孩子學(xué)習(xí)繪畫的好處
人的大腦是一個整體:左半球重于想象思維,右半球重于形象思維。對低幼兒童來說,右半球比成人占較大優(yōu)勢,但隨著年齡的增長,這個優(yōu)勢會逐步減弱。所以,我們應(yīng)該抓住時機(jī),鞏固和發(fā)展這個優(yōu)勢。
有人認(rèn)為孩子在幼兒時期有一定的繪畫才能,將來長大了就一定能成為畫家。其實(shí)小畫家和大畫家之間并沒有直接的聯(lián)系。幼兒時期畫得相當(dāng)出色的孩子,長大后真正成為美術(shù)工作者的為數(shù)并不多。但是,許多醫(yī)生、科學(xué)家、建筑師和畫家的成才之路卻常與兒時愛畫畫有著密切的聯(lián)系。這是因?yàn)橛變好佬g(shù)大的特點(diǎn)就是發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造思維。在幼兒時期美術(shù)活動培養(yǎng)這種素質(zhì)是非常有利的,為幼兒今后的成長打下了良好的基礎(chǔ)。
美術(shù)活動除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外,還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進(jìn)其他方面的學(xué)習(xí),促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。因此,不管孩子是否有美術(shù)天才,也不管孩子長大后當(dāng)不當(dāng)家,顧慮幼兒參加美術(shù)活動,活動發(fā)展幼兒的智力和能力,無論對孩子的今天還是明天都有好處。
美術(shù)教育有特定的內(nèi)容與意義。它是從兒童的心理特征出發(fā),繪畫、設(shè)計(jì)、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動,培養(yǎng)兒童對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實(shí)和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動創(chuàng)造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感,提高他們審美能力,陶冶他們的性情。
米格童畫創(chuàng)意美勞美術(shù)學(xué)校位于深圳,致力于專業(yè)的美術(shù)教育,是一群有著美術(shù)教育理想的年輕人所創(chuàng)辦。堅(jiān)持“順勢而導(dǎo)”的教育理念,和國內(nèi)外優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合,研發(fā)出針對每個年齡階段,孩子特點(diǎn)的課程體系,給予學(xué)員專業(yè)的美育。
米格童畫在兒童美術(shù)領(lǐng)域中,著重兒童的美術(shù)創(chuàng)想與動手能力,綜合材料的創(chuàng)意繪畫與DIY手工的內(nèi)容設(shè)置,對兒童進(jìn)行發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的教育,從而激發(fā)兒童的藝術(shù)潛能,促進(jìn)兒童的個性發(fā)展;
對于美術(shù)中高考方面,米格童畫有著十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在注重引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識繪畫本質(zhì)的同時傳授解決規(guī)律性問題的造型方法,為不同基礎(chǔ)不同發(fā)展方向的學(xué)員提供全方位指導(dǎo),并且擁有北京、廣州豐富的藝考資源支持,為學(xué)員從零基礎(chǔ)到考入高等美術(shù)學(xué)院提供全程專業(yè)輔導(dǎo)。
同時也開設(shè)有成人素描色彩速寫設(shè)計(jì)等課程。
米格童畫,專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)。
1、教師團(tuán)隊(duì)以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度與高效的教學(xué)方法贏得廣大學(xué)生的信賴。
2、因人施教,根據(jù)學(xué)生性格特質(zhì)、美術(shù)基礎(chǔ)及發(fā)展方向的不同,合理地安排個性化的訓(xùn)練內(nèi)容。
3、課程安排與各中學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃緊密配合。
4、上課時間人性化,學(xué)員充足的學(xué)習(xí)時間。
機(jī)構(gòu)項(xiàng)目
青少年興趣班(2個小時/每課時):針對12周歲以下的孩子,從創(chuàng)意繪畫過渡到具象繪畫的特點(diǎn),開設(shè)的從創(chuàng)意畫到具象繪畫的銜接課程,主要以興趣為主,傳授正確的捕捉造型的能力以及空間立體感知能力,同時提高繪畫的理解和表達(dá)。
初中美術(shù)基礎(chǔ)班(3個小時/每課時):針對初一、初二的興趣學(xué)習(xí)繪畫的學(xué)生,進(jìn)行美術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練,開設(shè)了素描、色彩、速寫等課程,為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)正統(tǒng)繪畫奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
中考美術(shù)備考班(3個小時/每課時):針對需要參加中考美術(shù)自主招生與特長生招生的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生選擇的報考學(xué)校進(jìn)行有針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練,開設(shè)了素描、色彩、速寫以及創(chuàng)作等課程,為中考美術(shù)備考進(jìn)行做好充分備考。
高考美術(shù)基礎(chǔ)班(3個小時/每課時):針對高一、高二的選擇美術(shù)作為高考專業(yè)的學(xué)生,進(jìn)行高中美術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練,開設(shè)了素描、色彩、速寫等課程,在分階段的課程體系中,讓學(xué)生以正確的認(rèn)知理解繪畫,為能在藝考取得優(yōu)異的成績做好充分準(zhǔn)備。
高考美術(shù)沖刺班(3個小時/每課時):該課程招收高三的藝考學(xué)生,根據(jù)學(xué)生選擇的備考方向,進(jìn)行有針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練,開設(shè)了素描、色彩、速寫以及創(chuàng)作與設(shè)計(jì)等提升課程,并提供全程貼心的藝考服務(wù)。
課程特色
個性化教學(xué):根據(jù)每個學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教;
個性化教學(xué):根據(jù)每個學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教;
個性化教學(xué):根據(jù)學(xué)生的時間自由安排合理的上課時間,隨到隨學(xué);
靈活性教學(xué):多樣化教學(xué):讓孩子們學(xué)的更豐富,興趣使然,快樂為本;
個性化教學(xué):計(jì)劃性教學(xué):我們有自己獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃和方案;
個性化教學(xué):主題性教學(xué):按每個學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué);
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