孩子學習繪畫的好處

人的大腦是一個整體：左半球重于想象思維，右半球重于形象思維。對低幼兒童來說，右半球比成人占較大優(yōu)勢，但隨著年齡的增長，這個優(yōu)勢會逐步減弱。所以，我們應該抓住時機，鞏固和發(fā)展這個優(yōu)勢。

有人認為孩子在幼兒時期有一定的繪畫才能，將來長大了就一定能成為畫家。其實小畫家和大畫家之間并沒有直接的聯(lián)系。幼兒時期畫得相當出色的孩子，長大后真正成為美術工作者的為數(shù)并不多。但是，許多醫(yī)生、科學家、建筑師和畫家的成才之路卻常與兒時愛畫畫有著密切的聯(lián)系。這是因為幼兒美術**大的特點就是發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造思維。在幼兒時期**美術活動培養(yǎng)這種素質是非常有利的，為幼兒今后的成長打下了良好的基礎。

美術活動除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進其他方面的學習，促進孩子的全面發(fā)展。因此，不管孩子是否有美術天才，也不管孩子長大后當不當家，顧慮幼兒參加美術活動，**活動發(fā)展幼兒的智力和能力，無論對孩子的今天還是明天都有好處。

美術教育有特定的內容與意義。它是從兒童的心理特征出發(fā)，**繪畫、設計、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動，培養(yǎng)兒童對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。兒童美術教育把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人們勞動創(chuàng)造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產生源于兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術能發(fā)展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。

米格童畫創(chuàng)意美勞美術學校位于深圳，致力于專業(yè)的美術教育，是一群有著美術教育理想的年輕人所創(chuàng)辦。堅持“順勢而導”的教育理念，和國內外優(yōu)秀的教育機構聯(lián)合，研發(fā)出針對每個年齡階段，孩子特點的課程體系，給予學員專業(yè)的美育。

米格童畫在兒童美術領域中，著重兒童的美術創(chuàng)想與動手能力，綜合材料的創(chuàng)意繪畫與DIY手工的內容設置，對兒童進行發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的教育，從而激發(fā)兒童的藝術潛能，促進兒童的個性發(fā)展；

對于美術中高考方面，米格童畫有著十年的教學經驗，在注重引導學員認識繪畫本質的同時傳授解決規(guī)律性問題的造型方法，為不同基礎不同發(fā)展方向的學員提供全方位指導，并且擁有北京、廣州豐富的藝考資源支持，為學員從零基礎到考入高等美術學院提供全程專業(yè)輔導。

同時也開設有成人素描色彩速寫設計等課程。

米格童畫，專業(yè)嚴謹。

1、教師團隊以嚴謹治學的態(tài)度與高效的教學方法贏得廣大學生的信賴。

2、因人施教，根據(jù)學生性格特質、美術基礎及發(fā)展方向的不同，合理地安排個性化的訓練內容。

3、課程安排與各中學專業(yè)教學計劃緊密配合。

4、上課時間人性化，學員充足的學習時間。

油畫課程介紹

油畫源起于西方藝術，是為常見的藝術創(chuàng)作方式。油畫是以用快干性的植物油（亞麻仁油、核桃油等）調和顏料，在畫布亞麻布、紙板或木板上進行制作的一個畫種。作畫時使用的稀釋劑為揮發(fā)性的松節(jié)油和干性的亞麻仁油等。畫面所附有的顏料有較強的硬度，當畫面干燥后，能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象，色彩豐富、立體、質感強。

課程內容：

風景、花卉、星空、大師作品、動物、場景、人物

招生對象：

對畫畫感興趣的青少年，大學生;

成人愛好者，有基礎，但自已一人難以堅持，想找個環(huán)境和圈子一起提高;

零基礎，也沒什么原因，就是喜歡，想畫;

想用繪畫記錄身邊生活，制作屬于自己的繪本;

想在特別的日子送幅畫給心愛的人;

脫開繁忙的工作和生活壓力，用畫筆釋放心境;

從事設計或與藝術相關的工作，想提高美術繪畫基礎;

童年就對繪畫有興趣，因種種原因沒開始，因種種無奈沒堅持;

想當畫家...

機構特色

特色一：嚴謹教學分工到位

素描、速寫、色彩、漫畫、插畫、國畫、設計等等均由不同的教師專門研究、授課與指導，而非一個教師多科包攬，本機構承諾各科目任課教師均具有多年的教學經驗，并在此領域有深入研究（已出版或正在出版專著多部）。

特色二：小班教學多方配合

小班、特色精品教學；一對一耐心引導與解析。結合多媒體教學，講解、示范、改畫、領畫、課后點評、文字總結教學、研討、**參訪等多種教學方式相結合，使學生準確認知學習的目標并快速進步，從而提高專業(yè)水平。

特色三：課堂記錄全程跟蹤

作品周期存檔跟蹤以便教師全方位的了解到學員的學習情況。

特色四：教學創(chuàng)新多元并進

畫室設置了先進的新媒體教學設備，現(xiàn)場播放與分析考題、范畫等案例。不依靠單一的聚堆評畫與講解，我們以現(xiàn)場直播、課題PPT、精彩作品剖析等形式進行討論。

特色五：解惑答疑，及時改進

針對專業(yè)學習的問題，老師全面解答，從不推諉拖延。并根據(jù)學生理解的程度重點剖析、指導，及時制定下階段的學習方案。在學生的提升遇到瓶頸時，老師即時轉換教學方案與切入角度，立體籠罩式教學，使學生茅塞頓開，打開創(chuàng)作靈感。

特色六：大師風采提高審美

畫室與長沙，廣州，杭州，北京多家畫室都有進行合作與交流。不定期邀請知名藝術家、藝術大師來校講課，并帶領學生參加各類大型畫展與藝術品展示活動，讓學生熏染在濃厚的藝術氛圍中，從而在提高學生審美層次的同時培養(yǎng)孩子們對藝術的尊重與摯愛。我們知道：“愛，才是好的老師”！

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