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廈門(mén)搏揚(yáng)英語(yǔ)

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廈門(mén)英語(yǔ)口語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-06-16

導(dǎo)語(yǔ)概要

為什么要重視英語(yǔ)口語(yǔ)?英語(yǔ)作為一門(mén)被世界上大多數(shù)國(guó)家所使用、所認(rèn)可的語(yǔ)言交流的工具,其重要性想必大家都知道,隨我國(guó)的發(fā)展,人們的生活也越來(lái)越好,很多人開(kāi)始走出國(guó)門(mén),而當(dāng)我們出國(guó)旅游的時(shí)候,不可避免的要需要用到英語(yǔ)。

  • 廈門(mén)英語(yǔ)口語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班

    廈門(mén)搏揚(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)

    來(lái)搏揚(yáng),享受老師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)

    快速咨詢

語(yǔ)言不通,發(fā)音不準(zhǔn),被別人笑話成啞巴英語(yǔ),你是否也有這些問(wèn)題呢?模仿原則。學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),模仿原則是必不可少的。比如在學(xué)習(xí)語(yǔ)音時(shí),要大量地重復(fù)練習(xí)音標(biāo)、單詞發(fā)音,朗讀句子和文章。而在練習(xí)過(guò)程中,盡量模仿"音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音,同時(shí)模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏。模仿對(duì)學(xué)好語(yǔ)音至關(guān)重要。如果你要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)模仿亦很重要。在學(xué)口語(yǔ)時(shí),要盡量模仿你已經(jīng)讀過(guò)的東西和已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的東西。


課程介紹

  • 課程名稱(chēng)

    搏揚(yáng)--外教口語(yǔ)(高級(jí)下)

    課程級(jí)別

    高級(jí)

  • 總課時(shí)數(shù)

    64課時(shí)

    上課時(shí)間

    晚上7:00-9:00p.m./白班2:30-4:00p.m./周末班2:30-4:00

  • 學(xué)習(xí)目標(biāo)


    1. 養(yǎng)成獨(dú)立的英文思維習(xí)慣;

    2. 形成超強(qiáng)的英文語(yǔ)感;

    3. 塑造非凡的國(guó)際自信;

    4.熟練應(yīng)用英文交流常用的2000個(gè)高頻詞匯;

    5. 達(dá)到英文自如交流的最高境界;

    6. 徹底告別英文學(xué)習(xí),獲得終身受益的語(yǔ)言技能。


  • 培訓(xùn)對(duì)象


    1. 不滿足于英文簡(jiǎn)單交流,想達(dá)到深度交流水平的朋友們;

    2. 想了解外國(guó)文化,熟悉老外生活法則的朋友們;

    3. 想大大提高英文流利性,形成快速英文反應(yīng)能力的朋友們;

    4. 希望徹底突破英文,達(dá)到天馬行空,信口開(kāi)河英文交流最高

    境界的朋友們。


  • 課程內(nèi)容


    1. 三十個(gè)熱點(diǎn)主題討論:

    2. 四十八個(gè)英文常用習(xí)語(yǔ);

    3. 四十八個(gè)主題常用短語(yǔ)搭配;

    4. 十二個(gè)英語(yǔ)角主題討論,英文思維全面鍛造。


如何選擇適合的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

現(xiàn)在市面上得英語(yǔ)機(jī)構(gòu)非常多,如何選擇適合自己得非常重要,選擇機(jī)構(gòu)是需要注意哪些問(wèn)題??jī)r(jià)格要適中,有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能因?yàn)槊麣夂艽蟮脑?,你得花很多錢(qián)才能報(bào)上,最后可能效果是有一些,但是性價(jià)比不高,名氣和廣告投入會(huì)提高它的收費(fèi),但是這樣的機(jī)構(gòu)往往會(huì)把重心放在掙錢(qián)上,回收廣告成本,而不是教學(xué)質(zhì)量了。

搏揚(yáng)‘五級(jí)階梯教學(xué)法’

1.精品要素,認(rèn)知積累 (積累語(yǔ)音,詞匯,語(yǔ)法等基本的 語(yǔ)言要素,建造英語(yǔ)知識(shí)庫(kù))
2.全情投入,燃燒自己 (全情浸泡于英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中, 刺激大腦皮層語(yǔ)言細(xì)胞,獲得對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)的敏感度和銘印
3.情境演練,感受魅力 (主題操練,感同身受,體會(huì)英語(yǔ) 交際的基本規(guī)則和無(wú)窮魅力,獲取基本的交流技巧。)
4.頭腦風(fēng)暴,見(jiàn)一思千

(改造已獲取的語(yǔ)言要素,縱深提 升英語(yǔ)語(yǔ)言的交際規(guī)則,將其蘊(yùn)化成靈活的交流技能)

5.實(shí)戰(zhàn)鞏固,回歸自然

(實(shí)踐檢驗(yàn),反復(fù)加強(qiáng),形成‘條 件反射’-----自然的語(yǔ)言使用習(xí)慣。)

學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)有用嗎?

我們學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)有用嗎?又有哪些用處呢?英語(yǔ)口語(yǔ)當(dāng)然是有用的。1.如果你出國(guó)旅游,迷路了或者找不到地方就可以問(wèn)路人,不需要翻譯軟件。 2.豐富了你的知識(shí)。 3.當(dāng)你借出到外國(guó)人的時(shí)候不會(huì)因?yàn)槁?tīng)不懂或者不會(huì)講而尷尬。 4.鍛煉口才,讓你口齒靈活。 5.增加自信,脫口而出的一口流利的英文,會(huì)讓你的魅力大增。 6.在深度學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程中可以更容易客服困難。

搏揚(yáng)英語(yǔ)6大優(yōu)勢(shì)

Curriculum elements
NO.2
  • 1(Personal親自的)

    搏揚(yáng)英語(yǔ)創(chuàng)始人Andy老師全程授課,以事業(yè)之心,樂(lè)享教育,多渠道立體管控教學(xué)質(zhì)量;

  • 2(Reasonable合理的)

    中低端的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),悉心的教學(xué)服務(wù),鑄就高性價(jià)比的精品課程;

  • 3(Flexible靈活的)

    靈活自由的上課時(shí)間,避免了工作,家庭的干擾,讓學(xué)習(xí)進(jìn)修沒(méi)有后顧之憂;

  • 4(Combined復(fù)合的)

    中教+外教的復(fù)合型教學(xué)配備,充分發(fā)揮出中外教各自的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短;

  • 5(Practical實(shí)用的)

    以實(shí)用主義為導(dǎo)向的課程設(shè)置,以技能創(chuàng)富為宗旨的培訓(xùn)體系,讓所學(xué)有所成;

  • 6(Focused專(zhuān)注的)

    從創(chuàng)始至今,我們只做英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),因?yàn)閷?zhuān)注,所以專(zhuān)業(yè);

英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法


注重語(yǔ)調(diào)

學(xué)會(huì)音標(biāo),正確拼讀單個(gè)單詞的發(fā)音,只是地道口語(yǔ)的第一步。第二步,我們要修煉語(yǔ)調(diào),也就是所謂的腔調(diào),這是最難的部分??梢酝ㄟ^(guò)看電影、聽(tīng)演講、看脫口秀等,方式多種多樣,但是方法是相通的。大量輸入,大量模仿,一定要跟讀模仿。如果有時(shí)間,建議把自己的錄音錄下來(lái),比較著聽(tīng)一下,效果更好。


廈門(mén)搏揚(yáng)英語(yǔ)-師資團(tuán)隊(duì)

  • 中籍教師
    馬麗杰
    教授課程:新概念,風(fēng)采口語(yǔ),商務(wù)口語(yǔ)…
    授課風(fēng)格:循循善誘,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)
    教師簡(jiǎn)介:廈門(mén)大學(xué)英語(yǔ)碩士畢業(yè),英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí),具有國(guó)際貿(mào)易商戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),多年英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,所教課程涵蓋面廣,擁有扎實(shí)的英文功底,對(duì)英語(yǔ)教育事業(yè)有無(wú)限的熱愛(ài),為人踏實(shí),隨和,善于跟學(xué)生打成一片,聆聽(tīng)他們的喜怒哀樂(lè),備受學(xué)員喜愛(ài)….
    座 右 銘:If you can dream it, you can make it!

  • 外籍教師
    Joseph Paul Marasia
    授課風(fēng)格:邏輯嚴(yán)謹(jǐn),系統(tǒng)深入
    教育背景:紐約大學(xué),社會(huì)學(xué)學(xué)士學(xué)位Bachelor Of Arts: Sociology , New York University,
    工作經(jīng)歷:2006 年在成都某英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校任成人口語(yǔ)老師;2007年在陽(yáng)朔某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校任教; 2009年加盟廈門(mén)搏揚(yáng)英語(yǔ),教授成人英語(yǔ)口語(yǔ)課程….對(duì)國(guó)人英文學(xué)習(xí)的若干問(wèn)題有深入了解,上課可以抓住學(xué)員的疑問(wèn)關(guān)鍵點(diǎn),切入主題…

廈門(mén)英語(yǔ)口語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班

關(guān)于我們

搏揚(yáng)英語(yǔ),成立于2007年,是由Andy老師,結(jié)合自己多年英文學(xué)習(xí),教學(xué)心得及國(guó)際貿(mào)易從業(yè)經(jīng)驗(yàn),吸取了瘋狂英語(yǔ),逆向英語(yǔ),表演英語(yǔ)等諸多英語(yǔ)學(xué)習(xí)法的精髓,融合了拿破侖.希爾,安東尼.羅賓,博恩.崔西等多位世界頂尖潛能激勵(lì)大師的人生哲學(xué)理念,創(chuàng)立的一種全方位“5S-Free-Talk”英文學(xué)習(xí)快速突破法。

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