廈門(mén)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-06-16
為什么要重視英語(yǔ)口語(yǔ)？英語(yǔ)作為一門(mén)被世界上大多數(shù)國(guó)家所使用、所認(rèn)可的語(yǔ)言交流的工具，其重要性想必大家都知道，隨我國(guó)的發(fā)展，人們的生活也越來(lái)越好，很多人開(kāi)始走出國(guó)門(mén)，而當(dāng)我們出國(guó)旅游的時(shí)候，不可避免的要需要用到英語(yǔ)。
語(yǔ)言不通，發(fā)音不準(zhǔn)，被別人笑話成啞巴英語(yǔ)，你是否也有這些問(wèn)題呢？模仿原則。"重復(fù)原則"與"量的原則"缺一不可，要有機(jī)地把兩者統(tǒng)一起來(lái)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的任一項(xiàng)技能：閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作，都必須在量的原則的基礎(chǔ)上，再反復(fù)重復(fù)。英語(yǔ)中一定有一些你理解的很透并且已經(jīng)掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來(lái)交際。
課程介紹
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課程名稱(chēng)
搏揚(yáng)--外教口語(yǔ)(高級(jí)下)
課程級(jí)別
高級(jí)
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總課時(shí)數(shù)
64課時(shí)
上課時(shí)間
晚上7:00-9:00p.m./白班2:30-4:00p.m./周末班2:30-4:00
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 養(yǎng)成獨(dú)立的英文思維習(xí)慣；
2. 形成超強(qiáng)的英文語(yǔ)感；
3. 塑造非凡的國(guó)際自信；
4.熟練應(yīng)用英文交流常用的2000個(gè)高頻詞匯；
5. 達(dá)到英文自如交流的最高境界；
6. 徹底告別英文學(xué)習(xí)，獲得終身受益的語(yǔ)言技能。
-
培訓(xùn)對(duì)象
1. 不滿足于英文簡(jiǎn)單交流，想達(dá)到深度交流水平的朋友們；
2. 想了解外國(guó)文化，熟悉老外生活法則的朋友們；
3. 想大大提高英文流利性，形成快速英文反應(yīng)能力的朋友們；
4. 希望徹底突破英文，達(dá)到天馬行空，信口開(kāi)河英文交流最高
境界的朋友們。
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課程內(nèi)容
1. 三十個(gè)熱點(diǎn)主題討論：
2. 四十八個(gè)英文常用習(xí)語(yǔ)；
3. 四十八個(gè)主題常用短語(yǔ)搭配；
4. 十二個(gè)英語(yǔ)角主題討論，英文思維全面鍛造。
如何選擇適合的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
現(xiàn)在市面上得英語(yǔ)機(jī)構(gòu)非常多，如何選擇適合自己得非常重要，選擇機(jī)構(gòu)是需要注意哪些問(wèn)題？看教學(xué)模式是哪種。 現(xiàn)在小班教學(xué)，不僅有線下的，還有線上的，大家可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇。如果想要跟老師面對(duì)面，有足夠的時(shí)間和精力就選擇線下的，如果不太想出門(mén)、或者想節(jié)約時(shí)間就選擇線上的。
搏揚(yáng)‘五級(jí)階梯教學(xué)法’
| 1.精品要素，認(rèn)知積累 | （積累語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)法等基本的 語(yǔ)言要素，建造英語(yǔ)知識(shí)庫(kù)） |
| 2．全情投入，燃燒自己 | （全情浸泡于英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中， 刺激大腦皮層語(yǔ)言細(xì)胞，獲得對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)的敏感度和銘印 |
| 3.情境演練，感受魅力 | （主題操練，感同身受，體會(huì)英語(yǔ) 交際的基本規(guī)則和無(wú)窮魅力，獲取基本的交流技巧。） |
| 4.頭腦風(fēng)暴，見(jiàn)一思千 |
（改造已獲取的語(yǔ)言要素，縱深提 升英語(yǔ)語(yǔ)言的交際規(guī)則，將其蘊(yùn)化成靈活的交流技能） |
| 5.實(shí)戰(zhàn)鞏固，回歸自然 |
（實(shí)踐檢驗(yàn)，反復(fù)加強(qiáng)，形成‘條 件反射’-----自然的語(yǔ)言使用習(xí)慣。） |
學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)有用嗎？
我們學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)有用嗎？又有哪些用處呢？英語(yǔ)口語(yǔ)當(dāng)然是有用的。1.如果你出國(guó)旅游，迷路了或者找不到地方就可以問(wèn)路人，不需要翻譯軟件。 2.豐富了你的知識(shí)。 3.當(dāng)你借出到外國(guó)人的時(shí)候不會(huì)因?yàn)槁?tīng)不懂或者不會(huì)講而尷尬。 4.鍛煉口才，讓你口齒靈活。 5.增加自信，脫口而出的一口流利的英文，會(huì)讓你的魅力大增。 6.在深度學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程中可以更容易客服困難。
搏揚(yáng)英語(yǔ)6大優(yōu)勢(shì)
Curriculum elements-
1（Personal親自的）
搏揚(yáng)英語(yǔ)創(chuàng)始人Andy老師全程授課，以事業(yè)之心，樂(lè)享教育，多渠道立體管控教學(xué)質(zhì)量；
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2（Reasonable合理的）
中低端的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，悉心的教學(xué)服務(wù)，鑄就高性?xún)r(jià)比的精品課程；
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3（Flexible靈活的）
靈活自由的上課時(shí)間，避免了工作，家庭的干擾，讓學(xué)習(xí)進(jìn)修沒(méi)有后顧之憂；
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4（Combined復(fù)合的）
中教+外教的復(fù)合型教學(xué)配備，充分發(fā)揮出中外教各自的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短；
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5（Practical實(shí)用的）
以實(shí)用主義為導(dǎo)向的課程設(shè)置，以技能創(chuàng)富為宗旨的培訓(xùn)體系，讓所學(xué)有所成；
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6（Focused專(zhuān)注的）
從創(chuàng)始至今，我們只做英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，因?yàn)閷?zhuān)注，所以專(zhuān)業(yè)；
英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
背誦。練習(xí)口語(yǔ)不免背誦一些東西，但很多人不喜歡背誦。不過(guò)，背誦一些名篇是非常有必要的 .基礎(chǔ)較差的人一定要背誦一些常用的句型和表達(dá)方式，這樣對(duì)我們的語(yǔ)感提升有很大幫助，也間接提高了自己的口語(yǔ)水平。
廈門(mén)搏揚(yáng)英語(yǔ)-師資團(tuán)隊(duì)
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中籍教師
馬麗杰
教授課程：新概念,風(fēng)采口語(yǔ),商務(wù)口語(yǔ)…
授課風(fēng)格：循循善誘,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)
教師簡(jiǎn)介：廈門(mén)大學(xué)英語(yǔ)碩士畢業(yè),英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí),具有國(guó)際貿(mào)易商戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),多年英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,所教課程涵蓋面廣,擁有扎實(shí)的英文功底,對(duì)英語(yǔ)教育事業(yè)有無(wú)限的熱愛(ài),為人踏實(shí),隨和,善于跟學(xué)生打成一片,聆聽(tīng)他們的喜怒哀樂(lè),備受學(xué)員喜愛(ài)….
座 右 銘：If you can dream it, you can make it! -
外籍教師
Joseph Paul Marasia
授課風(fēng)格：邏輯嚴(yán)謹(jǐn),系統(tǒng)深入
教育背景：紐約大學(xué),社會(huì)學(xué)學(xué)士學(xué)位Bachelor Of Arts: Sociology , New York University,
工作經(jīng)歷：2006 年在成都某英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校任成人口語(yǔ)老師;2007年在陽(yáng)朔某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校任教; 2009年加盟廈門(mén)搏揚(yáng)英語(yǔ),教授成人英語(yǔ)口語(yǔ)課程….對(duì)國(guó)人英文學(xué)習(xí)的若干問(wèn)題有深入了解,上課可以抓住學(xué)員的疑問(wèn)關(guān)鍵點(diǎn),切入主題…
關(guān)于我們
搏揚(yáng)英語(yǔ)，成立于2007年，是由Andy老師，結(jié)合自己多年英文學(xué)習(xí)，教學(xué)心得及國(guó)際貿(mào)易從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，吸取了瘋狂英語(yǔ)，逆向英語(yǔ)，表演英語(yǔ)等諸多英語(yǔ)學(xué)習(xí)法的精髓，融合了拿破侖.希爾，安東尼.羅賓，博恩.崔西等多位世界頂尖潛能激勵(lì)大師的人生哲學(xué)理念，創(chuàng)立的一種全方位“5S-Free-Talk”英文學(xué)習(xí)快速突破法。
廈門(mén)搏揚(yáng)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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