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5、合肥朗閣教育

6、合肥新航道教育機(jī)構(gòu)

7、合肥新東方教育機(jī)構(gòu)

8、合肥學(xué)為貴教育

9、合肥英孚教育機(jī)構(gòu)

10、合肥啟德教育

以上排名不分前后，信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集，僅供參考！

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)有什么方法
1、增加聽(tīng)力輸入量
聆聽(tīng)任何內(nèi)容都需要確保理解超過(guò)60%。聽(tīng)英語(yǔ)要純粹地傾聽(tīng)，必須確保能夠從內(nèi)容中了解材料的內(nèi)容。雖然不拘泥于個(gè)別單詞，但如果只是聽(tīng)聽(tīng)，不明白其中內(nèi)容，那么就是徒勞的，練習(xí)的材料必須要完全可以理解的。
2、聽(tīng)力難度N+1的材料
‘N+1’的內(nèi)容：‘N’現(xiàn)在的水平，‘1’即比現(xiàn)在稍微高一點(diǎn)的難度。我相信大家都知道這一，也是很**忽視的一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平有所提高。
在這個(gè)時(shí)候，必須提醒自己主動(dòng)拓寬思路，提升自己的訓(xùn)練難度，并始保證自己輸入的材料完全符合N+1。
3、規(guī)劃合理的時(shí)間
當(dāng)專(zhuān)注于訓(xùn)練時(shí)，鬧鐘會(huì)提醒你做另一件事，但它會(huì)破壞學(xué)習(xí)意志。不要規(guī)定每單位時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是在學(xué)習(xí)單元內(nèi)容中設(shè)置時(shí)間。
建議多次閱讀英文文章，十篇新文章，不如把一篇文章學(xué)十遍，根據(jù)自己的可用時(shí)間開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)時(shí)間和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4、注重?cái)U(kuò)大口頭表達(dá)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的目的是與他人交流，如果無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，那么“口語(yǔ)”越多也沒(méi)有好處，很多雅思口語(yǔ)練習(xí)都是：和自己說(shuō)話吧，就像精神病人一樣，看到一個(gè)題目后，根據(jù)題目展開(kāi)，不停的說(shuō)說(shuō)說(shuō)。我們?nèi)粘?huì)話不需要雅思的邏輯能力，只要我們能夠清楚地理解要表達(dá)的意思即可。
說(shuō)英語(yǔ)的勇氣也可以增強(qiáng)口語(yǔ)能力，但隨著你的口語(yǔ)圈繼續(xù)增長(zhǎng)，你周?chē)娜嗽絹?lái)越多可以和你說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)就會(huì)成為你的習(xí)慣。
建議從所聽(tīng)到的文中選擇一本收藏夾，然后在手機(jī)上錄制自己說(shuō)的話。錄音盡量不要暫停，回想起談話的場(chǎng)景和語(yǔ)氣，要栩栩如生，這樣就能流利地說(shuō)出一口地道的英語(yǔ)。

如何從零開(kāi)始學(xué)好英語(yǔ)
1. 不能盲目背單詞在單詞的記憶中，切記要把讀音、拼寫(xiě)和語(yǔ)法融為一體，同步進(jìn)行。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)學(xué)到發(fā)音規(guī)則和句型結(jié)構(gòu)。把單詞一個(gè)個(gè)字母背熟，即不一定能正確拼寫(xiě)單詞，又不一定能正確拼寫(xiě)句子。所以學(xué)習(xí)背誦單詞的前提，同樣要與發(fā)音規(guī)則和語(yǔ)法“手腳并用”。
2. 不能盲目學(xué)語(yǔ)法一些學(xué)生把語(yǔ)法看得過(guò)于重要，在日常的學(xué)習(xí)中，就會(huì)大量背語(yǔ)法，而在平日的語(yǔ)言交流時(shí)，總是死摳語(yǔ)法規(guī)則。考試時(shí)，常常糾結(jié)于每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，這樣zui終導(dǎo)致口語(yǔ)不流利，考試分?jǐn)?shù)不理想。其實(shí)這樣做與語(yǔ)言發(fā)展趨勢(shì)或現(xiàn)行的考試大綱背道而馳，同時(shí)也忽視了語(yǔ)言的實(shí)踐性和綜合性。所以，學(xué)習(xí)英語(yǔ)必然要把單詞和語(yǔ)法相結(jié)合，再加上適量的運(yùn)用。
3. 適度規(guī)劃，堅(jiān)持到底其實(shí)學(xué)英語(yǔ)，就是學(xué)說(shuō)話。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。大多數(shù)人學(xué)不好英語(yǔ)的根本原因是懶惰和三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。所以一份量身定制的學(xué)習(xí)規(guī)劃，就顯得尤為重要。學(xué)習(xí)規(guī)劃要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)速度來(lái)定，建議先定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，然后再把這個(gè)目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，分別設(shè)定小段時(shí)間來(lái)完成這些小目標(biāo)。比如，設(shè)定一個(gè)目標(biāo)是四個(gè)月內(nèi)完成復(fù)習(xí)，那么可以每個(gè)月安排一個(gè)重點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng);每個(gè)星期分別復(fù)習(xí)比如口語(yǔ)的詞匯、發(fā)音、流利度等。這樣把一個(gè)大的工程分布于每一周甚至每一天，學(xué)習(xí)就會(huì)變得更加高效，也不會(huì)失去學(xué)習(xí)方向。