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廣州少兒口才基礎(chǔ)培養(yǎng)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-10-26

導(dǎo)語概要

廣州卡耐基教育有限公司攜手廣東教育出版社,是一家致力于素質(zhì)教育的研發(fā)、推廣、運(yùn)營為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其旗下包括三大品牌:美國卡耐基培訓(xùn)中心、卡耐基實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營和中國素質(zhì)教育網(wǎng)。中國卡耐基教育認(rèn)證高級(jí)講師,擁有雄厚培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì),全體專職講師都經(jīng)過專業(yè)嚴(yán)格的系統(tǒng)培訓(xùn)及考核篩選。

  • 廣州少兒口才基礎(chǔ)培養(yǎng)課程

    廣州卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校

    提升自信,展現(xiàn)魅力,口才演講課程為你助力!

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怎樣培養(yǎng)自信,讓自己在演講中更有魅力?

1.尋求反饋:尋求他人的反饋,尤其是那些在演講方面有經(jīng)驗(yàn)的人。他們的意見和建議將幫助你發(fā)現(xiàn)自己的不足,并提高演講技巧。

2.提前準(zhǔn)備:在演講前,提前做好充分的準(zhǔn)備,包括了解演講主題、準(zhǔn)備演講材料、制定演講提綱等。這將幫助你更加自信地面對(duì)演講。

3.想象成功:在演講前,想象自己成功地完成了演講,聽眾們都被你的演講所打動(dòng)。這將幫助你在演講中更加自信和有魅力。


課程內(nèi)容

Curriculum elements
NO.2
  • 認(rèn)識(shí)自我,確立目標(biāo)

    通 過上臺(tái)自我介紹,樹立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);讓你讀懂自己、了解自己,做真正的自己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話與演講課程學(xué)習(xí)思路及方法,確立學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話與演講的自信,語言生動(dòng),讓你的講話更具有表現(xiàn)力和感染力。

  • 表達(dá)基礎(chǔ),克服緊張

    學(xué)習(xí)表達(dá)基礎(chǔ)知識(shí),讓你表達(dá)更加流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析歸納能力。用突發(fā)事件來演練內(nèi)心緊張情緒。從心理和技巧層面幫助您全方位提升口才,建立自信,克服緊張!

  • 場(chǎng)景再現(xiàn),身臨其境

    通 過五覺訓(xùn)練、場(chǎng)景還原,從不斷上臺(tái)感覺重現(xiàn),增強(qiáng)表現(xiàn)力使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝,回味自身感受,提升我們表達(dá)的感染力,場(chǎng)景再現(xiàn),享受當(dāng)眾講話與演講場(chǎng)合享受被關(guān)注的感覺。

  • 對(duì)話訓(xùn)練,情緒再現(xiàn)

    針對(duì)講話溝通語音、語調(diào),不生動(dòng),難以調(diào)動(dòng)談話者興趣,我們的對(duì)話訓(xùn)練,讓你從發(fā)聲中來改變,當(dāng)你改善后你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會(huì)語氣變化,講話聲音更有親和力;讓你的語言更生動(dòng)!

  • 表演訓(xùn)練,驚險(xiǎn)再現(xiàn)

    通 過場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語言更加豐富多彩,通 過肢體動(dòng)作增強(qiáng)視覺的輔助,讓你的講話散發(fā)耀眼光彩;綜合表達(dá)手段的添加,讓你如虎添翼,從而增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力!掌握細(xì)節(jié)描述,再現(xiàn)驚險(xiǎn)感受,讓表達(dá)有畫面感。

  • 欣喜再現(xiàn),情感再現(xiàn)

    欣喜畫面再度出現(xiàn)時(shí),能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲望,你能通 過你的感覺再現(xiàn),使你能在以往的成功中找回感覺,最后使你的表達(dá)充滿了生動(dòng)活力流暢自然!這就是“體驗(yàn)成功感覺,提升自我認(rèn)識(shí)”的演練、感悟自身的不足之處,進(jìn)行改進(jìn)!

  • 酒宴祝詞,魔術(shù)公式

    學(xué)習(xí)如何在酒宴場(chǎng)合中與人講話,讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如,還能學(xué)到平時(shí)很少接觸的公式——魔術(shù)公式;魔術(shù)公式有著增強(qiáng)你講話的說服效力,創(chuàng)造有效溝通;使你成為焦點(diǎn)、綻放耀眼光芒!

  • 產(chǎn)品介紹,人物介紹

    最后的實(shí)戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練是教你在不同的場(chǎng)合掌握不同的產(chǎn)品介紹方法,充分讓我們的調(diào)理邏輯性更強(qiáng);再教你如何介紹人物,能夠具體有效的描述他人,和介紹自己一樣贏得人們的贊同!

  • 順序調(diào)理,清晰明白

    針對(duì)工作、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品介紹沒有條理抓不住賣點(diǎn)的情況,通 過學(xué)習(xí)情緒介紹產(chǎn)品,語言流暢,思路清晰,順序條理,抓住產(chǎn)品特點(diǎn)和重點(diǎn),打動(dòng)人心;做到最有效的產(chǎn)品介紹!工作匯報(bào)也一樣!要掌握開場(chǎng)語言,表達(dá)條理清晰,語言通俗易懂,讓人聽起來不費(fèi)勁!

  • 即興發(fā)言,揮灑自如

    即興講話具備應(yīng)變處理能力,講話沒套路、語言方向,想象力不豐富,你就沒辦法即興講話,特別是工作匯報(bào)突發(fā)事件!綜合訓(xùn)練,讓你學(xué)會(huì)即興構(gòu)思,加強(qiáng)想象力,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),讓你的話語如行云流水、細(xì)細(xì)綿綿,展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采!


如何利用聲音的變化來增加演講的趣味性和吸引力?

1.改變語速:適當(dāng)改變語速可以讓演講更有節(jié)奏感和吸引力。在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容時(shí),可以適當(dāng)放慢語速,讓聽眾更好地理解和記憶。

2.運(yùn)用停頓:在演講中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用停頓可以增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力,讓演講更有韻味。例如,在說完一個(gè)重要觀點(diǎn)后,可以稍作停頓,給聽眾一些時(shí)間來思考和消化。

3.運(yùn)用重音:在演講中,可以通過重音來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容,吸引聽眾的注意力。例如,在演講中可以將關(guān)鍵詞或關(guān)鍵短語加重音,以突出其重要性。


我們的優(yōu)勢(shì)

Course objectives
**
  • 01

    專業(yè)的講師團(tuán)隊(duì)

    專 業(yè) 的 講 師 團(tuán) 隊(duì) , 力 量 雄 厚 !全 體 專 職 講師都經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)!經(jīng)過多輪嚴(yán)格考核進(jìn)行篩選講師。

  • 02

    專業(yè)的軟素質(zhì)培訓(xùn)

    多年的辦學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)沉淀,運(yùn)用卡耐基教學(xué)模式,給到學(xué)員更加系統(tǒng),實(shí)操,口才鍛煉。提升學(xué)員實(shí)戰(zhàn)突破。

  • 03

    針對(duì)性教育

    所 有 課 程 采 用 小 班 授 課 ,班 主 任 導(dǎo) 師 全 程 服 務(wù) ,保證每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量,更具專業(yè)性、針對(duì)性。

  • 04

    多樣化教學(xué)

    以 人 為 本 多 點(diǎn) 教 學(xué) ; 教 學(xué) 內(nèi) 容 多 樣 化 、教 學(xué) 內(nèi) 容 游 戲 化 、 教 學(xué) 內(nèi) 容 循 環(huán) 化 、教 學(xué)內(nèi)容生活化。

  • 05

    重視每一個(gè)學(xué)員

    卡耐基課程講師根據(jù)每個(gè)學(xué)員的基本情況,幫助他們制訂自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。講師會(huì)記住每個(gè)人的目標(biāo),并指出以后的課程,有助于達(dá)到學(xué)員的目標(biāo)。

  • 06

    特色教學(xué)方法

    卡耐基訓(xùn)練有著統(tǒng)一的訓(xùn)練模式和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),其經(jīng)典教學(xué)模式為“30%老師啟發(fā)+50%課堂演練+20%課后實(shí)踐”。

機(jī) 構(gòu) 優(yōu) 勢(shì)

  • 廣州少兒口才基礎(chǔ)培養(yǎng)課程

    機(jī)構(gòu)特色

    充分運(yùn)用心理學(xué)、行為學(xué)、成功學(xué)的理論為基礎(chǔ),經(jīng)過十幾年的社會(huì)辦學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自主研發(fā)融合中國本土文化,符合中國人性特點(diǎn)的一系列提升口才,社交,禮儀,心態(tài),潛能等軟素質(zhì)的課程。

  • 廣州少兒口才基礎(chǔ)培養(yǎng)課程

    核心優(yōu)勢(shì)

    廣 州 卡 耐 基 是 一 家 致 力 于 素 質(zhì) 教 育 的 研 發(fā) 、推 廣 、運(yùn) 營 為 一 體 的 教 育 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 。 一流 的 師 資,一流的課程,一流的團(tuán)隊(duì),一流的服務(wù)。

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    教學(xué)特色

    廣州卡耐基口才演講培訓(xùn)中心教學(xué)特色是更注重實(shí)踐、理論、再實(shí)踐的授課理念。采用30%老師授課講解,70%學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練的學(xué)習(xí)方式。


如何在日常生活中鍛煉自己的口才和自信心?

1.自我肯定:不斷地肯定自己的價(jià)值和能力,可以幫助你增強(qiáng)自信心。寫下自己的優(yōu)點(diǎn)和成就,并經(jīng)?;仡櫵鼈儭?

2.嘗試公開演講:公開演講可以幫助你提高自信心和表達(dá)能力。參加一些公開演講活動(dòng),如演講俱樂部、辯論賽等,可以讓你更加自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.堅(jiān)持記錄:記錄自己的想法和感受,可以幫助你更好地了解自己,提高表達(dá)能力。嘗試寫日記、博客或其他形式的寫作,并不斷提高自己的寫作技巧。

4.積極面對(duì)挑戰(zhàn):面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),積極地應(yīng)對(duì)和克服它們,可以幫助你提高自信心和表達(dá)能力。嘗試挑戰(zhàn)自己,克服自己的恐懼和不自信,不斷提高自己的能力。

在日常生活中,鍛煉口才和自信心需要堅(jiān)持和耐心。


校區(qū)環(huán)境展示

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如何在日常生活中鍛煉口才?

1.多思考:思考是表達(dá)的基礎(chǔ),只有深入思考,才能更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

2.多參加社交活動(dòng):參加社交活動(dòng)可以增加與人交流的機(jī)會(huì),提高口頭表達(dá)能力。

3.多學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)口才技巧和表達(dá)方式,可以通過參加口才培訓(xùn)班、閱讀相關(guān)書籍等方式進(jìn)行。

4.多觀察:觀察他人的表達(dá)方式和技巧,可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和技巧。

5.多記錄:記錄自己的口語表達(dá),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而有針對(duì)性地提高。

6.多模仿:模仿他人的表達(dá)方式和技巧,可以提高自己的口頭表達(dá)能力。


廣州卡耐基演講口才培訓(xùn)


廣州卡耐基教育有限公司,是一家致力于素質(zhì)教育研發(fā)、推廣、運(yùn)營為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。旗下包括三大品牌:卡耐基培訓(xùn)中心、MK軟素質(zhì)網(wǎng)校、四維口才。

廣州卡耐基,結(jié)合了中外教育的成功典范,如美國卡耐基培訓(xùn)教育理念,素質(zhì)教育的教育理念以及現(xiàn)代化教練技術(shù)的方法。

廣州卡耐基的校訓(xùn):教育的最終目標(biāo),不是知識(shí)而是行動(dòng)!


歡迎關(guān)注廣州卡耐基演講口才!

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