)言**重要的是需要一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，從零基礎(chǔ)就安排外教上課，就是為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。**初階段，學(xué)生也許只能**外教的表情，動(dòng)作，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等來(lái)猜測(cè)外教所要表達(dá)的意思。但在這一過(guò)程中，學(xué)生已經(jīng)開始逐步學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)思考，并且在“聽”英語(yǔ)和“說(shuō)”英語(yǔ)的過(guò)程中，慢慢提高自己的英語(yǔ)應(yīng)用能力。
4. 了解外教的作用
許多學(xué)生不能夠清楚地了解外教在此階段的作用，只從表面判斷，認(rèn)為外教不講授新知識(shí)，只是簡(jiǎn)單地重復(fù)語(yǔ)音或?qū)υ挘⑶沂亲尨罅康貙W(xué)生講話，其作用是可有可無(wú)的。
應(yīng)該讓他們了解此階段的外教就是讓他們練習(xí)發(fā)音和簡(jiǎn)單的對(duì)話，這正是外教的作用所在，語(yǔ)言并非艱深難懂，只是需要不間斷的重復(fù)的操練才能達(dá)到運(yùn)用的目的，外教讓學(xué)生們大量地說(shuō)話正是很好地發(fā)揮了他們的作用。
捷梯教育從基本的英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、句型、短句開始講解，教授英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，結(jié)合日常會(huì)話，循序漸進(jìn)，鍛煉學(xué)生開口能力，解決中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)開口難的問(wèn)題。做到聽、說(shuō)、寫結(jié)合，提升英語(yǔ)水平，全新的英語(yǔ)角為學(xué)生提供了與老師一對(duì)一溝通的機(jī)會(huì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)交際能力。不定期考核，是捷梯教育的一大特色，更是捷梯教育對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。
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