孩子學習繪畫的好處
人的大腦是一個整體:左半球重于想象思維,右半球重于形象思維。對低幼兒童來說,右半球比成人占較大優(yōu)勢,但隨著年齡的增長,這個優(yōu)勢會逐步減弱。所以,我們應該抓住時機,鞏固和發(fā)展這個優(yōu)勢。
有人認為孩子在幼兒時期有一定的繪畫才能,將來長大了就一定能成為畫家。其實小畫家和大畫家之間并沒有直接的聯(lián)系。幼兒時期畫得相當出色的孩子,長大后真正成為美術工作者的為數(shù)并不多。但是,許多醫(yī)生、科學家、建筑師和畫家的成才之路卻常與兒時愛畫畫有著密切的聯(lián)系。這是因為幼兒美術**大的特點就是發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造思維。在幼兒時期**美術活動培養(yǎng)這種素質是非常有利的,為幼兒今后的成長打下了良好的基礎。
美術活動除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外,還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進其他方面的學習,促進孩子的全面發(fā)展。因此,不管孩子是否有美術天才,也不管孩子長大后當不當家,顧慮幼兒參加美術活動,**活動發(fā)展幼兒的智力和能力,無論對孩子的今天還是明天都有好處。
美術教育有特定的內容與意義。它是從兒童的心理特征出發(fā),**繪畫、設計、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動,培養(yǎng)兒童對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。兒童美術教育把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動創(chuàng)造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產生源于兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術能發(fā)展兒童美好的情感,提高他們審美能力,陶冶他們的性情。
米格童畫創(chuàng)意美勞美術學校位于深圳,致力于專業(yè)的美術教育,是一群有著美術教育理想的年輕人所創(chuàng)辦。堅持“順勢而導”的教育理念,和國內外優(yōu)秀的教育機構聯(lián)合,研發(fā)出針對每個年齡階段,孩子特點的課程體系,給予學員專業(yè)的美育。
米格童畫在兒童美術領域中,著重兒童的美術創(chuàng)想與動手能力,綜合材料的創(chuàng)意繪畫與DIY手工的內容設置,對兒童進行發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的教育,從而激發(fā)兒童的藝術潛能,促進兒童的個性發(fā)展;
對于美術中高考方面,米格童畫有著十年的教學經驗,在注重引導學員認識繪畫本質的同時傳授解決規(guī)律性問題的造型方法,為不同基礎不同發(fā)展方向的學員提供全方位指導,并且擁有北京、廣州豐富的藝考資源支持,為學員從零基礎到考入高等美術學院提供全程專業(yè)輔導。
同時也開設有成人素描色彩速寫設計等課程。
米格童畫,專業(yè)嚴謹。
1、教師團隊以嚴謹治學的態(tài)度與高效的教學方法贏得廣大學生的信賴。
2、因人施教,根據(jù)學生性格特質、美術基礎及發(fā)展方向的不同,合理地安排個性化的訓練內容。
3、課程安排與各中學專業(yè)教學計劃緊密配合。
4、上課時間人性化,學員充足的學習時間。
油畫課程介紹
油畫源起于西方藝術,是為常見的藝術創(chuàng)作方式。油畫是以用快干性的植物油(亞麻仁油、核桃油等)調和顏料,在畫布亞麻布、紙板或木板上進行制作的一個畫種。作畫時使用的稀釋劑為揮發(fā)性的松節(jié)油和干性的亞麻仁油等。畫面所附有的顏料有較強的硬度,當畫面干燥后,能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象,色彩豐富、立體、質感強。
課程內容:
風景、花卉、星空、大師作品、動物、場景、人物
招生對象:
對畫畫感興趣的青少年,大學生;
成人愛好者,有基礎,但自已一人難以堅持,想找個環(huán)境和圈子一起提高;
零基礎,也沒什么原因,就是喜歡,想畫;
想用繪畫記錄身邊生活,制作屬于自己的繪本;
想在特別的日子送幅畫給心愛的人;
脫開繁忙的工作和生活壓力,用畫筆釋放心境;
從事設計或與藝術相關的工作,想提高美術繪畫基礎;
童年就對繪畫有興趣,因種種原因沒開始,因種種無奈沒堅持;
想當畫家...
機構特色
特色一:嚴謹教學分工到位
素描、速寫、色彩、漫畫、插畫、國畫、設計等等均由不同的教師專門研究、授課與指導,而非一個教師多科包攬,本機構承諾各科目任課教師均具有多年的教學經驗,并在此領域有深入研究(已出版或正在出版專著多部)。
特色二:小班教學多方配合
小班、特色精品教學;一對一耐心引導與解析。結合多媒體教學,講解、示范、改畫、領畫、課后點評、文字總結教學、研討、**參訪等多種教學方式相結合,使學生準確認知學習的目標并快速進步,從而提高專業(yè)水平。
特色三:課堂記錄全程跟蹤
作品周期存檔跟蹤以便教師全方位的了解到學員的學習情況。
特色四:教學創(chuàng)新多元并進
畫室設置了先進的新媒體教學設備,現(xiàn)場播放與分析考題、范畫等案例。不依靠單一的聚堆評畫與講解,我們以現(xiàn)場直播、課題PPT、精彩作品剖析等形式進行討論。
特色五:解惑答疑,及時改進
針對專業(yè)學習的問題,老師全面解答,從不推諉拖延。并根據(jù)學生理解的程度重點剖析、指導,及時制定下階段的學習方案。在學生的提升遇到瓶頸時,老師即時轉換教學方案與切入角度,立體籠罩式教學,使學生茅塞頓開,打開創(chuàng)作靈感。
特色六:大師風采提高審美
畫室與長沙,廣州,杭州,北京多家畫室都有進行合作與交流。不定期邀請知名藝術家、藝術大師來校講課,并帶領學生參加各類大型畫展與藝術品展示活動,讓學生熏染在濃厚的藝術氛圍中,從而在提高學生審美層次的同時培養(yǎng)孩子們對藝術的尊重與摯愛。我們知道:“愛,才是好的老師”!
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